没有IB/AP/A Level，他们如何把全球学生送进藤校？ _今日网校

他们也会读中国作者的书籍。比如有一个“量子跃迁（Quantum Leap）”主题的阅读书目就是《西游记》和《三体》。

在五周内，学生需要完成五个项目，包括探索《西游记》的故事结构，并运用到自己的故事中；制作一段视频描述“三体”问题，并向一个小学生解释如何解决“三体”问题；学习人口统计学，了解生育率和死亡率的变化如何影响下个世纪的世界人口；调查世界人口数据，分别介绍两个国家，一个人口减少，一个人口增加，并为这些国家制定人口策略，等等。

是不是很烧脑？！

而爱文的高中生会在一年时间中，完成6个主题，三年完成发现（第一年）、创新（第二年）和洞见（第三年）的认知飞跃，不仅通读世界经典作品，拥有博古通今、跨学科、跨文化的世界视野，对学生的研究、批判性思考、跨学科思考等能力也是最好的训练。

03、无IB、AP、A Level却让20%的学生进哈佛、普林斯顿

爱文可以说是我看到的把创新课程落地最好的一所国际化学校。独特的“世界元素”课程体系，区别于任何我们熟知的IB、AP、A Level课程，却依然培养了大批藤校生。

爱文全球校区的往届毕业生中，20%的学生送入藤校&TOP10的大学，其中包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、哥大、芝大等顶尖名校。60%进入全美TOP30综合大学或文理学院。还有很多毕业生前往世界其它国家的顶尖院校，如伦敦大学、多伦多大学、悉尼大学、圣安德鲁斯大学等等。

这对于想要把孩子送入爱文的深圳家长来说，无疑是一剂定心丸。

而这样创新灵活的课程设计，有趣多元的课堂安排，以及最后出色的成绩，离不开爱文具有扎实专业能力和深厚教育热情的老师和导师团队。

深圳爱文的老师，来自14个国家，76%具有硕士以上学历，平均教龄近10年，其中有不少来自爱文纽约、圣保罗以及即将开启的硅谷校区。每位老师都必须经过6-7轮面试，层层筛选后，才得以加入爱文。

这些老师都有着丰富的人生经历和学术背景。像Wallen老师除了在英国IB高中的学习经历外，还是英国计算机博士及创业硕士、美国MIT的量子计算学位、瑞典硕士等。他们的言传身教为深圳爱文的学生打开了一扇扇通往广阔世界的窗。

从6年级开始，爱文的学生便正式进入“导师体系”（Deans Program），每个学生都会有一名专属导师，在每个年龄段协助学生做好年级间的过渡，培养软实力。

尤其是进入10年级后，专属导师会成为学生的大学申请顾问，根据学生的兴趣爱好、特长等多方面考量，帮助他们进行课程选择、标化考试准备、选择大学、提交大学申请和文书、准备大学面试等。

Faye就是爱文的专职导师之一。她的日常工作之一，是和像William和Joe这样的学生进行一对一的沟通，制定个性化的规划，协助他们一步步完成申请。

比如，William的目标是卡内基梅隆的计算机专业，而Faye曾经去过该学校，也和招生负责人有过深入沟通。“我会向William提出建议，第一年要在数学、科学等领域更精进一步，也推荐他参加了一些学术竞赛；到了申请前一年，他在爱文参加的‘种子银行’、‘研学项目’等都会逐渐成型，成为独一无二的申请优势；同时，在探索过程中，学生会不断有更深的自我认识，并呈现在在申请材料中。”

为了帮助学生进入顶尖大学，爱文还特别配备了“全球大学升学顾问团队”，他们中有的供职于哈佛、哥大、宾大、布朗、纽大等世界一流的大学招办，有的在加州Harvard-Westlake、纽约Collegiate、上海包玉刚等学校工作多年，堪称“地表最强”升学天团。

随着世界顶尖大学对于标化测试要求的降低，对于学生个人成长与能力的重视程度与日俱增。而爱文所提倡的创新教育，通过引导学生，在探寻中最大程度挖掘自我热爱，关注自己与真实世界的联系，这些都是爱文学生可以赢得大学青睐的关键之一。