海归访谈录：理想人生 _今日网校

作者：本站来源： 国际部家长圈发布时间：2023-08-23 17:39:19

海归访谈录：理想人生

被誉为"藤校收割机"的实验国际部一直受到许多留学家庭的关注，仿佛只要进入实验，就有机会在三年后进入全世界的顶尖大学。然而，对实验学生大学毕业后的长期追踪普遍缺乏，他们的就业故事鲜为人知。

普通高中采用的教育模式常为传统模式，且外籍教师比例较低，这样的教育环境是否能够让实验性学科的学生在进入大学后快速适应？

大学毕业后，实验人的就业前景如何？七年后，双重名校的声誉是否能对工作岗位产生影响？小编采访了两位在实验国际部学习艺术后前往美国名校深造、毕业后回国就业的学姐。她们分享了自己在实验国际部的学习体验，以及在国外求学中遇到的意外挑战。此外，她们还就回国就业提供了一些有关打工经历的心得。

同学A 

- 高中实验国际部，托福113，SAT 1500

- 芝加哥大学艺术史专业、辅修统计学

- 目前职业：品牌推广相关

同学B 

- 高中实验国际部，托福107，SAT 1470

- 大学罗德岛设计学院Film/Animation/Video媒体艺术专业

- 目前职业：AR产品设计师

师出“最卷”国际部 ,她们为什么去美国学艺术?

从实验国际部走出国门的这两位同学，

决定学艺术的初心又是什么呢？

学校对她们的专业选择和大学申请

给予了什么样的支持？

 小编 ：为什么会选择申请艺术专业？关于专业选择，你们有哪些建议？

 同学A ：我虽然从小学艺术，但还是想考综合性大学，想给自己多一些选择。我一直对艺术很感兴趣，想了解更多艺术作品背后的故事，从高中开始有意识地接触一些艺术史方面的知识。有幸在实验国际部认识了很多志同道合的朋友，大家在相互鼓励中逐渐地深入艺术史方面的学习，有了高中三年的积淀，很想在大学继续学习艺术史方向，就决定申请艺术史专业。

艺术史专业属于学术类的申请，我也提交了作品集，但申请大学的流程还是以申请文科专业的形式完成的。美国大学的好处是可以换专业，如果读了之后发现不喜欢，再换就好了。

 同学B ：我小时候上过美术类的兴趣班，初三毕业后去参加了一个美高的夏校，选了两门艺术设计方面的课，那是我第一次把特别完整的时间投入在艺术设计方面的学习上，确定了自己对艺术方向的兴趣，高中就开始着重去学习艺术方面的东西，除了画画，还会看一些艺术史、艺术设计理论类的内容，整个过程比较自由探索。

我觉得专业选择可以结合兴趣和就业。学艺术专业，也不一定是学纯艺术，毕业之后也不一定从事相关领域的工作，其实学艺术可以是一个比较宽泛的选择。高中时，如果还没有确定自己的兴趣点，就尽可能多了解一下不同学校的专业设置、课程设置，可以选出一个感兴趣的方向，围绕它多做一些学术或者活动上的探索。上大学之后，通过更多专业课的学习和探索，可能会转变自己的专业方向，不必给自己过多设限。

小编 ：在申请大学的时候，实验国际部给你们提供了什么样的支持？

 同学B ：实验国际部对申请方面的支持比较多，会经常请一些校友来做关于大学的分享，对信息的收集、申请流程方面的辅导也比较细致。至于艺术作品集方面，可能还是得靠自己。

 同学A ：实验国际部做得很好的一点是会非常清楚地告诉学生在每个时间点要做什么事情。到高二下学期，老师会开始跟学生科普，申请系统是什么，要准备什么，要如何了解学校，怎么开始准备和完成大学申请的过程。所以大家在整个申请过程中不会很慌，因为已经知道接下来要迎接什么，也知道哪些事在特定的时间节点之前一定要完成。

课外活动方面，实验国际部有很多优秀的同学，学生群体的能量很足。学校原来有个小院，一到课间男生就会踢球，玩橄榄球。高中的时候，我结识了一个同学一起做艺术类的公众号，后来陆陆续续有其他同学加入，大家都是很高效的人，聚在一起把事情干成。我觉得能够聚集到这些聪明的人，也是实验国际部所提供的一个很好的资源。

令我印象很深的是学校会请学长学姐来做讲座分享文书，好的文书确实会令人感觉起鸡皮疙瘩。我觉得文书里真正令人感动的部分，其实是通过做一些事情或者某些生活经历带给他们一些情感上的反馈。

 小编：回望在实验就读期间的学习和申请：你觉得自己做对了哪些事儿？有哪些遗憾？对正处在高中阶段的尤其是国际部的学弟学妹的学习和申请准备有哪些建议？

 同学B ：我觉得自学能力和探索感兴趣领域的能力比较重要。实验国际部是一所比较自由的学校，大学的学习环境其实也是这样，虽然有教授，但对某个学科的兴趣或者想探索哪个学科或职业发展道路，都需要自己主动去搜索相关的资源，多跟学长学姐聊天。如果高中就能培养起自学、会积极主动想自己未来规划的习惯，到了大学就会更加自如。

我在高中做的比较有价值的事情，是给自己足够多的探索空间，去更广泛地选课和学习，各种感兴趣的课或者话题、专业都去了解了一下，而不是一头扎进某一个专业。

我觉得可以改进的应该就是一些更加具体的前期调研信息，比如大学里很多教授的个人风格、水平或者具体的课程选题都不太一样，当时选课可能还是稍微草率了一点，如果能更加细致地了解课程具体是怎么样的，可以有更多的时间精力去学我想学的东西，所以要多向学长去了解一些课程和教授的信息，自己多主动搜集相关的信息资源，搜集信息的能力还是很重要的。

 同学A ：我高中时读了很多书，也有做读书笔记的习惯，会摘抄一些我觉得有价值的段落，经常性总结自己的读书感想和心路历程，对于我学术兴趣的发现、写文书方面都有很大的帮助。因为申请的节奏很快，要在很短的时间完成非常多学校的文书撰写，而这些文书其中的很多问题都是希望你去更深入地反思自己的人生经历，我的读书笔记就成了我的素材库。

另外一个建议是——应该积极主动地去做事。我知道一些机构可以帮助学生准备申请，但最终的申请还是要自己完成，要自己去阅读书籍、亲身体验生活。因此，我认为在高中阶段，不论是对现阶段的自己负责，还是为了提前适应在国外的生活状态，都需要学会主动地去做事情。不要等着别人来帮你做事情，这一点非常重要。

学会对自己负责是非常重要的，在美国大学里没有班主任或班级的概念。你需要知道自己的位置。美国大学是一个完全自由的环境，即使一个学期都不去上课，也不会有人过问。如果这样，付的学费就白花了。因此，拥有自主性是很重要的。在学术方面，你需要探索自己的学术兴趣，对自己的学业负责。此外，培养生活自理能力也非常重要，例如学会做饭、整理房间和开车等等。

以上就是《海归访谈录：理想人生》介绍。，从业十年，专业的国际学校择校服务平台。全国国际学校一站式择校服务，规划目标学校入学备考方案。快速了解您所在地域国际学校排名、学费、入学条件、校园开放日，欢迎在线预约咨询或者电话：4006-196-100

如果您想要提前了解关于国际学校的更多信息，填写下方“