教科室工作计划

教科室工作计划

一、指导思想

本学期教科室将在学校党总支和校长室的领导下，以素质教育为中心，以新课程改革为突破口，以教育教学科研为工作重点，进一步加强学校教师队伍建设，提高教师素质，努力改善办学条件，更新教育观念，深化教育教学改革，提高教育质量。

二、主要工作

1. 加强学习，提高自身素质。

本学期，我们将继续组织教师进行政治学习和业务学习，了解国家的有关教育改革的文件精神，提高教师对教育改革的目的、意义、价值的认识。通过学习新的教育理论，提高教师的教育、教学素养和科研能力。同时鼓励教师外出学习，回来后进行经验介绍或上传信息。通过学习，使广大教师能及时了解教育动态，跟上教育步伐。

2. 继续开展校本培训，提升教师专业化水平。

本学期我们将以提高教师实施新课程教学的能力为重点，组织开展“校本培训”，继续深入探索“自主、互动”的培训模式，努力造就一支适应实施新课程需要的现代化教师队伍。

3. 抓好常规管理，确保教学质量的提高。

(1)抓好备课工作。备课是教学中最基本的一个环节，我们要继续深入开展集体备课活动，每次活动要有固定的时间、地点、专门的负责人。在备课中体现学科特色，注重备教学内容、备学生实际、备教法学法，提高自己的设计意识，把功夫落到实处。

(2)抓好上课环节。以课堂教学为突破口，规范教学行为，落实教学过程，提高教学质量。在上课中既要重视教的形式又要注重学的质量，既要加强师生互动又要发挥学生主动性。信息技术课堂要求加强对学生操作的指导，培养学生自学能力。课堂教学要充分体现以学生为主体、教师为主导的教学思想。教师要逐步培养学生会倾听、会思考、会发现、会表达的自主学习能力。

(3)抓好作业辅导工作。加强对学生课后作业的辅导工作，特别是对后进生的辅导更要做实做细。努力做到不放弃每一个学生。

4. 开展好各类竞赛活动。通过竞赛活动为学生的成长搭建平台，让学生体验成功的快乐，增强自信。本学期我们将继续开展各类兴趣小组活动，要求各校根据实际情况正常开展科技、文体活动。并以此为契机，促使学生的个性特长得到发展，并以此推动我校的精神文明建设。

5. 抓好课题研究工作。继续做好课题的立项、研究、总结工作；做好教师论文的征集、上送和评比工作。各校要围绕学校实际和课题研究的需要展开研究工作，做到课题研究与平时的教研活动相结合，过程与质量并重。同时做好教师个人课题的研究工作。

6. 做好宣传报道工作。本学期我们将继续做好教育信息报道工作。及时报道学校的各项工作。让更多的人了解我们学校的各项工作和各项活动的开展情况。

三、具体措施：

1. 健全教科室的各项规章制度，并按照规章制度执行各项工作。

2. 定期召开教研组长会议，组织教师听课、评课。及时收集各教师教学心得及教学反思并加以推广；积极开展教研活动，组织好每一期的教研活动专题讲座及听课、评课活动；鼓励教师参加外出学习及邀请专家来校讲座；加强随堂听课力度，对教师的听课节数作一定的要求，促使青年教师相互学习、相互交流共同提高。

3. 继续完善校本课程的开发与实施工作。上学期我们的校本课程虽然已经有了很好的开头，但是在新的学期我们将继续完善我们的校本课程开发工作实施工作，挖掘教师的教学资源，开发他们的教学潜力。

4. 继续开展好各项文体活动兴趣小组活动和读书活动；做好宣传报道工作；做好《简报》的编写和上报工作；积极开展新教育实验项目“构筑理想课堂”的研究；进一步完善课题立项、研究及总结工作；同时做好教师论文的征集、上送和评比工作；加强学校特色建设；在校园网上多投稿多发帖；加强校际间的交流与合作；加强科研道德教育防止学术不端行为的发生。

四、考核评价制度

1. 每位教师每学期上交一篇教学反思或教学故事或教学随笔及教学案例等；同时积极参加各类教学论文的撰写与评比并按时上交；积极参加各类教学研讨活动；每学期听课不少于10节（不重复听课）。以上均纳入考核范围（考核办法另定）。

2. 每位青年教师每学期上一节汇报展示课（内容为新教育的相关内容），同时带一名青年教师一起备课上课；上交一篇教学反思或教学故事或教学随笔或教学案例等（考核办法另定）。

3. 鼓励教师在平时的教学中注重积累素材（各种类型课的素材及平时的教育教学中的故事或

教科室工作计划

一、指导思想

本学期教科室将在学校工作计划的领导下和校长室的指导下，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提高教师队伍的整体素质：继续深入以“生态课堂”为主题的教学改革，继续发挥教科室的职能作用，积极开展教育科研、教学研究工作，提高科研、教研质量，努力争创科研先进学校。

二、工作目标

1. 积极开展各类教育科研、教学研究活动，提升教师队伍的整体素质。

2. 扎实推进“生态课堂”教学改革，优化教学过程。

3. 认真做好各项教科研管理工作，提高科研、教研质量。

三、具体工作和措施

1. 扎实推进“生态课堂”教学改革。

课堂教学是素质教育的主阵地。要切实转变教育观念，树立新课程理念，改变传统的教学思想方法和学习方式，把新课程、新理念落实到教学常规和教学过程的每一个环节。要围绕“生态课堂”改革这一主题，认真组织教师学习教育教学理论，深入钻研课程标准、教科书，研究学生，创造性地使用教材，研究教法，上好常态课、优质课、特色课。本学期教导处将组织开展好以下活动：

(1)开展好“生态课堂”教学展示活动。本学期将组织开展“生态课堂”教学展示活动。通过此活动发现和培养一批骨干教师，锤炼课堂教学能力，努力促使一批中青年教师成长为市级以上的教学能手。

(2)继续深入开展“生态课堂”专题研讨活动。本学期将在“生态课堂”专题研讨方面加大力度，继续开展课堂教学研讨活动。各教研组要设计好研究主题，并围绕主题进行备课、上课、说课、评课等活动。通过研讨活动，促使教师在课堂教学改革中既注重大目标的实现，又注重小目标的落实。

(3)继续完善“生态课堂”教学改革评价体系。进一步完善课堂教学评价体系，使评价标准更为科学合理，更具操作性。本学期将继续组织教师围绕“生态课堂”改革这一主题开展教学研究活动，通过听课、评课等手段引导和促使广大教师关注和熟悉“生态课堂”教学模式的运用。

2. 加强师资队伍建设。

建设高素质的教师队伍，走专家型教师的发展之路，是教育科研的立身之本。本学期将继续开展以下教师培养活动：

(1)开展好教师基本功达标活动。本学期将组织教师参加普通话、钢笔字、粉笔字等基本功达标活动。通过此项活动促使教师基本功得到扎实有效的提高。

(2)继续开展好教师读书活动。本学期将组织教师阅读教育理论书籍和撰写读书心得活动，通过此项活动促使教师树立新课程理念，提高教育教学理论水平。

(3)继续做好新教师的培训工作。本学期将组织新教师参加教材培训活动，使新教师尽快适应教育教学工作。同时加强对新教师的跟踪管理力度。

(4)继续开展好师徒结对活动。本学期将继续落实好师徒结对制度，通过此项活动促使一批青年教师迅速成长为学校的骨干教师。

3. 加强教科研管理。

(1)认真执行学校教科研工作计划和各项规章制度，做到有分工有协作，有计划有总结，有目标有成果。

(2)加强对各级各类课题的指导、管理与监控工作，把学校课题的开展作为重中之重的工作去抓落实，确保取得阶段性成果。同时要积极鼓励教师从教学中发现问题、研究问题、解决问题，积累教育教学案例，积极撰写教育教学论文和心得体会。

(3)认真组织好校级课题的申报、研究和结题工作。在认真总结前一阶段校级课题开展的基础上，积极组织教师申报研究课题并确保取得研究成果；同时加强对已立项的省、市级课题的管理和指导工作，确保取得阶段性成果。

(4)认真组织好教师的教育教学反思、案例评比等教研活动；不断提高教科研工作效能。

4. 认真做好其他工作。

(1)认真完成校长室交办的其他工作；

(2)加强学校宣传工作力度；及时报道学校的重大事件和活动；积极向有关刊物投稿；及时更换教科室橱窗等；

(3)加强学校档案管理工作；及时做好资料的积累和整理工作；

四、具体工作安排：略

教科室工作计划变化

一、指导思想

本学期教科室将以学校的工作计划、教学工作计划为依据，以开展教育科研、小课题研究为载体，以解决教育教学中的实际问题为立足点，以提升教师队伍素质、提高课堂教学质量为终极目标。继续加强教科研与教学工作的整合，促进教师向专业化、科学化发展，使我校教科研工作再上新台阶。

二、工作目标

1. 强化青年教师的培训工作，提高教师的理论素养和写作能力。

2. 强化课题研究的过程管理，确保我校的课题立项及结题。

3. 完善校本课程的开发与实施工作，打造学校的特色课程。

4. 继续开展“有效课堂”的研讨活动，努力构建“常态课堂”教学模式。

5. 组织好各级各类竞赛活动，丰富学生的校园生活。

三、工作要点及措施

1. 强化理论学习，促进教师专业化发展。

(1)健全教科室的校本教研理论学习制度，重点学习《有效教学》、《高效课堂》等理论书籍，通过学习，使教师们更新教育观念，进一步掌握有效教学的策略。

(2)继续推进小课题研究工作，使小课题研究与教师教学实践相结合，促进教师的专业化发展。

(3)鼓励教师积极撰写教育教学论文，参加各级各类评比，争取发表或获奖。

2. 规范课题管理，确保立项及结题。

(1)完善XX年度小课题的资料建设工作，对已确立的XX年度小课题进行过程管理，定期进行检查和指导。确保小课题研究顺利开展。

(2)加强我校的XX年度省级重点课题的管理工作，定期组织研讨，不断总结经验，积极撰写相关的阶段性成果，为结题做好充分准备。

3. 继续开发校本课程，打造学校特色教育。

(1)继续完善校本课程的编写和课程安排，制定校本课程具体实施意见。

(2)加强校本课程课的管理和教师培训，充分发挥学生自主管理的能力。打造学校的特色教育。

4. 开展丰富多彩的竞赛活动，为学生搭建展示自我的平台。

教科室将协调各校、各教研组开展好学生竞赛活动，如：作文比赛、数学竞赛、英语竞赛、书画比赛、手抄报比赛等。丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质。

四、具体工作安排：

九月份：

1. 制定教科室工作计划并上交教导处。

2. 召开教科室成员会议，布置本学期教科研工作。

3. 组织教师参加市教育局组织的教科研培训。

4. 完成小课题组阶段性小结并上交教导处。

5. 组织教师参加上级教育主管部门组织的各类培训活动。

6. 鼓励教师积极撰写教育教学论文并参加各级评比。

7. 做好市级课题的阶段性小结并上交教导处。

十月份：

1. 组织开展“有效课堂”研讨活动。

2. 鼓励教师积极观摩市内外的教育教学研讨活动并写出心得体会。

3. 完成省级课题的阶段性小结并上交教导处。

4. 组织教师参加业务培训。

5. 鼓励教师撰写教育教学随笔并积极投稿。

6. 开展好学生竞赛活动。

7. 做好校本课程的课堂教学研讨工作。

十一月份：

1. 对校本课程进行阶段性考核并作出评价。

2. 各课题组进行工作小结。

3. 组织教师参加上级教育主管部门组织的继续教育培训活动。

4. 鼓励教师积极撰写教育教学论文并参加各级评比活动。

5. 开展好学生竞赛活动，并做好辅导教师的指导记录。

6. 筹备并召开教导处教科室工作会议。

7. 完成市级课题的结题准备工作。

8. 筹备第二期校刊的出版工作。

9. 完成小课题组阶段小结并上交教导处。

十二月份：

1. 对特色课程进行考核、评价并作出总结。

2. 各课题组做好学期总结并出好课题工作手册。

3. 对本学期教科研工作进行总结和反馈。

4. 鼓励教师积极撰写教育博客文章，参与网络研讨活动。

5. 筹备第三期校刊的出版工作。

6. 组织教师参加上级教育主管部门组织的业务培训活动。7. 筹备元旦文艺汇演的辅导工作。（音乐组）8. 各课题组根据实际情况自行安排课题研讨活动。（各课题组根据实际情况自行安排）一月份：1. 元旦文艺汇演辅导工作。（文娱组）2. 对特色课程进行总结和