alphabetize

"alphabetize"的基本翻译为"将字母按字母表顺序排列"，通常用于指代将一组字母按照字母表的顺序进行排序或整理。

关于速记技巧，可以尝试以下方法：

1. 建立字母与发音之间的联系：通过反复练习和记忆，将字母与其对应的发音建立联系，这样可以更快速地记住单词的发音。

2. 利用记忆技巧：可以使用各种记忆技巧，如首字母缩略词、故事联想、对比记忆等，来帮助记忆单词的发音和拼写。

3. 结合实际应用：将单词的发音与实际场景或事物联系起来，这样可以帮助记忆单词的发音和拼写，同时也可以更好地理解和使用这些单词。

总之，要想快速记住单词的发音和拼写，需要不断地练习和记忆，同时结合实际应用和速记技巧，以提高记忆效果。

以下是英文词源、变化形式及相关单词的列表，每个单词的解释不少于100字：

1. alphabetize：来源于拉丁语“alphabeta”，意为“字母”。变化形式为“alphabetical”，表示与字母相关的，如“alphabetical order”（字母顺序）。相关单词有“alphabet”字母，“alphabetist”字母书写者，“alphabetization”字母化。

a. 字母表：字母的列表或顺序。

b. 按字母顺序排列：按照字母表顺序排列。

c. 字母化的：使成为字母的，通常指将文字转化为字母形式。

2. vocabulary：来源于拉丁语“vocabulum”，意为“词汇，词汇表”。变化形式为“vocabulary”，表示词汇量，如“large vocabulary”（丰富的词汇量）。相关单词有“vocabulary list”（词汇表），“vocabulary word”（词汇词）。

a. 词汇量：掌握的词汇数量。

b. 词汇知识：对词汇的理解和应用能力。

3. syllable：来源于希腊语“sýllabos”，意为“音节”。变化形式为“syllabic”，表示与音节相关的，如“syllabify”（将…拆分为音节）。相关单词有“syllable count”（音节数），“monosyllabic”（单音节的）。

a. 音节：语音的基本单位，通常由一个或几个元音组成。

b. 音节化的：将单词拆分为音节。

4. root：来源于拉丁语“rutum”，意为“根，基础”。变化形式为“root”，表示词根，是构成单词的基本元素。相关单词有“root word”（词根词），“derivative word”（派生词）。

a. 词根：构成单词的基本元素。

b. 词源学上的根词：追溯单词起源的重要线索。

5. suffix：来源于拉丁语“fijx”，意为“后缀”。变化形式为“suffix”，表示附加在单词后面的部分，通常用于改变单词的含义或词性。相关单词有“名词后缀”（noun suffix），“动词后缀”（verb suffix）。

a. 后缀：附加在单词后面的部分，通常用于改变单词的含义或词性。

b. 语法上的后缀：根据语法规则添加的后缀。

6. prefix：来源于拉丁语“priks”，意为“前缀”。变化形式为“prefix”，与后缀相反，prefix用于在单词前面，同样用于改变单词的含义或词性。相关单词有“前缀词”（prefix word），如“un-”（表示否定）。

a. 前缀：附加在单词前面的部分，通常用于改变单词的含义或词性。

b. 构词前缀：在单词构造中起到重要作用的符号。

7. grammaticality：来源于希腊语“grammatiké”，意为“语法”。变化形式为“grammatical”，表示符合语法的。相关单词有“grammatical error”（语法错误），“grammaticality checker”（语法检查器）。

a. 语法正确性：符合语言规则的特征。

b. 语法错误的：不符合语言规则的特征。

8. inflection：来源于拉丁语“flectione”，意为“弯曲，变形”。变化形式为“inflectional”，表示与变形相关的。相关单词有“名词复数形式”（inflectional plural），“动词时态变化”（inflectional tense）。

a. 变形：词语在发音、拼写或意义方面的变化。

b. 词形变化：词语在语法上发生的变化以表达不同的意义或功能。

9. lexical：来源于希腊语“lexis”，意为“词汇的”。变化形式为“lexical”，表示词汇的，与词汇相关的。相关单词有“lexical knowledge”（词汇知识），“lexical item”（词汇项）。

a. 词汇的：与词汇相关的。

b. 词汇知识的：对词汇的理解和应用能力。

10. compound：来源于拉丁语“compoundus”，意为“混合的”。变化形式为“compound”，表示复合的词语，由两个或更多的词组合而成。相关单词有“复合词”（compound word），如“metalanguage”（合成语言）。

a. 复合的：由两个或更多的词组合而成的词语。

b. 复合词语：一种常见的语言现象，由两个或更多的词组成。

常用短语：

1. alphabetize a list

2. alphabetize a stack of documents

3. alphabetize the contents of a folder

4. alphabetize the contents of a file cabinet

5. sort and alphabetize

6. alphabetize by name

7. alphabetize by title

双语例句：

1. I need to alphabetize the stack of documents before I can file them. （我需要先把文件堆整理好才能归档。）

2. Can you help me alphabetize the contents of this folder? （你能帮我整理一下这个文件夹的内容吗？）

3. I"m trying to alphabetize my bookshelves, but it"s taking forever! （我正在尝试整理我的书架，但是整理起来太慢了！）

4. The librarian sorted and alphabetized the books for us, making it much easier to find a specific title. （图书管理员帮我们整理和排序了书，这样找特定书名就容易多了。）

5. I"m alphabetizing my email inbox, one letter at a time. （我正在一个字母一个字母地整理我的电子邮件收件箱。）

6. The teacher asked us to alphabetize the vocabulary words on our flashcards. （老师要求我们把闪卡上的词汇按字母顺序排列。）

7. Can you help me alphabetize my CD collection? （你能帮我把CD收藏按照字母顺序排列吗？）

英文小作文：

Alphabetizing is an essential skill that helps us organize information in a systematic way. It can be used in various contexts, such as organizing documents, books, and even personal belongings like CDs and DVDs. By alphabetizing, we can easily find what we are looking for and avoid confusion and chaos.

In my personal experience, I found that alphabetizing helped me keep track of my bookshelf and easily find the books I was interested in reading. It also made it easier for me to keep track of my email inbox and organize my tasks and appointments in my planner.

However, alphabetizing can be time-consuming and challenging if you have a large collection of items to organize. Therefore, it is always advisable to use a proper tool or software to help you with this task, which can save you time and effort. Nevertheless, learning how to alphabetize is still an essential skill that everyone should have.