2026成人高考语文备考：修辞手法高频考点速记

2025年，针对成人高考语文高频考点的速记题库，其中涵盖修辞手法解析以及应用技巧解析的试题，其考试时间为______分钟，总分是______分，姓名为______。一、选择题，要求是选择最为恰当的答案填入空白处。1. 下列各句当中，没有运用修辞手法的一项是（）A. 花儿为何这般红？原因在于它经历了春雨的滋润。B. 那边走来了一位头发雪白的老人，此人便是我们的校长。C. 雪花纷纷扬扬地飘着，仿若柳絮，恰似鹅毛，犹如棉花。D. 那个孩子，聪慧得如同小天才一般。2.1. 下列各句子之中，运用比喻这一修辞手法呈现的选项是（），A选项，那个湖面和镜子一样，二者极为相似。B选项，这篇文章在写作方面，表现得极为生动形象。C选项，他在努力这一行为上，和蚂蚁的努力状态无异。D选项，那只鸟儿在树上进行着跳来跳去的行为动作。3. 下列各句子当中，运用排比这一修辞手法予以展现的选项是（），A选项，伴随春天的来临形势，花儿出现开放的状态，且鸟儿产生唱歌的行为表现。B选项，他对于唱歌这一行为具备喜好之情，对于跳舞这一活动同样持有喜好之感，对于画画这一行为也有着喜欢之意。C选项，关于那本书而言，其厚度较大，具体数量达到几百页之多。D选项，那个湖呈现出美的特质，湖水拥有清的特点。4. 下列各句子之中，运用拟人这一修辞手法进行表达的选项是（），A选项，那座山的形态，与一头雄狮存在相似之处。B.就那棵树，于轻微的风中，呈现出摇曳的状态。C.那只鸟儿，正处于歌唱的行为之中。D.那条河，持续进行着流淌的动作。5.下列各句里，运用夸张修辞手法的一项是（）A.那个苹果具备很大的特质，大到能够容纳下一个篮球。B.那个湖拥有很美的特性，湖水具备很清的特质。C.那个孩子展现出非常聪明的属性，犹如一个小天才。D.那个花园呈现出很漂亮的样子，有着各种各样的花儿。6.下列各句中，运用设问修辞手法的一项是（）A.那个湖呈现出很美的状态，湖水具有很清的特性。B.你对于唱歌是否怀有喜欢之情呢？我怀有喜欢唱歌的情感。C.那个孩子体现出非常聪明的特质，好似一个小天才。D.花儿之所以呈现这样红的颜色，原因是什么呢？7.多项选择题的题干部分，下列各句当中，被用来询问哪一项是使用反问修辞手法的句子是（列出选项A.那个湖很美，水很清；B.你喜欢唱歌吗？我喜欢唱歌；C.那个孩子非常聪明，像个小天才；D.为什么花儿这样红），8.下列各句当中，被用来询问哪一项是使用借代修辞手法的句子是（列出选项A.那个湖很美，水很清；B.你喜欢唱歌吗？我喜欢唱歌；C.那个孩子非常聪明，像个小天才；D.那只鸟儿在歌唱），9.下列各句当中，被用来询问哪一项是使用引用修辞手法的句子是（列出选项A.那个湖很美钓鱼网，水很清；B.你喜欢唱歌吗。我对唱歌怀有喜爱之情。C.那个小孩聪慧异常，仿若小天才般。D.那只鸟儿于歌唱着。10.以下各句里，运用对偶修辞手法的一项是（）A.那个湖具美感，水呈清澈状。B.你对唱歌感兴趣吗？我热爱唱歌。C.那个孩子极为聪慧，好似小天才。D.那只鸟儿在放声歌唱。二、简答题需作答问题，每题字数不得少于100字。1.阐述比喻修辞手法的定义以及作用。2.阐述排比修辞手法的定义以及作用。3.阐述拟人修辞手法的定义以及作用。4.概述一下，夸张这种修辞手法的定义究竟是什么，以及它所拥有的作用是如何体现的。接着，阐述一下设问这种修辞手法的定义是什么，其作用又是怎样发挥出来的。然后，说明反问这种修辞手法的定义是什么，它的作用是怎样呈现的。再然后，讲述借代这种修辞手法的定义是什么，其作用是如何展现的。随后，叙述引用这种修辞手法的定义是什么，它的作用是怎样体现的。之后，讲解对偶这种修辞手法的定义是什么，其作用是如何发挥的。最后，阐述对比这种修辞手法的定义是什么，它的作用是怎样呈现的。四、材料分析题要求：阅读下面这些材料，剖析作者运用了哪些修辞手法，并且解释其作用。材料：“那高悬于天空之上的星星，那处于大地之上的月亮，均比不上你的眼睛；那天空中的太阳，那地面上的花朵，全都比不上你的笑容。”五、作文题要求：以“比喻的力量”作为题目，去创作一篇字数不少于500字的作文，结合生活当中的实例2026成人高考语文，阐述比喻在表达情感以及传递信息方面所起到的作用。六、综合应用题要求：请依据下列文段，填写适当的修辞手法名称，并且简要说明其在文中所起到的作用。关于文段，春天之时的雨，其具有细腻且柔和的特质，仿若母亲给予的轻抚；夏天之际的风，有着热烈并奔放的特性，恰似少年怀揣的热情；秋天呈现的阳光，具备温暖以及宁静的一面，则像老人流淌的智慧；冬天飘落的雪，拥有纯洁又安静的模样，犹如少女编织的梦境。本次试卷答案如下：一、选择题 1.B 解析：选项 A 运用了设问这种修辞手法，选项 C 运用了比喻这种修辞手法，选项 D 运用了拟人这种修辞手法。选项 B 未运用修辞手法。2.A 解析：选项 A 运用了比喻这种修辞手法，把湖面比喻成镜子。选项B运用了形容词修辞，选项C运用了拟人修辞，选项D运用了夸张修辞。3.A解析：选项A运用了排比修辞手法，借由重复的句式结构强调了春天的景象。选项B运用了并列句，选项C运用了数量修辞，选项D运用了比喻修辞。4.C解析：选项A运用了比喻修辞，选项B运用了拟人修辞，选项C运用了拟人修辞，把鸟儿的歌唱拟人化了。选项D运用了比喻修辞。5.解析选项A，其运用的是夸张修辞，解析选项B，其运用的是比喻修辞，解析选项C，其运用的是拟人修辞，解析选项D，其运用的是夸张修辞，且侧重点是苹果的大小。6.解析选项A，其运用的是设问修辞，解析选项B，其运用的是反问修辞，解析选项C，其运用的是夸张修辞，解析选项D，其运用的是设问修辞。7.解析选项A，其运用的是设问修辞，解析选项B，其运用的是反问修辞，解析选项C，其运用的是夸张修辞，解析选项D，其运用的是设问修辞。8.C解析：选项A运用了比喻的修辞手法，选项B运用了设问的修辞手法，选项C运用了借代的修辞手法，凭借“那只鸟儿”来借代鸟儿的行为。选项D运用了拟人的修辞手法。9.D解析：选项A运用了比喻的修辞手法，选项B运用了设问的修辞手法，选项C运用了拟人的修辞手法2026成人高考语文，选项D运用了引用的修辞手法，引述了鸟儿歌唱的情景。10.D解析：选项A运用了比喻的修辞手法，选项B运用了设问的修辞手法，选项C运用了夸张的修辞手法，选项D运用了对偶的修辞手法，借助对称的句式结构达成了对偶效果。二、1. 简答题，比喻这种修辞手法，是把并非一模一样的两个事物拿来作类比，以此去传达意义的一种手法。它的作用是让抽象的概念化为具体可感的东西，进而增强语言的形象程度以及感染力。2. 简答题，排比这种修辞手法，是借着重复运用一样的句式结构，来着重突出一系列事物或者概念的手法。它的作用是增大语言的节奏感以及表现力，使得读者能更轻易地理解并记住。3. 简答题，拟人这种修辞手法，是把不是人的事物赋予人的具体特征以及行为的手法。它的作用是让抽象的事物变得具体起来，增添语言的形象性与生动性。4.一种凭借夸大事物特点或程度以达成修辞效果的修辞手法，是夸张修辞手法。它的作用是用以强调事物的某一面向，增强语言所具备的幽默感以及表现力。5. 借提出问题引起读者思考与注意的修辞手法，是设问修辞手法。其作用在于引领读者去思考，增强文章具有的吸引力。6. 借助提一个实际无需回答的问题来强调某种观点或情感的修辞手法，是反问修辞手法。它的作用在于强化语气，让读者能更深刻去理解作者的观点。7.借代修辞手法，是一种借助用一种事物去代表另一种事物的修辞手法，其作用是让语言更为生动形象，增强表达效果。引用修辞手法，是一种直接去引用他人的话语、诗句、名言等以此来增强语言说服力的修辞手法，其作用在于。