光明日报记者 耿建扩 陈元秋
2025年暑假刚开始的时候, 30名来自长城沿线的艺术设计青年教师, 集结在了河北秦皇岛的燕山大学, “长城文化与文创产品设计人才培训”在这个地方开班了，此次培训将面向当前文旅融合的需求, 致力于培养一批专门人才, 这些人才既要会设计, 又要懂长城。
几天前, 河北青龙满族自治县花厂峪村举行了揭牌仪式, 这场揭牌仪式具有特殊意义, 燕山大学中国长城文化研究与传播中心的专家们来到了这里, 他们与长城脚下的这个小山村共同建立了“长城文化育人实践基地”。双方将深入挖掘当地文化资源以此来打造一个育人平台, 该育人平台富有长城特色。
2020年10月的时候, 燕山大学成立了一个机构, 它是长城文化研究与传播机构, 集研究型智库, 数字资源库, 出版传播基地等多项功能于一体, 叫燕山大学中国长城文化研究与传播中心。这个中心成立以后呀, 在北京, 石家庄, 太原, 兰州, 等不同地址, 广泛开展长城沿线调研交流, 并且还创建了8个长城文化研究与传播基地及工作站。
2024年10月, 秦皇岛市山海关区人民法院, 长城文化保护民众法庭, 公开审理了首个由公益组织提起的, “涉及长城文物保护公益诉讼的案件”。该中心执行主任陈玉担任人民陪审员, 参与了案件庭审, 为这次案件审理以及长城文物保护, 提供了专业指导见解。说起这起九门口长城涂污案件, 陈玉讲: “审判对长城沿线村民起到了典型教育功效, 把一些原本长城保护观念淡漠的个体, 转变为自我约束的长城守护者。”。
不久之前, 这个中心邀请来了中国长城学会副会长董耀会进入校园, 为那些孩子们讲述他四十多年以来走长城、爱长城的事情, 并且带领小学生们去亲近长城, 借助长城研学实践, 引领青少年去学习长城历史知识, 增强宣传以及保护长城的意识。
再者, 此中心跟相关单位紧密协作, 构建起了“读长城·懂中国——长城文化校园使者”团队, 给小学生、大学生以及留学生代表赋予“读长城·懂中国——长城文化校园使者”称号；谋划以“传承长城文化, 培育国家栋梁”为主题的板厂峪研学实践活动, 对秦皇岛市的耀华小学、文化里小学等超过20所学校加封“董耀会长城文化推广实验校”。
也不是说一系列宣传长城文化活动的开展, 和研究人员的潜心科研就没有关系了。该中心撰写了咨政报告, 比如题为《长城国家文化公园（河北段）高质量建设下的文化旅游生态链的政策创新路径》的报告。该中心还撰有《关于完善〈河北省长城保护条例〉（草案）的建议》这一咨政报告等, 总计10余篇咨政报告。
今年上半年的时候, “长城遗产考古调查与研究”（第一辑）得到了国家出版基金立项资助。陈玉进行介绍说, 这套丛书是由长城沿线15个省区市的长城考古专家以及高校学者共同编撰的, 在出版之后将会全方位呈现长城遗存的现状以及研究进展。
燕山大学出版社, 组建了长城出版事业部, 对此进行编纂, 出版了国内首部, 属于长城学系列的学术文集, 名为《长城学研究》, 这填补了长城学学术集刊出版方面的空白, 其策划的长城考古类图书, 也就是《燕秦汉辽东长城田野考古调查研究》, 入选了“十四五”国家重点出版物出版规划。
陈玉表示, 燕山大学利用自身学科专业独具的优势, 凭借人才智力所拥有的资源, 积极去搭建高层次的学术研究平台, 承担重点课题项目, 为政府决策提供咨询服务, 出版优秀的长城相关图书, 组织长城文化系列活动, 以此助力长城保护工作, 不断提升在服务长城国家文化公园建设方面的能力以及社会影响力, 致力于把长城的故事讲述给更多的人去听。
《光明日报》（2025年07月13日 04版）
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