榕城高考全日制冲刺班受关注，学生请假上课效果待察？

学习时长每天超十六个小时，实行准军事化管理，随着“全封闭冲刺班”从艺考生群体向高考普通生群体蔓延，并且培训机构大力推出福州版“衡中模式班”“启东模式班”，部分高三学生向学校请假去机构上课，随着新学年来临，“毕业生全托”这一现象引起榕城众多高三家长、学生以及教育界的高度关注。

这么说来，“全封闭冲刺班”真能达成快速提分的成效？“禁欲系”班型会不会是学生心理成长的“定时炸弹”哩？教室里空着的座位又会给学校教学造成怎样的影响呀？《教育周刊》记者针对此展开了深度采访——。

榕城范围内，各个高中的高三年级，基本上全都比正常的开学时间提前了一周，仅仅从这一点来看高考全日制班辅导机构，也能够看得出为了备战全国卷高考的形势是多么严峻了。

高三最后一个学期时，名为nicktail的高三男生，没回到他就读的那所二级达标高中上课，2016年11月，高三上期半期考结束后，他报读了榕城一所培训机构举办的“高考全日制冲刺班”。2月4日，即农历正月初八，全日制班已正式上课，比学校高三开学早好几天 。

尼克泰尔并非独自战斗，一些学校出现了状况，部分学生请假，前往各个“全封闭高考冲刺班”学习，前往“衡中模式班”学习，前往“启东模式班”学习，并且这部分学生数量与往年相比，呈现出明显的增长，100 多天的“全托”，有着三五万元甚至更高的收费，这样能带来超越在校学习的效果吗？

普通生全日制集训比例大增

具备完全封闭特性的学习班，清晨时分的学习起始于7：30，一直持续到晚上10：30才结束，上午安排了两节课，下午同样有两节课，晚间则是自习时段，其课时数量相较于校长而言要多出许多。在这里，上课、进行练习、参与限时考试以及接受辅导答疑构成了内容的重点核心。nicktail曾经向记者讲述，在学校就读期间他的成绩在班级里大致处于中等水平，然而理科学习方面却颇为吃力，当学校开启第一轮复习之后，他发觉跟上课堂的节奏存在一定困难。他主动选择全封闭学习模式，其理由相对简单，家距离学校十分远，每天上学以及放学路上要花费接近两小时，感觉十分劳累，索性全封闭以提高学习效率。在谈到学习效果时他讲，因省检没有正常开展，所以暂时也没办法拿出更多的证明。

以记者所了解到的情况而言，前些年的时候，高三的学子很少会出现像这样脱离学校去学习的状况，后来随着艺考热的兴起，对于艺考生来说，不管是专业培训，还是专业考试以及后期的文化课补习，均被培训机构以“全封闭”的形式承包了下来，之后，这样的“全封闭”模式开始朝着更多参加高考的普通在校生进行蔓延，按照培训行业内一位资深人士的说法来讲就是“普通生的市场被激发出来了”。记者所了解到的信息显示，今年，诸如新东方、未名教育这类机构，都投身于全日制高考培训的市场之中，榕城当前全日制学生数量最多的为数几家培训机构，涵盖了新状元、高宏教育、学有方、优一以及闽文等，学生的来源主要有，高三艺体生全日制、春季高考全封闭、普通高考生全日制、中考全封闭。

什么样的学生适合“全封闭”

最近两年期间，跟随衡水中学、启东中学这般高考神级学校的热度持续攀升，“衡水模式”，“启东模式”也进入到各地，教育培训机构开始大量组织并且举办具备全封闭性质的高考班，全托班。还有业内人士声称，鉴于福建采用难度比本省试卷更大的全国卷，这也使得学生以及家长们对于“全封闭”更加追捧热衷。那么，每天看书持续超过16个小时，在操场进行跑操的时候手里还拿着课本，分秒都要全力争取，不能使用智能手机，不可以上网，实行准军事化管理制度，有着严格残酷的纪律……具备这种模式的“全封闭班”究竟能够产生多大的效果呢？这种“禁欲系”的班型，到底适合什么样的学生呢？

数位业内人士接受记者采访时提到的共同点基本是，学习基础薄弱，缺乏学习信心，缺乏自控能力，家长没有时间精力。高宏教育的校长李寿山觉得，对于这类型学生，全日制在加强管理（手机控、谈恋爱等问题）、针对性教学、学习时间、学习效率、学习信心构建以及费用性价比等方面具有优势。

生于福州的林洪章，在起点培训中心从事全日制项目工作，他把学生对象划分得更为精确，是那种普通生里上不了本科却要冲刺本科的学生。他尤其看好一类学生，这类学生底子薄弱，不过在智力方面资质较好，在最后阶段能借助全封闭全日制集训，依靠培训机构老师们像保姆般的监督、似压迫式的学习管理，激发出学生的潜能，达成从上不了本科线到最终超过本一线的跨越。

“刷题”能刷出本科线？

针对家长们质疑最多的那种做法，也就是“刷题”能否刷出本科线？业内人士一致觉得，实际上最后100天的全日制集训，不管是学校的集训，还是培训机构的集训，其重心都是“刷题”，而这也是目前大家公认的最后冲刺最为有效的提分办法。高考题大概有60%是基础题，只要基础扎实，考上本科就没有问题。

可是“刷题”存在不一样的类别 ，全日制集训的学生多数基础欠佳 ，一味去刷题基本没效果 ，高考和中考不同 ，存在一定难度 ，没有基础的稳固 ，刷题刷不下去高考全日制班辅导机构，或者刷不出成效 ，稍有灵活变动 ，学生就完全反应不过来 。全日制课程在一定程度上要求“治本” ，因而前两个月的课程主要是助力学生对高考热点知识进行体系重建 ，最后的一个月时间 ，才是真正的刷题层面 ，借助刷题 ，达成题量的积攒 ，知识点的领会 ，各种题型的记忆和掌握以及变通 ， 。