一年级语文下册期末试卷

一年级语文下册期末试卷

一、我会读，也会写。

zhī zhū shǔ lǐ huā kāi yǔ shuǐ yí jù xiǎo yàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会写声母。

b p m f d t n l g k h j q x

三、我会找反义词。

上下 前后 左右 来去 深浅 黑白 快慢

四、我会把词语补充完整。

一（ ）正午 一（ ）不染 一（ ）千里 一（ ）当先

五、我会照样子写句子。

例：小白兔在草地上玩。小白兔在草地玩皮球。

1.小朋友在教室里 。

2.月亮挂在天上。

六、我会阅读短文，并按要求回答问题。

小壁虎借尾巴

小壁虎在墙上爬着，忽然看见一只小鱼摆着尾巴，在水里自由自在地游着。小壁虎赶忙爬过去，说：“小鱼姐姐，您的尾巴真漂亮。借给我吧，我也想用一用。”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢，等你有了尾巴再借给你吧。”过了一会儿，小壁虎又看见牛伯伯甩着长尾巴在草地上走。小壁虎赶紧跑过去，说：“牛伯伯，您的尾巴真长啊！能借给我吗？”牛伯伯说：“真想借啊，可我要用尾巴赶蝇子呢。”又过了一会儿，小壁虎看见燕子姐姐在空中飞着，一条长长的尾巴多像一把锋利的剑啊！小壁虎赶紧大声说：“燕子姐姐，您的尾巴又尖又利，真好看！您能把尾巴借给我吗？”燕子姐姐说：“我刚把尾巴甩掉了虫子，现在没有尾巴也很方便啊！”小壁虎只好继续往前爬着。

1.短文共有 个自然段。

2.小壁虎一共向 、 、 和燕子姐姐借尾巴，但都没有借到。

3.小鱼、牛伯伯、燕子姐姐的尾巴各有什么特点？用“ ”在文中画出来。

4.小壁虎为什么借不到尾巴？用“ ”在文中画出来。

七、我会照样子写句子。

例：妈妈给我买了一支笔。妈妈给我买了一支漂亮的笔。

1.我吃了苹果。我吃了 。

2.太阳升起来了。太阳升起来了 。

3.天上的星星一闪一闪的。天上的星星 。

4.小红穿上了衣服。小红穿上了 。

八、我会照样子积累词语。

1.又尖又利（ABCC式）的词语： 、 。

2.闪闪发光（ABAC式）的词语： 、 。

九、我会阅读短文回答问题。

春天来了，学校里的树木 、花朵都绽（zhàn）开了笑脸。小草也从泥土里钻（zuān）出头来，一阵微风吹来，小草摇摇摆摆的，好像在向我们招手。学校里的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也开始忙碌起来。同学们也高兴极了，下课了，大家到学校里去欣赏这美丽的景色。有的同学还在花丛中捉蝴蝶玩呢！上课了，同学们依依不舍地离开了花园。这节课同学们都听得特别专心，连老师表扬他们时也连声说：“这景色太美了！同学们听课也特别专心。”是啊！春天给我们带来了欢乐，给学校带来了生机，你说这景色美不美呢？

1.这段话共有 句话。主要描写了 景色很美。文中描写颜色的词语有 、 、 。文中描写动作的词语有 、 、 。文中描写声音的词语有 、 、 。文中还用了很多标点符号来表达 ，如“ ， ！”等句末符号和“ ， ？”等句中符号。

2.用“ ”画出描写学校里树木、花朵绽开时样子的句子。

3.用“ ”画出描写小草样子的句子。用“ ”画出描写蝴蝶样子的句子。用“ ”画出描写蜜蜂样子的句子。同学们在课间活动时是怎样的情景？用“ ”画出有关的句子。上课时同学们的表现又是怎样的？用“ ”画出有关的句子。同学们被这景色所迷住的原因是什么？用“ ”画出有关的句子。

一年级语文下册期末试卷

一、我会读，也会写。

zhī zhū shǔ lè huā kāi yǔ diàn shuǐ guǒ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会写声母和韵母。

b p m f d t n l g k h j q x

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、我会找朋友。

1. 写反义词

上—下 （ ） 来—（ ） 分—（ ） 美—（ ）

2. 我会填

（1）一（ ）小鸟 一（ ）白鹅 一（ ）鱼缸 一（ ）水草

（2）（ ）的尾巴 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的头颈

四、我会在正确的读音上打“√”。

1. 小青蛙蹲在池塘边。（dūn dēn）

2. 岸边的小鸭子看见妈妈游来游去。（yōu yóu）

3. 小明在公园里捉蝴蝶。（zhuō zhōu）

五、我会照样子，写句子。

例：小白兔采到蘑菇，高兴地说：“我采到蘑菇了。”

1. 小松鼠采到松果，高兴地说：“我采到松果了。”

2. 我得到老师表扬，高兴地对妈妈说：“我得到老师表扬了。”

六、阅读理解。

小壁虎借尾巴

小壁虎爬呀爬，爬到小河边，他看见小鱼摇着美丽动人的尾巴，在河里自由自在地游来游去。小壁虎忍不住叫道：“小鱼姐姐，您的尾巴真漂亮。我能借您的尾巴用用吗？”小鱼说：“不行呀，小壁虎，借走了我的尾巴，我还会长出来。”

小壁虎爬呀爬，爬到大树上，他看见老黄牛甩着长长的尾巴在树下吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯您的尾巴真威武，我能借您的尾巴用用吗？”老黄牛说：“小壁虎，不行啊！借你的尾巴走了，我就再也长不出新的了。”

小壁虎爬呀爬，他看见燕子姐姐在空中翩翩起舞。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴真灵活。我能借您的尾巴用用吗？”燕子说：“小壁虎，你为什么老想着借别人的尾巴呢？其实你自己的尾巴已经很长很漂亮了。”小壁虎低头看看自己的尾巴，真的又细又长。他告别了燕子阿姨继续向前爬。小壁虎心里想：原来每个人都有自己的长处和短处，我要取长补短。

1. 短文中写了（ ）种动物。分别是（ ）、（ ）、（ ）、小鱼、（ ）、燕子。

2. 小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的原因是：（小鱼）：（ ）；（老黄牛）：（ ）；（燕子）：（ ）。

3. 小壁虎明白了什么道理？用“ ”在短文中画出来。

七、看图写话。

图上画的是什么季节？都有谁？他们正在干什么？请写一段话看图写话。 。

一年级语文下册期末试卷的变化可能包括：

1. 更加注重基础知识的考察，如生字、词语、拼音等。

2. 增加对阅读和写作能力的考察，包括阅读理解、短文填空、看图写话等。

3. 增加对传统文化和习惯的考察，如对传统节日、礼貌礼仪、传统文化典籍等的理解。

4. 试卷结构更加合理，题型多样化，考察学生的综合素质和能力。

关于“很抱歉，我无法”的内容，通常出现在无法回答某些问题或无法提供具体信息的情况下。如果查询不到相关信息，试卷上通常可以选择不回答。