健康管理师《基础知识》第6章精选试题：健

‌第六章 健康教育学

1. 【单选题】健康促进的基本策路是()

A.动员倡导赋权

B.动员赋权行动

C.动员倡导行动

D.倡导赋权协调

参考答案：D

A.社会协调

B.社会动员

C.经济保障

D.文化动员

参考答案：B

A.知识

B.感知

C.同伴影响

D.大众媒介

参考答案：B

解析：个人感知到的健康服务需要是影响服务利用的最重要的因素。健康信念模式(healthbeliefmodel，HBM)理论强调感知(perception)在决策中的重要性，影响感知的因素很多，是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式。该理论认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为。人们在决定是否采纳某健康行为时，首先要对疾病的威胁进行判断，然后对预防疾病的价值、采纳健康行为对改善健康状况的期望和克服行动障碍的能力作出判断，最后才会作出是否采纳健康行为的决定。

4. 【单选题】依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是()

A.重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机

B.促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为

C.改变环境来消除或减少诱惑

D.通过自我强化和学会信任来支持行为改变

参考答案：A

A.知识、信念、态度、价值观等

B.保健设施、医务人员、诊所、医疗费用等

C.行为动机、意向等

D.社会支持、同伴鼓励、父母的劝告等

参考答案：B

解析：促成因素又称现实因素，包括保健设备、医务人员、诊所、诊疗费用、交通工具、个人保健技术等。

6. 【单选题】吸烟、酗酒对本人健康的危害属于()

A.环境因素

B.行为与生活方式因素

C.生物学因素

D.卫生保健服务因素

参考答案：B

A.健康目标

B.教育目标

C.价值观目标

D.行为目标

参考答案：B

8. 【单选题】“到某年使某工厂员工60%的吸烟者戒烟”属于健康教育计划目标中的()

A.总目标

B.信念目标

C.教育目标

D.行为目标

参考答案：D

9. 【单选题】要求教师不吸烟，这属于健康教育干预策略中的()

A.政策倡导策略

B.环境支持策略

C.健康教育策略

D.检测评价策略

参考答案：B

A.雅加达宣言

B.曼谷宣言

C.宋斯瓦尔宣言

D.渥太华宣言

参考答案：D

A.与疾病相关的行为

B.与健康有关的行为

C.与健康和疾病有关的行为

D.促进健康的行为

参考答案：C

A.自我认知

B.自我兴趣

C.自我效能

D.社会环境

参考答案：C

A.自我认知

B.自我兴趣

C.自我效能

D.社会环境

参考答案：C

A.健康信念理论

B.认知理论

C.行为理论

D.自我效能理论

参考答案：B

解析：认知理论( CognitiveTheory )认为只有在人们感知信息, 认同信息内容、 产生行为意愿, 并具有行为所需技能后才能实现所要采纳的行为。

15. 【单选题】PRECEDE-PROCEED模式中的PRECEDE，着重应用于()

A.环境诊断

B.流行病学诊断

C.需求评估

D.效果评估

参考答案：C

A.共同进餐

B.共用马桶

C.共用游泳池

D.共用注射器

参考答案：D

A.可测量的

B.可具体的

C.可量化的

D.以上都是

参考答案：D

A.知识与态度

B.信念与态度

C.知识与信念

D.观念与技能

参考答案：B

A.提供健康的知识

B.构建健康的环境

C.改变不健康的态度

D.改变不良的行为

参考答案：D

A.个人行为

B.自我控制

C.团体行为

D.疾病相关行为

参考答案：C

A.人际传播

B.组织传播

C.自我传播

D.大众传播

参考答案：A

A.婴幼儿

B.婴幼儿母亲

C.村级医生

D.妇幼保健人员

参考答案：B

A.没有打算阶段

B.准备阶段

C.维持阶段

D.终止阶段

参考答案：D

A.信息传播与政策制定

B.政策制定与社会动员

C.社会动员与行为干预

D.信息传播与行为干预

参考答案：D

A.知识、信念、态度、价值观等

B.保健设施、医务人员、诊所、医疗费用等

C.医疗费用、个人保健技术

D.社会支持、同伴鼓励、父母的劝告等

参考答案：D

A.弱势人群

B.老年人

C.慢性病患者

D.全部社区居民

参考答案：D

A.人格量表

B.体质指数

C.日常活动量表

D.前后风险变化

参考答案：C

A.医疗、检测知识、技术与服务

B.疾病诊断与检测技术

C.救护知识与技术

D.卫生保健知识与技术

参考答案：D

A.重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机

B.促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为

C.改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变

D.重点提高人们的自我效能与知识和技能

参考答案：C

A.影响疾病的发生发展

B.影响疾病的治疗和转归

C.家庭成员的行为、生活方式直接影响健康

D.家庭成员健康信念相互影响

E.以上各条均影响家庭成员健康

参考答案：E

解析：家庭对家庭成员健康的影响是多因素的，因此选E

31. 【单选题】知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于()

A.行为危险因素

B.强化因素

C.促成因素

D.倾向因素

参考答案：D

A.重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机

B.促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为

C.改变环境来消除或减少诱惑

D.通过自我强化和学会信任来支持行为改变

参考答案：B

A.PRECEDE-PROCEED模式

B.KABP模式

C.健康信念模式

D.知一信一行模式

参考答案：A

A.活动执行率

B.卫生知识知晓率

C.身高

D.血压

参考答案：B

A.传单

B.折页

C.招贴画

D.海报

E.小册子

参考答案：ABE

A.不设对照组的前后比较

B.非等同比较组设计

C.随机对照实验

D.简单时间系列设计

E.复合时间系列设计

参考答案：ABDE

解析：健康教育常用评价方案有：不设对照组的前后比较、非等同比较组设计、简单时间系列设计、复合时间系列设计。

37. 【多选题】健康促进涉及的主要活动领域是()

A.制定促进健康的公共政策

B.创造支持性环境

C.加强社区的行动

D.发展个人技能

E.调整卫生服务方向

参考答案：ABCDE

解析：选项ABCDE都属于健康促进涉及的主要活动领域。《渥太华宣言》中明确指出，健康促进涉及5个主要活动领域，其中与健康教育关系最直接的是发展个人技能。

38. 【多选题】健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与下列因素有关()

A.感知疾病的威胁

B.感知健康行为的益处和障碍

C.自我效能 >>>健康管理师报考资格查询>>>

D.提示因素

E.社会人口学因素

参考答案：ABCDE

A.是否理解材料传播的信息内容

B.是否喜欢材料的表现形式

C.传播材料的视觉舒适度

D.讯息的易读性和实用性

E.讯息的可接受性和趣味性

参考答案：ABCDE

A.电视

B.报刊

C.个人之间

D.个人与群体之间

E.群体与群体之间

参考答案：CDE

A.报纸

B.杂志

C.广播

D.电视

E.健康用品

参考答案：ABCD

A.没有打算阶段

B.打算阶段

C.准备阶段

D.行动阶段

E.维持阶段

参考答案：ABCDE

A.直接的人际传播不需要任何非自然的媒介

B.同一次传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者

C.传播的信息量比大众传播少

D.传播有针对性

E.多级人际传播活动的信息容易走样

参考答案：ABCDE

解析：参考教材P134

44. 【多选题】传播材料制作过程中的制订计划应包括()

A.确定目标人群

B.确定材料种类、数量、使用范围

C.确定发放渠道、使用方法

D.预试验与评价方案

E.经费预算、埋单进度安排

参考答案：ABCDE

A.重点因素

B.倾向因素

C.知识因素

D.强化因素

E.促成因素

参考答案：BDE

A.自己成功完成过某行为

B.他人间接的经验

C.适宜的自然条件

D.口头劝说

E.情感激发

参考答案：ABDE

A.传播者

B.信息与讯息

C.媒介渠道

D.受传者

E.效果

参考答案：ABCDE

A.卫生保健知识和信息是改变健康行为的基础

B.此模式的实质是认知理论在健康教育中的应用

C.信念和态度是行为改变的动力

D.知、信、行三者之间存在着因果关系

E.以上均不对

参考答案：ABCD

A.宣传栏

B.招贴画

C.海报

D.标语和横幅

E.影像材料如DVD

参考答案：ABCDE

A.教育的内容、目的和目标

B.教育的时间、地点

C.教育的培训方案、教材

D.教育的形式

E.教育的评价方式

参考答案：ABCDE

A.潜伏期长

B.特异性差

C.协同作用强

D.变异性大

E.广泛存在

参考答案：ABCDE

A.生活质量的变化

B.项目实施前后的健康风险变化

C.卫生知识知晓率

D.对象的生理健康指标

E.对象的心理健康指标

参考答案：ABDE

A.健康教育是健康促进的基础

B.健康促进以健康教育为先导

C.健康教育激发领导者拓展健康促进

D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性

E.健康促进需要健康教育来推动和落实

参考答案：ABCE

解析：健康教育与健康促进的联系(1)健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程，它不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动，更包括那些直接改变社会、经济和环境条件的活动，以减少它们对个体和大众健康的不利影响。(2)健康教育是健康促进的基础和先导，一方面健康教育在促进行为改变中起重要作用，另一方面健康教育对激发领导者拓展健康促进的政治意愿，促进群众的积极参与，促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用，因此离开了健康教育，健康促进就会是无源之水，无本之木。(3)同时，政府的承诺、政策、法律、组织等社会支持条件和社会、自然环境的改善对健康教育强有力的支撑，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制。

54. 【多选题】属于危害健康的团体行为是()

A.大吃大喝现象泛滥

B.生产劣质食品的厂家

C.生产假药的厂家

D.厂矿生产过程排放污气污水

E.不及时就诊

参考答案：ABCD

A.教育策略

B.环境策略

C.行为策略

D.组织策略

E.政策策略

参考答案：ABE

A.社会诊断

B.流行病学诊断

C.行为与环境诊断

D.教育与组织诊断

E.管理与政策诊断

参考答案：ABCDE

A.没有打算阶段和打算阶段

B.准备阶段和行动阶段

C.维持阶段

D.终止阶段

E.评估反馈阶段

参考答案：ABCD

A.传播者是职业性的传播机构和人员

B.信息扩散距离远，覆盖区域广泛，速度非常快

C.传播对象数虽多，分散广泛，互不联系

D.信息是公开的，公共的面向全社会人群

E.传播是单向的，信息反馈速度缓慢

参考答案：ABCDE

A.开场与结束技巧

B.问话技巧

C.反馈技巧

D.观察技巧

E.听话技巧

参考答案：ABCDE

A.社会诊断与流行病学诊断

B.自动化诊断与评价

C.行为与环境诊断

D.教育和组织诊断

E.管理与政策诊断

参考答案：ACDE

A.需求评估

B.确定健康教育目标

C.制定健康教育干预策略

D.实施质量控制

E.制定实施和评价方案

参考答案：ABCE

A.开发领导，政策倡导

B.应用竞争机制

C.利用评价和激励手段

D.动员广泛参与

E.利用舆论与规范的力量

参考答案：ABCDE

A.项目活动执行率

B.干预活动覆盖率

C.目标人群参与率

D.有效指数(目标人群参与率/预期参与率)

E.目标人群的满意度

参考答案：ABCDE

A.二人间传播

B.书信与书籍传播

C.个人与群体之间的传播

D.网络与电视传播

E.小群体间传播

参考答案：ACE

A.有利性

B.规律性

C.和谐性

D.一致性

E.革命性

参考答案：ABCD

A.分析需求和确定信息

B.制订计划，形成初稿

C.传播材料预试验

D.材料的生产发放与使用

E.对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价

参考答案：ABCDE

A.制订实施的工作时间表

B.实施的质量控制

C.组织机构建设

D.培训实施人员

E.设施设备与健康教育材料准备

参考答案：ABCDE

A.区分引起健康问题的行为与非行为因素

B.区别重要行为与不重要行为

C.区别社会行为与个人行为

D.区别高可变性行为与低可变性行为

E.分析是否讨好行为

参考答案：ABD

A.Who——对谁?

B.What——实现什么变化?

C.When——在多长时间内实现这种变化?

D.Where——在什么范围内实现这种变化?

E.How much——变化程度多大?

参考答案：ABCDE

A.使用者操作页面

B.健康档案管理模块

C.健康风险评估模块

D.智能化膳食、运动管理数据库

E.个人健康教育资料库及依从性提醒、互动功能

参考答案：ABCDE

A.卫生知识均分

B.卫生知识知晓率(正确率)

C.健康信念持有率

D.行为流行率

E.行为改变率

参考答案：ABCDE