青少年心理危机背后：情绪失语比叛逆更可怕

面对学业压力, 面对校园欺凌, 面对网络成瘾等层出不穷的问题, 背后是全社会都无法忽视的青少年心理健康问题, 依据相关心理学研究显示, 青春期大脑前额叶尚未成熟, 情绪调节能力不够强, 面对外界压力容易产生焦虑、抑郁等心理困扰, 青少年阶段的这些心理波动, 常常被误解为“叛逆”或者“脆弱”。

在他们还没有可以进行自我情绪管理的能力的时候, 愤怒、挫败之类的情绪是非常容易犹如洪水冲破堤岸那样的。好多暴力犯罪是因为仅仅因为一句口角、一个眼神就导致瞬间失去控制而引发的。可是, 这种“冲动”的背后, 常常是情绪处于“失语”状态——他们没办法用语言去表达内心的无助、委屈或者愤怒, 只能借助最原始的肢体动作来进行宣泄。

异常行为的背后

司法实践里被发觉, 每一个罪错的未成年人并非生来便是叛逆的, 他们极其需要一个情绪去宣泄的出口, 像无锡市锡山区人民检察院先前办理的小林寻衅滋事那个案件当中, 因被害人小甲在酒后跟小林通电话之际展现出了语言方面的轻视, 讲小林“怂”, 小林于是就回忆起曾经在初中的时候被小甲欺负过, 内心愤怒到了极点, 为了发泄情绪便在凌晨时分手持刀具找上门去；划伤了小甲以及其朋友小乙, 致使二人受了轻微伤, 然而小林一看到小甲血流个不停, 马上就恢复了理智, 把小甲送去医院进行救治。

实际上, 好多“反常”行为乃是成长其间整合情感与理智的必定进程, 这些并非“做作”。真正的心理方面问题, 像持续的情绪低落, 像兴趣丧失, 又或者是不可控的伤害行为, 那是需要我们抛弃偏见, 把它视作如同感冒发烧那般能够被科学理解以及干预的健康问题。

鉴于中国青少年研究中心于2022年所公布的数据显示, 我国存在约3000万名年龄处于17岁以下的儿童青少年, 他们正面临着诸般情绪障碍以及行为问题。其中, 女孩出现情绪问题的情况更为容易, 然而男孩表现为行为障碍的情形则更为常见。

少女小优有着童年情绪障碍, 和家人交流的次数很少, 安全感存在空洞, 归属感亦是如此, 之后把情感投射到网络, 很轻易地就把对她怀有别样心思网友的“嘘寒问暖”, 理解成了关心呵护, 感觉自己获得了“情感补偿”, 可却不知道自己早就陷入到被侵害的境地之中。案发以后, 小优发觉自己被欺骗, 进而情绪问题又一次恶化, 甚至出现了自伤行为。

年少的小董得了抑郁症, 在住院接受治疗的时候, 喜欢上了玩手游。之后他家的人没给他买游戏卡, 小董就在游戏卡商店里面, 偷了游戏主机以及不同数量的游戏卡。

这种差异向我们发出提醒, 哪怕面对相同的压力源情况, 不同青少年所具备的心理韧性也是全然不同的。存在这样一些孩子, 他们在困境当中越经历挫折就会越勇敢, 与之不同的是, 也存在另外一些孩子, 他们有可能会因为这种情况而陷入到心理泥潭之中。在实践过程里, 我们同样发现, 学业压力、校园关系、家庭环境这三大压力构成要素, 是致使青少年心理健康问题频繁发生的主要原因因所在, 但是虚拟网络之中所呈现展示出来的各类擦边视频, 也正在对未成年人的身心健康造成严重的侵蚀, 进而成为了引发问题出现的第四重压力源情况。

“问题孩子”的产生

于一线办案的实际经历来讲, 我们留意到, 家庭环境的优与劣, 对青少年的心理康健有着极其关键的影响 ；并且家庭身为青少年心理成长的“首要土壤”, 它的奠基性效用更是不能被忽略。在现实之况里, 家庭教育之中常常存有两个非常极端的情况——过度管控以及情感漠视, 这都有可能致使心理方面出现健康问题。

七夕当天, 也就是2023年那天, 锡山区检察院公众号后台那儿, 收到了一条留言, 留言内容是这样的: “我, 是一名学生, 处于初二阶段, 我遭受了校园欺凌这种情况, 能不能对我予以帮助呀”。之后, 检察官迅速地和这名初中生, 也就是小婷, 取得了联系, 并且还邀请了妇联、团委的同志, 一同去倾听小婷所面临的苦恼, 经过了解发现, 小婷的困境根源是在家庭当中。

原本, 小婷的爸妈是年纪大了才有了她这个女儿, 小婷已有成家的哥哥, 哥哥还有个男宝宝, 小婷跟哥哥、嫂子以及母亲一同住着, 母亲平常负责带孙子, 需要小婷帮着一起做家里的活儿, 只要一发现小婷做错事就又打又骂, 日常交流简单又粗暴, 小婷和母亲、嫂子之间都存在矛盾, 而且长期遭受母亲的漠视, 在家庭环境里常常感觉痛苦, 为了找寻情感上的安慰, 小婷把感情倾注到老师、同学身上, 甚至有在外跟人交朋友的行为, 在发觉老师、同学和她有言语、行为方面的冲突时, 就觉得自己遭遇了校园欺凌, 进而去找检察院寻求帮助。

对小婷而言, 家庭矛盾致使校园环境、朋辈交往等有着多重系统性挑战, 这些挑战“压”在了她这个人身上, 进而令她的心理防线出现崩溃。

小婷的经历不是个例, 在我们接触的诸多案例里, 家庭系统失衡常常是青少年心理危机的关键诱因, 这也突出了构建“家—校—医—社”联动支持体系的迫切性。在工作实践方面, 我们感受最深的是家庭功能里情感交流功能以及休息娱乐功能相对缺乏。教育压力致使全社会更看重文化知识学习, 忽视其他。当父母仅仅把注意力集中在成绩上面, 对孩子的兴趣爱好予以否定（举个例子, 把漫画当作是“不健康”的事物）, 又或者透过不断地催促来对孩子手机事宜进行管控时, 孩子就会产生压抑感以及不被信任感, 致使针对子孩子未来怎样与人交往这件事能够产生影响。

在司法办案期间, 我们能够清楚地瞧见, “问题孩子”身后的“问题家长”以及“问题家庭”。每一起案件的刑事诉讼程序都存在着期限, 然而孩子的心理修复以及行为矫治, 却得长时间持续不断地予以推进。不少罪错未成年人返回至原有的问题环境当中, 由此引发的后续问题通常更为严重。

激活源头是关键

对于有异常行为的未成年人, 需要怎样去保护以及挽救呢? 源头在哪? 家庭。激活家庭这个所谓的“关键变量”, 这一点是极为重要的。父母具备的那么一种“情绪容器”能力, 也就是接纳、理解以及疏导孩子情绪的能力, 是预防青少年心理问题的关键所在。对未成年人来讲, 来自家庭那边的有效沟通, 能够在相当大的程度上缓解外部压力, 甚至是成长引发的叛逆情绪。

家长们得变换家庭角色, 从身为“教育者”转变成为“陪伴者”。家长要学会“多听少讲”, 借助共情去替代批判。从“为什么考这么差”转变到“这次考试让你感觉怎样”, 看上去微小, 然而却能够从根源上改变亲子互动的质量。当孩子诉说被欺凌的委屈时, 一句“我能体会到你很难过”比追问详情更具重要性。关键是掌控“权威与放手”的平衡, 在大事方面设立明晰边界, 在小事上面给予选择权, 像共同商议手机使用规则, 并非强行扣押。

结果是说谎, 起因是父母处理孩子犯错时的态度。孩子每次犯错若能得到智慧引导, 孩子既不会再害怕犯错后的责备, 也不必说谎。孩子犯错乃是在探索, 家长应适当放手，让孩子在犯错当中成长, 还要清楚明白地告知孩子哪些行为和要求不可取。要以保持中立、客观看待孩子需求, 给孩子需要的, 而非大人想给的。

面对着每一起涉及未成年人的案件, 那对检察官而言, 既是在开展审查案件的工作, 更是在翻阅一个个少年的成长历程；既是在运用法律, 更是在施行一场关乎救赎与希望的艰难司法实践活动。检察实务正从简简单单的办案, 朝着主动性的、具有修复功能的社会治理扩展延伸。检察机关千方百计地探索构建一条融合“惩治、教育、预防、保护、治理”为一体的罪错未成年人“重启人生”的途径。即在每一个司法环节, 也就是是否批捕, 亦或是是否起诉, 还有如何量刑以及如何帮教这些节点上, 未成年人的心理状态会成为检察官办案核心考量因素之一, 其家庭支持系统也是检察官办案核心考量因素之一, 并且再社会化可能性同样会被作为检察官办案核心考量因素。

是为了要达成上述所讲的目的, 检察机关另外还得促使司法情形跟专业方面的力量深度地融合到一块, 去构建起科学的心理方面的评估体系。在进行干预矫治的这个过程当中, 要充分地将“检察加上社工”的优势给发挥出来, 去连接社会的资源, 使得“六大保护”能够更为紧密地朝着同一个方向使劲发力, 以此来帮助孩子以及其家庭能够在良性状态下健康地发展。

司法威严跟司法温度, 向来都不是互相对立的方面；法律实施惩戒, 其最终所要达成的目的, 是生命得以修复以及实现成长。青少年所面临的心理困扰, 属于那种需要被留意、被聆听来的成长信号范畴。唯有家庭、学校以及社会联合起来, 塑造出一个具备包容特性、带有支持性质的环境, 才能够助力年轻生命跨越风雨, 使得每一颗星星都能够于自身轨道之上闪耀出璀璨光芒。

法治日报的作者是杨帅, 其身份为江苏省无锡市锡山区人民检察院未成年人检察部主任, 还有浦炜玮, 其身份是无锡市梁溪区容芮家庭心理教育指导中心中级社会工作师。