青岛港湾职业技术学院：校企合作育人才，大师引领促成长

5月14日，2024年的职业教育活动周的山东启动仪式于青岛举行，中央以及省级媒体采访团前往部分高职院校展开调研采访，让我们一块儿来领略山东高职院校的风采，此刻，跟着小编一同走近青岛港湾职业技术学院——。

5月14日上午，在青岛港湾职业技术学院“大师工作室”，许振超、皮进军、王加全、王崇山四位客座教授、产业教授齐聚一处，为“振超工匠班”的学生讲授码头前沿技术，跟大师学习那知识以及技能青岛港湾职业技术学院宿舍，与大师面对面交流，这已然成为青岛港湾职业技术学院学生日常学习当中的一种常态，而要把工匠精神切实地落实到学习工作的实际之处，还得拥有干一行，爱一行，精一行的那种职业信念……

校企双向奔赴 师资共赢互通

锻造职教新优势

青岛港湾职业技术学院青岛港湾职业技术学院宿舍，乃是一所为国有的公办高职院校，它由世界第一大港山东省港口集团主办，有着鲜明的港航特色，具备产教融合校企合作办学的天然基因。多年以来，学院打破企业与学校的边界，打破企业与学校的壁垒，推动校港向着共融共生的方向发展，促使产教进行深度融合。校港共同协作制订了《双师教师建设管理办法》，聘任了以许振超、张连钢、郭凯、皮进军作为代表的大国工匠担任学院的客座教授以及产业导师，他们每学年授课不少于40课时，还建立了“校企员工互通、专兼教师协同发展”的协调机构，校企共同建设了教师企业实践流动站45个，达成了人才双向互通，让教育链、人才链与产业链、创新链能够有机衔接，使得产业发展和人才集聚同频共振。当前，学院之中，港航类专业的专任教师里面，超过百分之九十的教师有着港口一线的工作经历，近些年来，学院又与，港口的一百余名干部，进行了交流任职。

建设校内“无水港口” 岗位精准对接

推动职教课堂革命

学院推行一种育人模式，这种育人模式的特点是工艺流程真实化，实践教学现场化，教学管理企业化，实训项目综合化，也就是“四化合一”育人模式。在校内建设所谓的“无水港口”，将集装箱轮胎吊、门座式起重机这类重型码头前沿设备引进校园，把理货现场中控系统、门机远控操控系统等中枢操控设备搬到课堂之上，把“连钢创新团队”所研发的自动化码头的“氢 +5G”、AGV 循环充电等有着全球首创性质的 12 项技术归入教学进程，朝着产业高端的方向，校企共同构建智能航海和智慧港口等虚拟仿真实训中心钓鱼网，创新形成港航特色虚拟仿真课程体系以及实训项目，使得学生不用出门，即便远在 50 公里之外也能够操作设备去开展码头现场装卸作业，切实达成了“把学校办到港区，把课堂搬到码头”，达成了教学内容与码头业务的零距离对接。

校企资源共享 产教双向赋能

提升职教育人质量

青岛港湾职业技术学院，和山东港口权属的四大港口集团、板块集团，签订了产教融合协同发展战略合作协议。它遵循一体化设计、结构化课程、颗粒化资源这样的建构逻辑，共同建造了港口与航运管理等专业教学资源库，一共有39个。开发的《起重装卸机械操作工》等17个国家职业技能标准，已经颁布实施了。《多工序数控机床操作调整工》国家职业技能标准，被人社部列入了“社会急需紧缺职业”工种目录。以对标生产过程的方式，重塑教学内容，将港航文化输入其中，来内塑学生素养。遵照推进校企协同育人的要求，推广具备中国特色的学徒制、现场工程师，培育“能工巧匠、大国工匠”，以高标准施行山东港口现场工程师专项培养计划，获得教育部以及省市级现代学徒制12项，3年期间校企双主体育人达11899名。