山东商职院创新驱动发展，搭建政产学研平台服务区域经济

山东商业职业技术学院身为全国百所示范优秀院校其中之一，依照创业型大学的目标远景山东省学校创客空间服务平台，秉持就业导向、产教融合、创新驱动，达成了创新引领创业，创业带动高质量就业。

机制创新——引领学校向创业型大学跨越式发展

树立那种经营学校的理念，去推行综合类别改革。达成四个方面转变：其一，学校职能从传统的办学职能朝着教学、科研与社会服务协调往发展方向转变；其二，二级学院由教学单位转变为办学单位；其三，学校资产从无偿配置转变至有偿使用；其四，师资队伍由生存就业型转变为创新创业型。

健全创业型大学那种起体制机制，达成大部制改革，学校当中19个行政部门成功被整合成为7个大部领域范畴，达成小机关大服务之功能作用，并实施完全的二级管理模式，进行“五权下放”举措行动，提升二级学院的自治能力以及办学能力，还有其自身造血之功能效用，进而形成了一种二级学院办学校的格局形态。

科研创新——搭建政产学研平台，服务区域经济

学校将鲁商集团的产业优势与校内各院部的科研力量予以整合，在此基础上建有全国高职高专院校中首家 “国家农产品现代物流技术研究中心”。该中心承担了国家 863 计划、“十一五” 国家科技支撑技术项目以及黄河三角洲高效生态农业冷链产业科技示范工程项目等国家、省部级重点科研项目。特别是在 2016 年，学校自主研发的 “黄颡鱼无水保活技术与配套包装”，于国内外活鱼快递项目中首次达成了技术突破，这一突破引发了国内外风投的高度关注，并且美国时代周刊杂志针对该情况进行了报道。

与260多家国内国际知名企业开展合作这一行为，由国家工程中心实施，已完成将近40项国家部级和省级之上的科研项目，发表了将近200多篇核心刊物论文，除此之外还有120余项专利，成果转化达成了近千项，制定了20多项国家和行业的技术标准，获得了1亿多元的科研经费。

模式创新——创建“创业教育工场”培养商业精英

1. 创建了“四位一体”的创业教育模式

学校构建了创业教育模式，该模式具有商科特色，是“专业教育+职业技能+就业指导+创业文化”的模式，是“四位一体”的培养模式。

那所谓的“四位一体”，一方面它是创业教育要同专业教育二者达成一体化，进而构建起完整的创业教育课程体系；另一方面它是创业教育与职业技能大赛实现一体化山东省学校创客空间服务平台，以此搭建起创业教育实践体系；再者它是创业教育和就业指导达成一体化，从而形成创业教育指导体系；最后它是创业教育与校园创业文化建设实现一体化，营造出创业教育文化体系。

2. 建立“四级推进”的创新创业实践模式

构建了一种涵盖“基础普及、系统培训、精英培训以及创业孵化”的创业实践样式，此样式情况下，学校先是在普及创业知识这个基础之上，接着针对那些具备创业潜在素质的学生开设创业精英培训班级，然后依据相应项目展开项目孵化工作，除此以外还引进了中科招商集团、用友集团的创新创业培训方式，以此开展创业系统培训内容，最终达成培养学生的创新特性以及创业能力的目的。

3. 建立了“一圈六区”的大学生创业孵化模式

学校当下已然搭建起创业生态圈，还有电子商务孵化区，以及科技创新孵化区，并且有创意设计孵化区，也存在商业服务孵化区，另外有综合孵化区，更有创业街孵化区，这些区域累计达1万多平米，共同构成了“一圈六区”创业实践平台。

有 83 家以山东鲁商物流科技有限公司、银座服饰有限公司等为代表的企业被孵化入驻，其中现成功孵化企业 74 家。这些企业注册资金 922.92 万元，年营业额达到 13569.8 万元，安排实习 1200 人，吸收学生就业 703 人。学校鼓励学生崇尚创业、竞相创业，大量的创业者和创业团队涌现了出来。

2014年，董大鹏等三名同学凭借《多功能机器人底盘履带车》专利成立了公司，该公司获得了第三届华图教育全国大学生创业项目基金评审全国一等奖，还获得了30万元天使基金；2015年，在首届大学生移动互联大赛中，张帆同学获得全国一等奖，得到了奖励50万克朗赴瑞典留学的机会。

平台创新——建立“互联网+”平台，提升就业创业服务质量

利用云空间开展实名制的一对一的就业创业指导服务体系。

1. 互联网+ “创业指导课”平台

开设《大学生就业创业指导》这一云课程，云空间能够突破教学、学习以及交流在时空方面的界限，进而延伸师生进行教学的时空范围，转变师生之间现有的沟通方式，能够在任何时间、任何地点实现咨询、指导以及学习。

2. 互联网+ “创业就业服务”平台

塑造空间创业厂所，于线上解疑答惑，搭建起“实习跟踪”的宇宙站点，确立就业班主任同5500多名毕业生之间的空间导航路径，对学生实习状况予以动态化管理，达成就业创业指导服务的全程连贯状况。

3. 互联网+ “创业之旅”实战模拟平台

建造大学生网络创业实践平台，给大学生就业创业予以真实的工作环境，为学生创业供给创业项目开发服务，还有项目测评服务，以及项目论证服务，包括财务管理服务，涵盖工商注册服务，涉及税务登记服务，包含风险评估服务，开展创业基金审批服务，提供政策法律咨询服务，进行专利申请服务等一站式服务；培训并组建了创业导师队伍，去指导学生的创业实践。

4. 互联网+ 真实项目“创岗”平台

一所学校，和阿里巴巴集团，共同打造了山东商职学院·阿里巴巴大学生就业创业孵化基地。有一位王锦程同学，接受了创业培训，于基地实习，时间还不到半年，就成功出单20余笔，累计金额快要接近百万元，并且已经在互联网上开创了一间属于自己的公司。

协同创新——校企合作共建创新创业新生态

1. 学校与用友新道共建创新创业学院

校企共同建设了“中国职业院校创新创业教育联盟”，将双方的优势资源进行整合，从而开启校企合作，设立了包含创业基础教育、创新创业模拟与实践、创新创业孵化与融资经营、师资培训，以及创新创业成果展示与案例教育等多方面内容的SIES100计划，还成立了商院·新道创新创业学院，致力于打造创业教育新生态。

2. 学校与中科招商集团共建混合所有制中科创业学院

中国科学院集团设立了五亿元数额的人民币创新创业基金，施行“三基工程”，引进“千导计划”也就是创业导师计划协作构建SuperG孵化加速器，挂牌造就中国（山东）创新创业研究中心，一同建设创新创业人才培育与师资培训基地，搭建国家级众创空间。

3. 学校与中关村科技园共建创新创业研修学院山东分院

建立山东互联网加上品牌孵化中心，达成科技项目对接转化，达成创客空间的升级改造，对“科技创游”进行私人定制一对一，举办创业训练营，探寻创业指导服务新模式。

学校进行规划，要与中科招商集团一起投资2亿元，在利用45亩地的中心校区去建立开放式的、资源能够共享的创业产业园，以此形成学校、社区与企业呈现良性互动式发展状的创新创业教育新生态。

山东商业职业技术学院，在创新创业方面有着成功的实践，这一实践，得到了政府以及社会的高度认可。该校获得了多项荣誉，其中包括“山东省大学生创业孵化示范基地”，还有“山东省综合实力第一名高职院校”，另外还有“2015年山东省高校创新创业示范基地”等。在今年教育部所进行的全国高校创新创业总结宣传工作评比当中，该校荣获2016年度全国创新创业典型经验高校。

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