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问题描述： IB课程适合哪些学生？什么样的孩子适合学习IB课程？
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IB课程采用类似大学文理学院的通才教育理念，用国际统一标准来安排课程和活动。12年级的高级课程与大学1年级课程难度相似，这些特点保证了IB文凭的含金量，得到教育界广泛的认可。但IB课程占用学生时间很多，课程缺少灵活性，从因材施教的原则出发，IB只适合部分学生。
IB适合学习能力强、做事有条理、善于安排时间的学生。IB的课程量大、进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业。学生再聪明，如果不善于安排时间，也会觉得穷于应付。
IB适合全面均衡发展的学生。IB课程在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天分，进入IB课程班会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。IB适合将来从事社会性工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务、毕业论文和跨学科综合能力都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生适合将来从事社会性的工作。
IB不太适合英文基础较弱的学生。IB课程写作量很大，要求也较高，语言基础较弱的学生可能会感到压力很大。
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