商洛城关中学让学生互相检举违纪？校长回应依据行为规范

12月23日, 陕西商洛的洛南城关中学发布了一则所谓的表扬与倡导内容。该学校倡导师生们去检举一些违规行为, 此举引发了一定的热议。在当天下午的时候, 城关中学的校长张金民向齐鲁晚报作出回应。他表示学校的依据是来自中小学生日常行为规范相关规定。这个规定属于综合素质评价体系里面的他评这个环节。

那份关于表扬以及倡导的文件,其落款的时间点被确定为12月23日。

在该份文件的内容里商洛城关中学, 有着这样的陈述, 意思就是说, 在一个星期的时间跨度内, 学校这一方面接收到了数十起来自学生方面的举报行为, 这些举报行为包含了书面形式、实名方式以及一些当面进行的匿名方式所提出的指控, 被举报的学生人数也达到了几十人之多, 并且经过调查发现, 其中绝大多数的内容都是可以被证实为真实存在的违规行为。

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关于有哪些行为会涉及到违纪和违规, 以及具体有着什么样的奖惩措施, 城关中学的校长张金民在二十三日的下午告知了齐鲁晚报记者。学校里执行的规定是中小学生日常行为规范, 那些被算作是违规的事情主要的有抽烟和酗酒等等。

这样做的一个目的就是为了去纠正学生身上所存在的问题还有不良的一些倾向。给出的奖励只是口头上的表扬, 而惩罚的办法则是进行批评教育, 并且督促学生去做改正。这种处理方式被认为是学校教学工作里的一种常规做法。

张金民提到, 教育其实是批评和表扬这两方面结合起来的一门艺术。在他的想法里头,学生综合素质的这个评价过程234范文网, 它是包括了自评还有他评这两个环节的。老师有时候可能并不知道存在一些什么问题, 但是同学之间呢, 经过相互比较, 他们是相对了解的这么一回事儿。

学校就完全能够通过这种办法, 来告诉孩子们一定要做到表里如一。张金民还给举了个例子, 比如说是校园霸凌这种现象的发生, 它就要求学生能够提供相关的线索, 那么这样一来学校就能及时地发现这些问题的存在了。

张金民讲得清清楚楚, 教育工作者那颗原本的心里头, 就盼着能去弄出个能让学生顺着杆子往上爬、好好长大的那么个场子出来。这意思就是说, 要靠着人本身去改变另一个人, 再靠这个被改变的人去把自个儿给盘活喽, 最后图的就是一个能把人给彻底成就了的这么个最终的目的。

学校在脑子里边想的挺明白, 就是希望说, 学生们可不能仅仅只是在那有人盯着眼珠子的当口里才去干些个对的事儿, 非得是把这个规矩给揉进骨子里头去, 慢慢悠悠地养出一个习惯来才行。还要把这自律的那股子劲儿给练出来了, 心里头得存着个对规则敬天法地的念头才行。

21世纪教育研究院的院长熊丙奇在接受齐鲁晚报采访的时候说, 学校做出这样的安排, 其本意是想要让学生借由彼此之间的相互监督来完成对学校规章制度的落实,不过在实际情况里执行的过程之中商洛城关中学, 很有可能会引发更多的状况出来, 像是举报这样的事情一旦发生的话, 极有可能会导致学生和同学之间变得更加互相防备, 也有可能出现到处都在举报的风气, 这就更加会对整个学校的校风的建设工作产生不利的影响了。

熊丙奇觉得, 培养学生的规则意识这件事儿虽然是很重要, 但是也得小心地去选择那种教育方法才行。学校的做法应该是通过那种系统的、全面的这种教育手段, 好让学生能够真正地去明白规则的到底是啥意思, 以及它的那种重要性所在。

同时, 一旦学生出现了违规的行为表现, 学校方面就应该去及时地、快速地跟进并且进行处理这一系列的动作, 而不能是过度地、单方面地去依赖那些举报来作为获取相关线索的主要或者是唯一的方法来源的。

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