西南政法大学：探索法学拔尖人才培养模式，获媒体关注

法学教育的漫漫征途之上，西南政法大学奋勇争先，毅然积极探寻以实践作导向的法学拔尖人才培育模式一整套；一系列踏实且有效的举措，为法学范畴培育出诸多德法兼备的高素质人才，它的探索成果令人瞩目。

校园里，有模拟法庭上的唇枪舌战，继而又有法律手语课堂中的温情交流；有着涉外法治拔尖班的国际视野拓展，跟随着便是校企协同育人基地的实战操练……5月20日下午时分，由全国40余家主流网络媒体记者构成的采访团踏入校园，借助实地走访、现场观摩以及与师生访谈等方式，全身心感受作为法学名校的它怎样去构建理念跟实践深度融合的拔尖人才培育体系，从而形成一个全方位的呈现。

理念引领

构建拔尖人才培养创新格局

西南政法大学打造出校级拔尖班跟特色班互联互通的培育体系，此体系是依“分层分类、精准培育”之准则构建的。它为赋性互不一样的学员予以个性化成长路线，而这一体系的构建，是以教育理念的突破作为人才培养创新的逻辑起始点的。

在拔尖创新人才培养这个层面，学校设立了涉外法治校级拔尖班，设立了科技法学校级拔尖班，设立了国际新闻与传播校级拔尖班，而且聚焦国家战略需求，去选拔具有创新潜质的学生，进而对这些学生展开重点培养。与此同时，开设了公共法律服务特色班，开设了监察法学特色班，开设了区域国别法治特色班，这进一步细化了培养方向，达成了“精准滴灌”。要保障培养的成效呢，通过设立专门管理机构来优化组织架构，运用制定个性化培养方案以巩固制度方面起步网校，对经费投入进行专项考量予以有效保障，还整合校内外优质师资以及科研平台等各项资源，最终才形成了“四位一体”的保障机制，以确保培养成效得以实现。

于复合型人才培养范畴，学校开启国内“法学 +”教育之先河，自 2019 年起始，相继推出“法学 + 英语”“法学 + 金融学”“法学 + 审计”等 8 个双学士学位项目，破除学科壁垒，培育“一专多能”的跨界人才，2021 年起，更进一步与四川外国语大学、重庆邮电大学开展跨校合作，推出“法学 + 法语”联合学士学位项目，探寻“法学 + 网络空间安全”等前沿领域，达成不同高校优势学科的有机交融。这样一种“校内交叉 + 校际协同”的培养模式，促使法学跟多学科展开深度对话，进而塑造出了跨学科人才培育的崭新范式。

实践筑基

打造理论与实务融合培养链条

实践能力，乃是法治人才培养之中的核心维度。西南政法大学，凭借“金课建设”以及“项目制教学”当作抓手，构建起了“课堂 - 实验室 - 实践一线”这样的三位一体的实践教学链条，致力于着重提升育人的实际效果。

在课程质量予以提升的层面，学校施行“西政金课行动”，秉持着“大团队、大专家、大资源、大视野、大思维”的观念，打造出五类金课体系，针对科技革命所带来的法律变革，新增了《人工智能法学》《数据法学》等前沿交叉课程，把AI、大数据等技术与法学进行深度融合，用以培养学生应对新兴法律问题的能力，当前，学校已然形成了类型多样、覆盖全面的金课矩阵，给学生提供高品质的知识供给。

于实践课程改革之际，学校开设了数目为61门的项目制课程，像《庭审技能实训》呀，《模拟联合国实训》之类的。这般课程是以研究项目当作载体的，它把教学场景从传统的教室拓展到实验室，延伸至模拟庭审现场，着重强调“做中学”的培养理念。学生是在教师的指导之下参与真实的法律项目的，借由案例分析，以及庭审模拟等环节，以此提升法律实务操作能力。在此期间，《律师核心法律实务》这类校外实践课程得以开设，达成了“课堂前移”，即教师引领学生深入公检法机关，深入企事业单位，于真实案件现场展开教学，使学生能够直观地感受法律运行的实际生态，进而深化对国情社情的认知。

要留意的是，在2024年开学的时候，学校的七所研究院针对本硕博学生召集科研助理，其中有四所研究院特意对大一新生打开大门。以跨学科培养、师徒制指导、项目制实践这样一种组合模式，低年级学生能够提前接触科研前沿，在真实的科研项目里锻炼创新思维以及实践能力，这种举措破除了传统“阶梯式”培养的时间壁垒，为创新人才的成长开拓出了“快车道”领域范围。

学术赋能

培育全周期科研育人生态

对于拔尖人才来讲，核心竞争力是学术素养。西南政法大学把人才培养过程全都贯穿学术训练，凭借“西政新青年・学术活动月”、“博雅菁英计划”等多维度平台，构建起“启蒙 - 提升 - 突破”的全周期培养体系。

西南政法大学，首届“西政新青年·学术活动月”的启动仪式现场，同时也是“西政学子学术之星”的颁奖典礼现场。由学校提供图片，第1眼TV - 华龙网发布。

由毓秀新苗学术沙龙举办的“走进法庭科学”的这一活动的现场，图片是由学校提供的，发布者是第1眼TV - 华龙网。

“西政新青年・学术活动月”首届举办，其主题是“博学、笃行、厚德、重法”，致力于打造出立体化的学术交流生态。“博学”读书会促使学生去分享阅读心得，借思想碰撞能提升思辨能力。“新苗学术沙龙”有个“学生主导+学术规范”模式，乃是让学生走上讲台充当主讲人，再由专家予以点评指导，以此激发青年学子的学术主体性，培养其独立研究能力。数据表明，活动月期间所开展的系列活动覆盖全校千余名学生，已然成为校园学术文化出现的一个全新品牌。

在重庆两江新区的人民法院，也就是重庆自由贸易试验区人民法院，有实习学生们拍摄的合影，那照片是学校提供的图像资料，由第1眼TV - 华龙网发布。

“博雅菁英计划”借助200余场的专题讲座、职场模拟以及社会实践，汇聚了校内外300余位专家学者，为学生供给多元化成长所需资源。参与其中的学生不但能够接触前沿的学术观点，而且更能够借助模拟法庭、案例大赛等实战训练，提升自身综合素养。“笃行”社会实践项目引领学生赶赴基层开展田野调查，于真实社会场景里发现法律问题、解决实际矛盾，达到学术训练与社会服务的有机统一。

用于供图的学校，将第六届“中国—东盟法治论坛”现场的相关内容，提供给了由第1眼TV-华龙网所发布的部分。

全国季军（一等奖）由西南政法代表队在第二十二届Jessup国际法模拟法庭全国选拔赛中斩获，学校供图，由第1眼TV-华龙网发布。

于“隆安杯”第十二届高校国际刑事法院模拟法庭竞赛（英文）里，西南政法大学代表队，荣获了全国一等奖，此为学校所提供的图片，由第1眼TV -华龙网发布。

于国际学术交流范畴里头，学校架构起了网络：这网络呈立体状，由“论坛 + 边会 + 学位项目”所构成。其中，名为“中国—东盟法治论坛”之处，吸引了来自中国以及东盟国家的专家，他们一同商讨区域法治方面的议题。而常设的青年学者边会，为学生给予了能跟国际同行对话的所在之地。有多名学生于论坛之上发表学术观点，以此彰显出中国青年学人的风貌。凭借东盟英才博士学位项目，学校安排本硕学生与东盟国家的博士生展开学术方面的交流，借助联合研究、文化相互鉴别的形式，培育拥有国际视野的法治人才。近些年来，学生于Jessup国际法模拟法庭全国选拔赛之中，取得了一等奖，又在第二十届“贸仲杯”国际商事仲裁模拟仲裁庭辩论赛里，荣获了一等奖，这充分显示出了学校学术训练体系所具备的明显卓有成效之处。

资源聚合

搭建协同育人共同体平台

关键性的人才培养支撑其实便是教育资源的优化配置。西南政法大学秉持“协同创新”这一理念，整合覆盖政府、高校、企业以及国际组织等多方面的资源西南政法大学官网首页，致力于打造一个“三位一体”的育人共同体。

有一张合影，是西政学生去欧洲五国国际机构参加国际争端解决机制寒假期间开展研修学习互动后拍摄的，照片由学校提供，经由第1眼TV-华龙网发布。

在涉外法治人才培养这块，学校靠着教育部首批涉外法治人才协同培养创新基地西南政法大学官网首页，跟陆海新通道运营有限公司等实务单位构建战略合作，定向给学生送去实习实训。与此同时，把学生推荐到海丝中央法务区等涉外机构去实习，借由“定制化”实践来提高跨法域法律操作能力。而这种“基地 + 企业 + 实习”的模式，达成了理论教学与实务需求的精准对接。

于产教融合范畴之内，学校跟重庆长安汽车股份有限公司、华为技术有限公司等企业一道构建涉外法治、智慧司法专业群，着力于针对智能装备、 AI产业等前沿领域，把产业需求融入进课程体系之中。“国际传播全媒体人才培养产教融合平台”的搭建有着更多的创新性，它借助“国家战略入教学”模式推行，依靠“产业项目进课堂”方式推进，凭借“一线人员上讲台”途径开展，运用“专业师资下行业”办法实施，借助“共创作品齐发声”举措达成，以“五位一体”模式打造出了一个集人才培养，产业服务，智库建设于一体的生态系统，达成了教育链，产业链，创新链的深度融合。

项目授位仪式是东盟英才博士学位的那种，它在西南政法大学这么个地方举行，这是学校提供的图片，由第1眼TV连同华龙网一块发布了的句号。

依托中国东盟法律研究中心，联合最高人民法院、柬埔寨司法部、马来亚大学等34家单位，构建国内最大区域国别法治人才培养共同体，作为中国-东盟法律人才培养重镇的学校，通过联合培养、学术交流、竞赛集训等方式，培养了大批熟悉东盟法律体系的专业人才。与此同时，有“中泰法律咨询中心”这一机构被设立，还有“中马法律咨询中心”这类机构被设立，它们不只是拓展了法律服务所涉及的国际版图，更是把人才培养跟区域法治建设密切结合在一起，从而形成了一种“培养 - 实践 - 服务”的良性循环。

得到学校供图，第1眼TV -华龙网发布，西南政法大学卓越公共法律服务人才实验班，师生协作的“法律有声”聋人群体法律服务项目，荣获第二届重庆市助残志愿服务项目大赛金奖。

它从针对法律手语特殊群体的服务启程，迈向参与涉外法治国际舞台的竞争，西南政法大学凭借四个维度当作发力点，进而撬动起法学教育中使情况发生改变的杠杆。就如同党委书记樊伟讲的那样：“我们一直把‘为党培育人才、为国培育人才’的本心记在心里，想办法将每个学生在西政都能寻觅到有助于成长的途径，使得法治人才的培育切实与国家策略相契合、对时代需求做出回应。”这样的由观念一直传递到实际的全面性变革，正给中国法学教育输送新的生机，描绘着“品德与法律都要修养、通过实践培育人才”的全新篇章。