免费试听
作者：本站来源：ISB北京顺义国际学校发布时间：2023-05-19 16:44:00
由“宽容教学”组织创建的“混合午餐”挑战学生走出自己的舒适区，与他人互动，有助于创造一个更具包容性的学习环境。北京国际学校（ISB）的小学（ES）一直在尝试混合午餐，在不同年级之间组织午餐，提供对话提示和有趣的活动，让这些学生有机会交流和建立联系。不同年级之间的互动鼓励不同年龄段学生之间的友谊，并让学生有机会分享他们不同的知识和经验。像这样的活动也是一个很好的催化剂，可以帮助年轻学生克服遇到新朋友的恐惧和不安全感。
由于ISB本学年的战略重点领域之一是促进跨差异线的对等交流，ES的部门目标之一是为不同年级提供更多自然和有目的的联系方式。因此，混合午餐，极大地补充了ES在课堂上跨年级互动的努力。通过混合午餐和ES在促进跨年级合作方面的更广泛努力，学生的网络扩展到了他们的年级水平之外，在那里他们可以向ISB更广泛的学校社区学习。
尽管ISB刚刚推出了混合午餐，但反馈已经非常积极。问问Annelise（幼儿园学生）就知道了，她说：“我喜欢排队和大孩子们坐在一起，我喜欢混合午餐。”David（五年级学生）：“我们真的认识了幼儿园的朋友，体验幼儿园的午餐时间很有趣。”年轻的学生尤其受益，因为通过这些午餐，年长的学生还帮助带领幼儿园学生过渡到一年级，在那里他们将开始自己点午餐。
这些混合午餐是ISB社会情感学习文化的一个很好的例子，因为它为学生提供了一个极好的机会，让他们在我们多样化的学校社区中建立联系、合作和培养有意义的关系。
“我喜欢孩子们，他们有多热情。我真的很喜欢这里的食物。”五年级学生凯恩
“我喜欢我们与幼儿园的学生交流。幼儿园的学生可以在一年级体验如何点午餐。”-Siwoo五年级学生
以上就是《请了解！北京顺义国际学校开始尝试混合午餐》介绍。，从业十年，专业的国际学校择校服务平台。全国国际学校一站式择校服务，规划目标学校入学备考方案。快速了解您所在地域国际学校排名、学费、入学条件、校园开放日，欢迎在线预约咨询或者电话：4006-196-100
名师辅导
环球网校
建工网校
会计网校
新东方
医学教育
中小学学历
今日
您现在的位置：
