蝈蝈阅读答案

蝈蝈

①蝈蝈，是一种昆虫，体形特征有：短粗，绿或褐色，两后翅发达，善跳跃。蝈蝈的鸣声也很有特色，有的宏亮好似钢琴弹奏，有的清脆好似林中小溪流水。

②我听过不少种鸣禽的叫声，却从未听到过像蝈蝈这样富有生气的、大自然的音乐家独奏的乐曲。它不模仿百鸟的鸣声，而是创造了一种只有它自己才会的乐谱。

③蝈蝈的鸣叫，是它对生命充满信心的体现。在它看来，鸣叫是快乐的源泉。它不停地跳跃，不停地鸣叫，好像要借助于这肢体的运动来帮助消化。它从不感到无聊或厌倦，这大概是因为它喜欢自己创造的这种乐谱吧！

④在寂静的夏夜，当其他所有的声音都停止了喧闹，夜莺停止了歌唱的时候，蝈蝈就会用它的乐器奏出美妙的音乐。它不辞辛苦地跳跃着，用它那柔和、欢快的乐曲告诉我们：生命多么美好！

⑤我们人类常常喜欢欣赏鸟儿的歌唱，却忽略了生活在同一环境中的其他生灵。其实，它们也有自己的生活和情感。我们应当尊重每一个生命。

⑥我常常在夜深人静之时，聆听蝈蝈美妙的歌声。这时，我会忘记白天的烦恼和忧愁。我想，如果有一天我变成了一只夜莺，我也会在枝头为这大千世界献上我的歌声。

1. 文章第①段介绍了蝈蝈的体形特征和鸣声特色，其作用是什么？

2. 文章第②段中“它不模仿百鸟的鸣声”一句中的“模仿”能否换成“模拟”？为什么？

3. 文章第③段中“它不停地跳跃着，不停地鸣叫”一句中的“不停地”能否删去？为什么？

4. 文章第④段中“它用它那柔和、欢快的乐曲告诉我们：生命多么美好！”一句中的“它”指代的是谁？这句话表达了作者怎样的思想感情？

5. 文章最后一段中作者为什么说“如果有一天我变成了一只夜莺”？

6. 文章结尾说“我们应当尊重每一个生命”，你怎样理解这句话的含义？

7. 请你仿照文章第②段的写法，再写一段话介绍一种你熟悉的动物或昆虫的特点。

答案：

1. 作用是引起读者的阅读兴趣；为下文写作者喜欢听蝈蝈鸣叫作铺垫；同时交代了蝈蝈鸣叫的原因。

2. 不能。“模仿”是照抄别人的语言或行为；而“模拟”是模仿对象的一种行为方式。这里说蝈蝈不模仿百鸟的鸣声，所以不能换成“模拟”。

3. 不能删去。“不停地”强调了蝈蝈鸣叫的频率之高和声音之悦耳动听的特点。

4. “它”指代的是蝈蝈；这句话表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。

5. 作者希望自己也能像夜莺一样为这大千世界献上自己的歌声。

6. 这句话是说我们应当尊重每一个生命个体的生存权利和生存价值。

7. 示例：蚂蚁是一种勤劳的昆虫。它们虽然很小，但力气很大。一只蚂蚁可以搬动比自己重几倍的东西。它们还非常团结合作，分工明确。一只蚂蚁发现食物后，会召集许多同伴一起搬运回巢穴。它们的生活非常有规律：早上出工、晚上休息；夏天忙于储藏食物、冬天则藏于洞中避寒。

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