北京京西学校东方的学生让亚当斯一家栩栩如生 _今日网校

作者：本站来源：北京京西学校发布时间：2023-04-11 09:13:02

北京京西学校-东方的学生让亚当斯一家栩栩如生

3月29日和30日，小学生们在一部历时三个月的极具娱乐性的音乐喜剧中，将亚当斯一家的古怪世界搬上了舞台。

当表演者唱歌、跳舞和表演台词时，观众在整个表演中爆发出笑声和掌声。同样令人印象深刻的是，学生们在制作的几乎每个方面都发挥了带头作用，包括与视觉艺术和表演艺术团队合作制作舞台布景、道具和服装。学生们甚至在后台扮演化妆师的角色。每一个参与音乐剧的学生都做出了重要贡献。

ES表演艺术学习负责人Brandon DiTieri表示，这种合作方式使该节目与众不同，并支持学生更深入的学习：

“强调学生代理很重要，因为一旦学生们相信每个参与的人都是一个团队，可以在节目中发挥作用，这对每个人的体验都会产生积极影响。在最后的彩排中，一名学生分享说，尽管他认为自己的角色只是一个小角色，但他还是为受到欢呼而感到自豪。从一开始，我们就开始d节目中的每个人都可以为讲述故事和分享节目信息做出贡献。”

这场演出由40名表演者和15名学生组成，他们来自3-5年级。通过这次经历，学生们能够作为一个大团队聚在一起，尝试新事物。

杰西·雷纳说：“不同年龄的学生一直在研究这方面的不同部分，并使用了大量不同的材料，这真的很令人兴奋。有些过程与我们通常在课堂上做的有点不同。我们做过绘画、素描、纸糊、彩色拼贴、粘土，以及你能想象到的每一种材料。”，ES视觉艺术老师，负责制作的布景和道具。

学生参与音乐剧的好处是深远的。根据Brandon的说法，这个节目的一个有收获的方面是非英语母语者在语言习得方面取得了巨大进步：

“在我们的演员阵容中，有一些学生正在学习英语作为他们的第二、第三或第四语言——在试镜之前，他们很紧张，因为节目是用英语进行的，所以可能没有机会参加。但在过去三个月里，我们努力记住了他们的台词并演唱了歌曲，我们收到的反馈是，许多学生的英语语言技能在其他科目/领域有所增长。从艺术教育工作者的角度来看，这真的很有意义：这表明这对学生产生了影响，他们的学习真正跨越了学科。”

就像音乐剧本身一样，它关注家庭和接受，小学生们聚在一起，成为一个庞大的支持团队。

五年级的表演者Giulia也表达了这种情绪：“我最喜欢的是最终感到快乐，以及每个人之间的联系。”

大家都做得好！

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