分享孩子成长中的教育心得，家长如何做好家庭教育？

讲起孩子，大概每一位为人父母者都有着道不尽的话题，在孩子成长进程里倾注了我们极为多的心血与爱意，理所当然孩子回馈给我们数不尽的快乐。孩子们逐日渐长，先是经由牙牙学语，再会蹒跚学步，直至如今成为小小儿童，他们的改变给予我们一桩桩的惊喜。实际上孩童成长历程也是我们身为父母的成长进程，我们于父母这个特殊“学位之所”处在不断学习与前进进程中，实在分不出究竟是我们传道授业于孩子，还是孩子反哺教会了我们？

孩子一旦出生，便标志着教育的起始；教育能够划分成家庭教育、社会教育以及学校教育。家长切不可单单关注孩子的智力开拓，以及学习成绩的优劣状况。吾觉得，家长在家教方面应当着重关注：孩子的身心健康层面的教育；情感方面的教育；社会道德方面；意志品质等非智力因素领域的教育，也就是家庭教育。知识教学、智力发掘这些必定要经由学校教育去达成。纵使家长知晓这些知识，或许并不晓得解决问题的办法。甚至与专业老师的方法相互矛盾。故而身为家长只要将家庭教育做好，便是对老师工作的一种支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

儿为那陈泰龙，其于今年一十二岁，正处小学六年级阶段，彼并非极为出众卓越，然而却存在值得予吾等以自豪骄傲之处，其一，此子发展挺为全面，于学习之时进步颇为彰显显著，具备一定独自自立自理做事之能力，可以做到自个儿主动去学习，其二，拥有一定担当责任之心以及关爱他人之爱心，能够体谅并且尊重父母双亲，跟诸多小朋友相处融洽和谐，清楚知晓劳动过程之中的艰辛困苦，具备较强与人交往沟通之能力，不过呢，亦存有不少问题，像是呢，做事之时较为粗心大意，热衷于玩电脑游戏，做事情的速度比较缓慢等状况。

谈及教育孩子，我自认并无显著成功之处，然而，孩子从尚在襁褓嗷嗷待哺的婴儿，成长为稍懂人事的少年，此过程着实凝聚着身为父母的我们的一番心血，其间亦存在诸多困惑，接下来我要讲述一下我们家庭的部分教育理念与心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期

大学者胡适曾这般讲：“一个人处于小时候阶段时，这是最为关键要紧的时期，后续是成就大圣大贤、大英豪大豪杰，又或者是造就一个大奸大盗、小窃偷儿，皆是在家庭教育这四个字上明晰区分开来的”。如今社会里，独生子女数量增多了，家庭条件变好了，隔代管教的情况多了，甚至请他人来管教孩子的现象也多了，在孩子成长的进程当中，好多家长常常忽视了对孩子的严格教育，对孩子有着“错爱”“宠爱”，把孩子惯得不成样子，比如对人没有礼貌，本应由孩子自己去做的事情却由父母、爷爷奶奶代劳，一边做作业一边说话，或者需要大人陪着做作业，做事拖拖拉拉等。比如说，在我认识的大学生、高中生当中都出现过要父母给盛饭这样的事情。那种情形千万不要被视作小事，孩子呈现出“娇生惯养”的状态，表现出“自私”的特质，秉持“以我为中心”的处世方式，丝毫没有同情心；缺乏自理自己的能力的表现，欠缺克服所历经困难的意志，我才将其当作“事件”来称呼。树木随着成长并没有自然趋向笔直，反而发育成了歪脖的形态。

咱家教育孩子秉持这么个宗旨，那就是要让孩子知晓道理，明白德行，成长为一个内心端正、心意诚挚的人。在任何时候，面对任何事情，都要给予正确引导，从而养成孩子明白事理、重视品德的习惯。还要培养孩子多多为公众着想，尽可能去除自私自利的想法。要求孩子怀有爱心，要热爱国家，敬爱父母，关爱社会，务必做到孝顺父母，尊敬师长。要努力学习，不能有所懈怠。力争成为品德、智力、体质全优的学生。

是我家针对孩子习惯培养采取“小时严、大大时宽”的方式，幼儿园、小学阶段，孩子相对较为听话孩子教育心得，易于管教，能够轻松养成良好习惯，此阶段我对儿子着重以严为主，只要孩子在小时养成良好习惯，长大后即便宽松些也不会出格，这便是关键期，任何教育都存在有关键期，在该年龄段培养孩子行为习惯最为高效，倘若过了这个年龄段，再开展这种教育，效果或许就会差很多，小学时期，它是构建常规、培育良好学习习惯的最为关键的时期。在这个阶段，去培养各种各样的良好习惯之时，是最容易见到成效的，要是能够抓住这个环节的话，那就相当于抓住了孩子的往后。

二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。

孩子是逐渐长大的，然而不管怎么长，于父母眼中，他们始终都是孩子。我们老是认为他们这儿不会，那儿也不行，各个方面都需要我们予以帮助。实际上，孩子的能力常常出乎我们的想象，关键在于我们是否会放手让他们去做。大概我们都有这般经历，仿佛在一夜之间，孩子就会去做一些我们从未特意教过他的事情，我们会感到诧异：他是怎么学会的呢？这便是孩子，只要我们肯放手让他踏出第一步，他们就会给我们一个极大的惊喜！有时候，或许我们会感觉，让他们去做，还比不上自己做来得那般轻松，然而孩子一次做不好，会有第二次、第三次，终有一天是能够做好的！要是不让他去做，只怕会永远都做不好。我们在家尽可能让孩子去做些他能够做到的事，像是给大人盛饭，给大人倒茶水，扫地之类的，现代社会里交际能力也是相当重要的，同样要着重去培养。我们一方面要鼓励孩子多跟他人去交往，另一方面要传授给孩子一些交往的技巧。

三、对孩子成长予以关注，多多和孩子进行沟通，做好慈祥的父母亲角色，及时去解疑答难，正确对孩子加以引导。

我们家家庭氛围和谐、美满，给孩子茁壮成长铸就了优良的家庭环境。要是家庭不和谐，对孩子造成的伤害常常比对大人的伤害更大孩子教育心得，会使孩子缺失安全感，易于形成不良性格与心理，缺乏责任感和爱心，唯有良好的家庭环境方可给孩子的健康成长提供必需的肥沃土壤。与此同时，我家极其看重德育，懂得做人才能做好事。至于德育方面，我们主要从要求儿子不能说谎、不拿别人的物品、不随意丢弃垃圾这类小事着手，德育内容也会伴随孩子的成长而发生改变。当然，家长要求孩子做到的事情，我们自己必定首先做到。身教比言教更具重要性，就如同孔子所讲的那般：“自身行为端正，即便不发布命令事情也会顺利施行”。 家长言谈举止对于孩子产生的影响是在不知不觉中进行的。而且，针对孩子开展德育方面的教育时，家长切不可处于高高在上的姿态，而是要在充满民主且平等的氛围里面去实施；除此之外，孩子的教育属于一个按照一定步骤逐渐推进的进程，根本不可能一下子就达成。我们通常每天都会抽取出一小会儿时间，去留意孩子的成长状况：其作业完成的具体情形是怎样的，学习过程是否顺畅呢？有没有发生什么新奇独特的事情，内心之中有没有存在不开心的情况呢？特别是当孩子遭遇困惑、挫折以及犯下错误的时候，要及时跟孩子进行交流沟通，给予其正确的引导，将孩子的心态调整至良好状态。从身边的人和事说起，在日常生活当中，潜移默化地对孩子开展人生观、价值观教育，让孩子从小树立起远大的理想，进而激起心灵深处无尽的动力。爱玩乃是小孩的天性，我们从不借助过多的课外培训去剥夺孩子玩耍的权利。

四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

学校与家庭之间，得时常维持联系，保持同一，家长理应主动前往学校去拜见老师，向老师讲述孩子在家的学习状况以及思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否专注、发言是否踊跃等状况，要是孩子在某些方面存有欠缺，回家之后便能有针对性地教养孩子。在这一方面我们始终做得不尽如人意，要是有些事情不是幸亏老师及时同我们联系，就会致使在教育孩子方面误入歧途以及孩子一些不良习惯的形成。

家庭教育属于一项复杂的系统工程，我家针对孩子的教育做得还十分欠缺，并且一些方法仍在持续摸索，我们会持续努力，去汲取他人家庭教育方面的成功经验，跟老师、家长们一同探讨，让孩子们得以全面发展，成为一名“德智体”全面发展的出色学生，未来能够为祖国效力，为人民大众服务，成为一个有智慧、有德行、有感悟的人，铸就一个光明的未来。

身为父母之人，期望子孙成为贤能者，便不能沾染不良习性。要教导孩子达成勤奋、刻苦且努力地去学习，从而在未来能够成为我国的栋梁之才，为民众谋福祉。首先得对孩子开展道德方面的教育，要让其知晓道理，明白德行，教育孩子成为一个内心端正、心意诚挚的人。贪婪、痴愚、傲慢，乃是人心堕落的主要缘由。在任何时候、任何事情上都要进行正确引导，培育孩子形成知晓事理、重视品德的习惯，培养孩子凡事都要为公众利益着想，要让其做到断绝所有自私自利的念头。希望孩子怀有爱心，热爱国家，关爱父母，喜爱社会，做到热爱所有的人事物，还要做到孝顺父母，敬重师长。勤奋学习，不能松懈。力求成为品德、智力、体质都优秀的学生。未来步入社会物业经理人，不为自身，为民众谋福祉。

我们教育孩子，要让其立下宏大志向。因为人要是没有志向，那就无法成就大的事业。志向，是一个人奋斗的目标所在。因此，我们家庭常常督促孩子明确自身奋斗目标，要求孩子立下大志，明确方向，努力学习，不断精进且不退缩。在家中，要求孩子做到“父母呼唤时，回应要像句瑗那样；父母吩咐之事，行动不可懒惰”。在学校，则要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教导”。上课时要认真听讲，一定要按时完成老师布置的所有作业，团结同学，能够做到取长补短。在学校要争取多做对大众有益的事。秉持严格准则去遵守校规，施展教育策略使孩子全身心投入去力争达成成为一个在“德”“智”“体”三大方面都能获得全面进步的显著发展态势的优秀学生，以便孩子在未来遥远的日子里能够为祖国贡献自身的力量，为广大人民群众提供切实有效的服务，成长为一个具备高度智慧、拥有优秀德行、存有深刻觉悟的人，这一系列目标的达成便是我们家庭针对孩子所抱有的殷切期望以及所设定的教育纲领内容。