浙江省科技馆新春科普活动丰富，疯狂实验秀等项目受热捧

为了营造出那种“科技新年”的极为浓厚的节日氛围，浙江省科技馆特意进行策划，从而推出了科学威“龙”系列的新春科普活动，其中有的是“龙”重登场之疯狂实验秀，有的是“龙”重登场之科学小课堂，有的是“龙”重登场之应急救护培训，有的是“龙”重登场之科学训练营，还有“龙年华彩”的深度看展品讲解活动等多种类型的体验项目。这些项目内容丰富无比，呈现得精彩纷呈，能够让前来科技馆参观的众多观众去体验科学所具有的独特魅力，进而度过一个既开心快乐又内涵丰富的新春假期。

春节那段时间，累计接待公众数目超过了2.5万的人次，以此获得了相当不错的科普成效以及社会方面的反响 。

“龙年华彩”深度看展品讲解活动

新春假期时，浙江省科技馆全然推出了场活动，名为“龙年华彩”深度看展品讲解的活动，其目的在于增强公众针对展厅里各类展品的体验感，还能促使公众更优地去了解、掌握科普展品所蕴含着的科学知识。此活动会邀请观众跟着科技馆那些金牌科普辅导员们一块儿“看展品、听讲解、学知识、悟原理”，告别标准化的讲解词，借助实验这种方式去观察展品现象，通过环环相扣的体验设计，从展品本身那儿学习背后的科学知识、科学故事以及科学精神。通过辅导员那生动有趣的、采用互动式的讲解，切实让广大游客去体验那么一场，能看展品、能学知识、能悟原理，既开心又收获满满的科普之旅。新春假期的时候，《我与星空有个约会》《追风之旅》《气象万千》《隐形的力量》等十一个精品讲解主题被轮番推出，深受市民群众的欢迎收获好评。

“龙”重登场之疯狂实验秀

实验变成秀，表演式呈现，把那平时让人望而却步的费脑科目，于“龙”重登场之疯狂实验秀里，变成有趣的科学秀 ，新春假期时，科技馆科学表演台每日都上演不同主题的科学实验 ，于此观众能够探秘重心 ，巧用拓扑去解决生活难题 ，借助乒乓球玩转科学 ，学习转动惯量 ，摆球知识 接着能够走进龙年说科学博物馆 ，结交隐形大力士 ，感受奇妙的光影世界 ，了解静电的秘密 。受青少年群体欢迎的科学秀，借助动手实验、互动问答以供众人开拓思维且学习知识，凭借经验与智慧去“衡短论长”，能让人们近距离与科学互动，而且还有机会赢得新春科学小礼包。精彩的科学现象瞬间点燃观众科学好奇心，致使活动现场气氛热烈，掌声不断。

“龙”重登场之科学小课堂

《神奇的陀螺》，这一主题的科学小课堂，为钟情科学的孩子们，开启了一扇探索世界的门。《看不见的磁》疯狂的培训，此一主题将诸多令人惊叹的科学知识，如神奇的角动量守恒，还有电与磁之间那复杂奇妙的联系，进行充满趣味的展示。《遇见色彩》，展现凝聚古人智慧的蓝染工艺等技艺，让孩子们在玩中学习，于学里玩耍，提升动手实践能力以及科学素养，为孩子们打开探索世界的大门。与传统课堂教学不一样，小课堂里辅导员不但会讲解科学知识，还更着重传授科学方法以及培育科学精神，激励孩子们在真实场景之中如同科学家那般去思索，主动发觉问题、勇敢提出设想，在知晓知识的同时，也能够进一步明白什么是科学的思维方式。

“龙”重登场之应急救护培训

在春节假期期间，浙江省科技馆，与浙江省红十字会应急救护指导和备灾救灾中心，面向观众联合开展了活动，该活动是“红十字救在身边”应急救护培训演练活动，为观众进行了现场演示，演示的是心肺复苏技能，用的语言轻松活泼且通俗易懂，结合现场的模拟救护以及指导，把专业的急救知识、急救技能传授给了在场的观众。

此刻，场地中的学习气势浓郁，众多观众参与积极踊跃，于红十字救护培训师的逐个指导下，好些观众借由实际操作去修正错误动作，灵活且实用地学习，确实提升了实际操作的技能。与此同时，科技馆的辅导员针对群众开展了应急救护知识的科普宣讲动作疯狂的培训，提升社会大众的应急救护能力，护住生命的健康 。

“龙”重登场之科学训练营

寒假期间，春节期间，省馆用心去助力双减政策落地生根，精心策划并推出《太阳系冒险之旅》，推出《海陆空结构大师》，推出《小小船舶工程师》、《天工开物》十余三个主题的训练营活动，以实现社会需求为导向，以科创手段为延伸，是以其来展示阅读魅力，以展项体验为拓展，带领孩子上天，引领孩子入地，引导让孩子创造未来科技，引领孩子探寻科学之谜，为学生提供多元化学习的环境，以此来促进学生的个性化发展。围绕《飞屋环游记》《水瓶飞机》《风能跑多快》等七个主题，有着周末公益课堂，其以沉浸式戏剧情景呈现，依照孩子们的视角展开，使得学员们摸索出发现问题之法，找到解决问题之道，还能对解决方案予以验证，进而让动手实践能力得以进一步提升，使科学探究思维获得锻炼，培育出科学实验兴趣。科学训练营借助创意新颖、形式多样的科学教育活动，助力学生借由动手、观察，去探寻现象背后的科学原理，于教育“双减”态势下做好科学教育加法。

进入2024年，浙江省科技馆会持续努力于搭建科普资源平台，去协调诸方资源，多方一同同步发力，踊跃地创建优良的科普教育资源，对多样化主题式科教活动予以组织，始终不断地探索科普传播新形式，给公众给予更多元化的科普教育服务，塑造更强劲的创新发展“科普之翼”。（浙江省科技馆）。

浙江省科协供稿