2023年择校，国际教育升学路径的多种可能！ _今日网校

作者：本站来源：发布时间：2022-12-14 13:10:29

2023年面对择校，家长们最关心的问题之一就是，这所学校好不好，哪所学校更好。很多时候，我们很难给出确切的答案，每个孩子的成长路径不同，每个家庭的具体需求相异，匹配是关键。如果较早规划国际教育路线，希望提前适应国际课程学习，又不忍心让孩子太早离开身边，很多家庭往往会选择先在国内就读国际化学校，然后本科申请国外大学。何时转轨国际化学校，选择哪所国际化学校，需要结合孩子们的具体情况进行判断，接下来本文结合过往留学家庭的经历进行分析。

升学路径一：

公立小学、公立初中、公立高中国际部AP课程

第一梯队国际部AP生从小就读于公立体系，成绩优异，自信开朗。初中时明确了留学目标，计划本科出国，初二暑假开始学习备考TOEFL。2020年初疫情突袭，中考前未参加TOEFL实考，模考成绩最高85分。初三一模区排名列前茅，陆续收到面试邀约，开始中考和加试双线作战。中考结束后，顺利进入第一梯队国际部学习AP课程，高中三年校内GPA一直保持全A及以上的成绩。孩子课上是妥妥的学霸气质，认真思考笔记，对每一个知识点都绝不放松，课上效率非常高。课下也特别自律，总能在有限的时间内，将所有的任务安排得井井有条。课余时间，她还参加了很多社团活动，最初感兴趣的社团名单上罗列了十几个名字，最后勉强缩减到六个社团。高一高二两年她参加了美国学术十项全能（USAD）、中美青少年学术超级碗（NAQT）、国际太空城市设计大赛(ISSDC)、国际基因工程机器大赛（iGEM）等活动并取得了不错的成绩。此外，还明确了大学申请的方向（建筑），着手准备作品集。

家长总结孩子最大的优势是自律高效、目标感强，与多年公立教育的培养有很大关系。进入高中阶段，孩子的这一优势被放大了出来，无论校内课程、标化考试还是课外活动都能够很好地平衡，并且在明确目标后便开始持之以恒地努力。国际课程，尤其是AP课程，选课灵活多样，课内压力适中，为孩子备战标化和开展活动留有更多空间和可能。

升学路径二：

公立小学、初高中国际学校IB课程

著名国际学校IB生校内成绩优异，兴趣爱好广泛，小学就读于公立小学，六年级转轨国际教育路线，开始学习MYP课程（IB初中阶段课程）。家长回忆，提前转轨IB课程主要包括两方面原因。一是孩子性格活泼好动，很有自己的想法，但是在接受了几年公立教育后，好奇心与创造力似乎逐渐减弱了。相比于公立教育，家长觉得国际教育能够给孩子提供更加多样化的学习环境，更适合孩子的长远发展。二是未来坚定走国际教育路线，计划本科留学，国际学校提供了更好的语言氛围，并且给予孩子更多的时间和精力去拓展兴趣爱好。此外， IB课程的全面系统性与全人教育理念也与家长的教育理念不谋而合。

从MYP课程开始，孩子较早地接触了IB课程的教育模式与学习方法，为高中阶段学习DP课程打下了良好的基础和铺垫。虽然IB体系MYP和DP课程知识跨度也很大，但是教育理念一脉相承，有许多共通的元素，学习方法大致相同，便于孩子们在已有的能力框架内进行更加深入的探索。

升学路径三：

公立小学、公立初中、公立学校国际部0.5/1.0项目

公立学校国际部0.5项目A Level生从小就读于公立体系，在父母的影响下对艺术设计很感兴趣，初中就明确了未来的专业方向。一方面受限于非京籍，另一方面憧憬于国外良好的艺术氛围和先进的技术水平，全家人讨论后决定本科出国留学，之后便开始了艰难的择校过程。最终确定就读0.5项目，主要是因为“0.5项目可以省去复习备战中考的时间，提前开始学习IGCSE课程，更好适应英文学习环境，对标化备考也更有利，是一个很珍贵的学习机会”。

众所周知，对于大部分要备战中考的学生来讲，初三下学期至关重要，不仅要结束所有考试科目的学习，还要集中复习冲刺考试。对于走国际路线的学生来讲，一模前后各种消息纷至沓来，不仅要备战中考，还要迎战加试，对生理和心理都是极大的挑战。0.5项目的学生可以免中考直升高中，提前开始国际课程的学习，从长远来讲，更多的时间意味着更多自主选择。

升学路径四：

公立小学、公立初中、私立国际化学校

朝阳老牌国际学校A Level生从小就读于公立体系，刚上初二，沉重的课业压力压得他有点喘不过气来。孩子妈妈发现进入初中以来，小男孩学习不太积极，经常写不完作业，总想着出去玩。一次偶然的谈心让孩子妈妈明白，青春期的叛逆伴随着厌学情绪接踵而至，她开始考虑给孩子转学，换个学习环境。家长通过多方了解，带孩子深入多所学校参加开放日，选定学校并顺利通过面试后，初三九月入读国际学校。

从不配合学习到自主学习，没有一味地催促与说教，而是陪伴和鼓励，给足了孩子安全感。小男孩在轻松的学习氛围中，感受到了来自学校领导、老师和同学们的爱。他说：“在这里，生活可以不全是学习，学习可以多姿又多彩。”参加学校绘画社团，拿起画笔便可以天马行空。他送给校长两幅爱因斯坦和孟子的肖像画，校长把这两幅画挂在了办公室。小男孩特别开心，受到了校长的鼓励，便画得更加起劲儿了，后来他将插画作为自己的大学申请方向，还顺利拿到了美国知名艺术院校的奖学金。

转轨国际教育后，小男孩扫除了学习的阴霾，明确了自身的兴趣爱好，并成为了更好的自己。虽然刚开始家长心里也有很多不确定，但所幸不负所望，看到孩子越发自律阳光，十分欣慰。国际化学校十分多元化，风格各异，重体验重匹配，给孩子另外一种可能，让他们开启不一样的世界。

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