如何判别一所国际学校教学质量？ _今日网校

问题描述：如何判别一所国际学校教学质量？

向TA咨询

国际教育咨询6年，为学生设计合理的国际学校择校入学计划。

一所国际学校的教学质量如何要从多方面来综合判断。

①. 办学资质

国际学校在国内办学，首先要有国内教育部门的授权认证。很多家长会忽视这个问题，但现实生活中因办学资质受到舆论质疑的民办国际化学校并不少见。

家长如果想要查看一所学校是否通过教育部门审批，可以在民政部信息公开网站进行登记信息查询。

另外需要注意的是，有些国际学校拥有办学资质，但开设阶段超过了教育局批准的范围也是不允许的。比如一所学校的业务范围只有小学和初中教育，那么它是不允许开设高中业务的。如果遇到没有该学段办学资质但还在招生的，就要小心了。

除国内办学资格审批之外，因为这些学校引进并开设国际课程体系的原因，所以还需要有国际相关机构的认证，比如国际教育认证、考试委员会认证等。

主流考试委员会授权机构包括：

IBO ( 国际文凭组织）、CIE（剑桥大学考试委员会）、Edexcel ( 爱德思考试委员会）和 College Board ( 美国大学理事会）;

主流国际教育认证机构包括：

CIS（国际学校协会）、BSO（海外英国学校）、COBIS（英国国际学校会）、NEASC（美国新英格兰学校和学院协会）、NCCT（教育部基础教育课程教材发展中心）、WASC（美国西部学校和学院协会）、MSA（美国中部院校协会）、AdvancED（世界先进教育认证组织）。

②. 录取门槛和升学率

录取门槛决定学生的整体水平。

录取门槛低，学生水平参差不齐；录取门槛高，学生的水平则有一定的保障。周围环境对一个人的影响是非常大的，学校的生源直接决定孩子和什么样的学生一起上课。此外，录取门槛高，一定程度上也反映了学校的口碑良好，吸引许多人前来报名，学校才敢提高门槛。

学校的毕业升学率是一个国际学校教学质量和水平的主要表现。不过需要注意的是，不要只关注进入海外名校就读的个别优秀学生，因为个案只能代表个别学生的能力，不能代表学校的整体水平。只有大多数毕业生的去向才是衡量一所学校教学质量的核心标准。

③. 师资力量

优秀的师资是一所学校实现优质教学的前提条件，学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比，不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑：

外教比例：是否引进纯国外的具有教育授课资质的老师，以及外教在教师队伍中的占比；

团队稳定性：稳定的教师团队能够保证学校教学质量不会出现太多波动；

待遇：这是很多家长都会忽视的考察方法，但却是最直接的一个。一所学校给老师的待遇高，最起码表明他们有更大概率聘请到优秀的老师。此外，待遇高也能增强前面提到的教师团队稳定性。

④. 硬件设施

硬件设施是家长可以考察学校最直观的部分，也是学校能展现出的最实在的一面。

良好的硬件设施能为学生提供更优质的教学服务和更加现代化的教学方式，而学校的基础设施、学习条件，决定着孩子学习和生活的环境。有些国际学校除了常规的设施外，还提供有人工智能体验展示厅、航模教室、剧院等。

⑤. 课程体系

课程是国际学校的教学灵魂，也是国际学校招生的亮点。目前各类国际学校开设的国际课程最普遍的主要是 A-level、IB 和 AP 。在大部分人的印象中，选择了 A-level 体系就只能申英国，选了 AP 体系就只能申请美国，但其实交互申请是没有什么太大问题的，只是不同国家的大学可能会对国际课程有不同程度的偏爱。

现如今，在“双减”和疫情的夹击之下，越来越多的家庭选择多国联申。因此，选择 AP、A-level 还是 IB 课程，除了看学生的意向留学目的地，更应根据学生自身的特点来选择。整体来说：

A-Level：

是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。A-level课程自由度非常高，共有70多门课程，学生从中选择3-4门学习，这样的设置对于有明显偏科的学生来说简直再合适不过了；

AP：

是由美国大学理事会开发，美国学生可以通过参加AP考试，获得相应科目成绩来获得大学申请优势与学分抵扣，从而节省大学费用。AP难度较高，不过课程也很多，有三十多门可以选择；

IB：

是世界上最富有国际性的课程体系，IB文凭在世界范围内认可度相当高。国际文凭组织（IBO）在选择IB院校上有严格的审核，能够开设IB课程，一定程度上也被视为国际学校教育质量的证明。但是想要获得IB文凭不仅需要完成各类专业课的学习，同时也需要花费大量的时间撰写论文以及参加各种各样社会活动，这对学生综合能力的要求非常之高。