《稻草人》中小学读后感优选份
《稻草人》中小学读后感500字1
看着六年级上册的语文书被我合上，心里对读完的故事回忆泛起而来，这本书对我的吸引程度颇深 。
书籍里头的那个主人公，是被小精灵给变小了的尼尔斯，尼尔斯家的鹅驮着他，居然奇妙地飞上天跟大雁们一块儿开启了漫长且又充满危险的骑鹅旅行。一段路途当中，他在各类动物的助力下，打破了狐狸斯密尔的诸多诡计；从卡尔斯山逃脱出来，尼尔斯险些被国王铜像踏扁，幸好木偶帮了他；另外打败了灰田鼠兵团，救下了小松鼠。尼尔斯凭借自身的勇敢与真诚，跟野雁们一道凭借团结战胜了所有困难，最终顺利无悔地回到了拉普兰，并且恢复了本来的容貌，重返爸爸妈妈身旁。有着名为__斯的人，借助这次旅行，实现了成长，他由一个调皮捣蛋的孩子，摇身一变成为一个既具有勇敢特质，又怀有善良之心，还乐于去为他人提供帮助的好孩子，这一整段转变过程得以完成 。
我读了这本书，它对我的触动极大，我也期望自己能够如同__斯那般勇敢、善良。勇敢并非是好斗拼狠，而是坚强，是内在所具备的自信、勇敢，然而我在平常的学习、运动当中就欠缺这样的勇敢。
打篮球的时候，我感觉自己相对瘦弱，很怕被别人碰到，于是给自己找藉口，不敢朝前冲，期望别人将球传给我投篮，尽管我的投篮技术以及各个方面的技巧挺不错，可是缺乏了这种自信的勇气是极难成为一名优秀的球员的。每次看男子职业篮球赛的时候都会对球星们超高的技艺惊叹不已，我也梦想着自己能够和他们一样在赛场上奔驰，多么神气多么威风！但似科比这样的球星除了刻苦练就的精湛球技之外，难道那种自信的勇猛不正是他们获胜的关键吗！
读完这篇文章，我深受体会，我们一定要助人为乐，才会有回报。
《稻草人》中小学读后感500字2
有着一颗童心的叶圣陶老爷爷，写出了充满童趣且有着诸多奇思妙想让读完后回味无穷的文章，我在这个假期读了他写的《稻草人》，读过一本好书就像交了一个益友 。
《稻草人》里的每一篇篇章，都会紧紧把我的心给揪住。其中那些人物去到了哪个地方、碰到了啥情况、经历了何种遭遇，我也有着深切的相同感受。忍不住敬佩之情油然而生，去夸赞叶圣陶老爷爷美好且细致的描绘，这些看似浅显的文字真的充斥着无限魅力！
那啥，我最为心头所好之《眼泪》此番篇章。有个家伙整日里来来回回地跑，目的是寻觅那富有同情意味的眼泪而去哩。此人狂奔而去，穿过了大街，又越过了马路，还涉足了林林总总的地方，然而呢都未能寻得那饱含同情的眼泪。好多好多人统统都讥笑他愚蠢，可哪怕如此他自始至终都未曾有过丝毫的灰心丧气。
最终，他寻得了同情的眼泪，这眼泪源自一个孩子。那个孩子不忍心看到妈妈把鸡杀死，于是同情的眼泪就夺眶而出了······我觉得去寻找同情的眼泪的人并不傻，因为同情的眼泪是不少人所欠缺的。
我同样喜爱《地球》这篇文章，一开始，人们安然生活于地球之上，极为安乐，随后 disaster came，树上人们能够采摘的果子一个枚都没了，人们只得依靠自我耕种去获取食物。柔弱之人 unable to lift hoes，力气大的人便好心将食物送予他们食用······文中力气大的人非常善良，他们 take pleasure in helping others，这种品质亦是不少人匮乏的 。
有着一本名为《稻草人》很不错的书存在，它能让所有读者的心里都生出一双用于幻想的翅膀。
《稻草人》中小学读后感500字3
我是个文静且爱读书的小孩，近期我在不断反复阅读叶圣陶爷爷所写的著作《稻草人》，在《稻草人》这本书里，我瞧见了旧社会当中劳动人民的苦难，还读懂了他们的勤劳与淳朴，他们那般善良，不畏惧自我，尽管为力，然而一心想要帮助别人的形象深深地留存于我们的脑海之中 。
你提供的内容中存在信息不完整，“传播__社会”这里缺失关键内容。以下是按照现有内容改写：此刻我们真的是幸福无比，将其与旧社会相比较，那简直是有着极大的差异。尤其是在开展传播某种社会、孝道文化，努力争做文明市民的活动期间，于我们的生活范畴内，在朝着强国富民迈进的道路上，我们周边也出现了许许多多如同“稻草人”那般，默默无声，毫无保留地奉献，既显得平凡却又有着不平凡特质，值得我们致以敬意的人。
在十字路口，红绿灯旁边，你时常会瞧见热心的阿姨，叔叔，婆婆，爷爷主动引领素不相识的小学生安全地穿过马路；在公共汽车内，你也会频繁听到：“爷爷到这儿来坐！”“婆婆请坐！”这些清脆好听的童声；在电视上，在大人们的交谈中，懂得了许许多多叔叔阿姨在节假日里舍弃休息，奋战在建设第一线，投身于服务第一线；在强大的群体当中有一群敢作表率，与自然搏斗，上天入海，增强我军威严的英雄人物 。那些守护祖国领域的，捍卫人民平安的，数量众多的毫无声名的英勇人物是我们所敬重的楷模。
世界需和平，人民求 __ 。我们身为和美少年，务必于“打造和美学校”“共创礼貌城市”这些活动里贡献一份力量。要使得友善之花朵朵处处绽放，要让世界转变、成为美好的人人世间!
《稻草人》中小学读后感500字4
今天，我阅读了《稻草人》的故事，之后深受感动，这个故事讲述的是稻草人极其负责任，他的主人将他插在田地中间用以看守田地，他热爱自己的主人，有一天，稻草人看到主人的稻子上出现了好多虫子，一大片原本浓绿的稻田全部消失不见了，只剩下光杆了，他忍不住哭了。
第二篇故事叙述，前方存在一条河，有个渔妇以及一个患病的小孩，他们未曾有粥可吃，也不见有水能喝，渔妇鉴于明日要有粥吃，故而无法过多照料孩子 ，稻草人满心期望亲自给孩子送去温暖，为渔妇熬煮米粥，倘若它能够行走，必定会当即依照内心愿望去做，然而它连半步都挪动不了，它毫无办法，越想越是哀伤，哭得愈发悲戚了！
打上来一条鲤鱼的是渔妇，这是第三个故事里讲的，第四个故事也提到了，鲤鱼向稻草人苦苦哀求，让他救救自己，然而，稻草人一步都没法挪动，没办法救鲤鱼，鲤鱼因此误解了他，稻草人心里满是悲痛。
黑夜变得愈发昏暗了，那个稻草人内心充满了十分强烈的悲痛之情，缘由是又一桩饱含悲痛意味的事情被他撞到了，这会儿有一名女子萌生出想要结束自己生命的念头，他心急如焚地渴望去救助她，然而他根本没办法做到，他憎恶自己就连挪动半步都不能够，他静静地在心里祈祷着：老天爷！赶快天亮！那些农夫们快点起床！他的心彻底破碎了。
揭示出黑暗封建社会的稻草人，面对旧债刚还完新灾又降临的老太太，有一个准备去做某事（此处原句缺失内容）的女人，还有带着多病孩子的渔妇。这三个人的命运，展现出了黑暗社会下的三种人 。
尽管稻草人并未达成这些事儿，然而他存有恒心，他具备这般无比伟大的坚强，他值得让我们去学习，这种精神始终不会倒下！
《稻草人》中小学读后感500字5
寒假期间英雄人物读后感，我阅读了《稻草人》这本书，这本童话讲述了那具富有同情心且___为力的稻草人的所见所感，真切地描绘出___之农村风雨飘摇中的人间百态！我乐于看《富翁》这一章节。
一篇文章是这般撰写的哟：存在着一个地方，当孩子尚处于年纪极小的时候，长辈便对孩子予以教导，说道：“你应当以勤俭的方式去度过日子，待长大以后成为富翁！”。
因为孩子们从很小时开始就理解了这样的教育，所以渐渐地信奉了这种说法，等那些富翁回想起父母的说法，觉得也真对，他们不必担忧，没有什么烦恼，想做什么就能够做什么，只要花费几个钱就足够了，那些普通人望着富翁，羡慕到了极点！
那一日，有个石匠过来，其目的是为富翁采矿，来到山中，忽地瞧见一座宝库，里头金光闪耀，石匠为此惊愕不已，他心想着要把这一众情况隐去，凭借一己之力称霸天下成为第一富翁 。
不料，这件事情被村民发觉到了，每一个村民都提着小篮前往山中采集“金豆豆”。没过几天，全村所有人都变成了富翁。然而，一个月已然过去。两个月也已经过去。富翁们备齐的食物以及衣服逐渐变少了，他们下定决心去找农夫以及裁缝索要粮食并且制作衣服，可是，裁缝和农夫同样成为了富翁，不愿意再去做辛苦劳累的活计。
在他们生命所抵达的最后那个时刻，手中紧握着闪耀着灿灿光芒的金子，眼眶不禁涌现出泪水，脸上挂满了泪痕，在那耳边又一次清晰地回响起来自父母的谆谆教诲：“等到你真正变成了富翁，那么你便拥有福分了。”。
的确如此，钱财并非重中之重，世间本来就需要形形色色的人存于其中，以此来达成我们的各种需求！
《稻草人》中小学读后感500字6
我读了叶圣陶写的《稻草人》，它主要讲，稻草人没有手指，可手里抓着一把破扇子，头上戴着一顶荷叶帽子，被插在田地的泥土里，整天整夜都站在那儿，安安静静望着田地啊，手里的扇子轻轻晃动呢，把飞来的小雀赶走，它不吃饭，不睡觉，连歇一歇都不愿意，总是直挺挺地站在那里。
稻草人心怀善意，一心想着去帮他的主人，还有渔妇以及她的孩子，甚至鲫鱼，可他自身太过柔弱，没办法依照自己内心之所愿去做，谁也给予不了助力。我读完之后领悟到，我理应像稻草人那般，拥有一颗善良的心，然而绝不能似稻草人那般柔弱，我得切实学好本领，扎实学好知识，要成为一个强大且有力量的人。
我也很是喜爱这本书里的《一粒种子》这一章节，主要讲述的是，国王、富翁、商人以及士兵先后都得到了这粒种子，他们都期望种子能够发芽开花，国王这么做是为了彰显出尊贵，具备某种特质；富翁这么做是为了展现出阔气、优越；商人这么做是为了实现发财的目的，士兵这么做是为了能够得到升官的机会。基于此，这粒种子并未发芽开花，他们便将其丢弃了，最终它落到了农夫的麦田里，农夫的脸上呈现出和平的微笑，农夫种下这粒种子，并非是为了什么特定的缘由，也不是贪图什么成果，所以种子发了芽，绽放出了稀奇的花朵，农夫以及那些乡村人身上都沾满了香气。
读过之后，我领会到了一番道理，那便是，去做一件事情的时候英雄人物读后感，绝不能单单贪图个人的利益，你越是一心想着要获取到的东西，往往就越是难以得到，唯有不去贪图利益，才可以顺遂自然，依照事物发展的规律，才能够收获到想要的结果。
名师辅导
环球网校
建工网校
会计网校
新东方
医学教育
中小学学历
免费试听
今日
您现在的位置：
