到底选择国际学校课程还是本地课程？ _今日网校

作者：本站来源：鼎美教育发布时间：2023-08-18 13:27:48

到底选择国际课程还是本地课程更好呢？国际课程与本地课程有什么不同？今天我们就来对比一下。

国际学校课程通常包括国际文凭课程（IB）、剑桥国际课程（Cambridge）、美国高中课程以及其他国际认可的学术体系。这些课程强调培养学生的批判性思维、独立思考和多元文化意识，在全球范围内广泛认可。与之相对，本地课程主要是根据国内教育部门的课标和要求设计的，侧重于传授本土文化、历史和价值观，选择国际课程的优势在于，它能够帮助学生获得全球通用的学术认可，为将来进入国际院校或在国际环境中工作打下基础。学生在学习国际课程的过程中，会接触到更广泛的知识领域，培养跨文化交流能力，并且学习方式注重学生主动参与和自主发展，然而，选择本地课程也有它的优势。本地课程更贴近中国的教育环境和就业形势，能够更好地帮助学生适应本土的教学模式和文化背景。此外，本地课程在针对国内大学录取要求进行准备方面更加有经验和专业性。总而言之，选择国际课程还是本地课程取决于家长和学生的具体需求和目标。如果希望学生在国际舞台上有更广阔的发展空间，国际课程是一个不错的选择。如果注重学生在本土教育体系中的深入学习和适应能力，本地课程更为合适。无论选择何种课程，最重要的是为学生提供一个全面发展和充实的学习环境。

在选择AP、IB和A-Level这三门大课程时，有哪些要素需要考虑？

它们有何不同，如何做出选择？

它们的优势分别是什么？

它们有多难？

哪一种更适合我的孩子呢？

AP、本文将介绍三个国际学术课程：IB和A-Level，并进行难度分析，并提供选择建议。

国际文凭课程（IB）是高中生普遍选择的一种国际学术课程。它的课程内容包括语言文学、外语、科学、数学、个体与社会学科以及艺术学科等六个学科领域。这个课程注重培养学生的全面能力，包括批判性思维、独立研究和跨文化理解。

与之相比，A-Level（高级水平课程）是英国高中学生广泛选择的课程。它的学科范围广泛，从传统的科学和人文学科到商业和艺术等。A-Level课程非常注重深入学习和专业知识的掌握，为学生提供了在大学专业学习前准备的机会。

难度方面，IB课程注重全面发展学生的能力，包含了大量的课程工作和考试要求，需要学生具备高强度的学习和管理能力。与之不同，A-Level课程更追求对特定学科内容的深入理解，需要学生具备独立思考和深入研究的能力。

在选择课程时，建议学生们考虑自己的兴趣和能力。如果你对多学科兴趣并且喜欢综合学习，那么IB课程可能更适合你。如果你在特定学科上有浓厚的兴趣并且希望更加深入地学习，那么

A-Level课程可能是你的选择。总之，IB和A-Level都是国际学术课程，每个课程都有自己的优势和特点。对于学生来说，选择合适的课程非常重要，因为它将直接影响到你未来的学习和发展。

“AP、IB、A-Level”课程介绍AP课程：选择灵活、容错率高课程介绍：AP是英文Advanced Placement的简写，即美国大学先修课，是由美国大学理事会（The College Board）在高中阶段开设的具有大学水平的课程，主要适合计划在美国就读本科的高中生学习，在全世界范围内（包括美国本土）均可授课。大多数开设美高课程的国际学校都会开设AP课程，而选修AP课程本身代表了学生挑战困难的信心和能力。

课程设置：AP课程共有38门学科，分为7大类学科：艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文化类、文凭项目类，学生可以从这些门类中选择学习3-4门。适合学生：进入国际体系较晚、英文基础薄弱的；或者是目标北美方向，在校成绩及标化都比较优秀，有学术或者其他特长（艺术、体育等）的学生。

 AP成绩优势：优异的AP成绩是进入顶尖大学的敲门砖，可以让学生有机会在高中阶段就获得大学学分，这将帮助学生在进入大学时节省学费并跳过入门课程。不只是美加境内的绝大多数高校，全球60多个国家和地区的4000余所高等院校在招生录取、学分兑换和高级课程选择上使用AP考试分数。

IB课程：综合难度最大、全球认可

课程介绍：IB课程全称为International Baccalaureate，是由国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科（3-19岁）的课程。提供统一的教学大纲，统一的授课题目，统一的考试标准，是一项极具统一性、标准化度量教育水平的课程体系。

课程设置：IB的宗旨是提供终身教育，目前的IB教育共可被分为四个阶段：PYP小学教育：Primary Years Program，3-12岁MYP中学教育：Middle Years Program，11-16岁（5年学制）DP高中教育：Diploma Program，16-19岁（2年学制）CP职业教育：Career-related Program，16-19岁

适合学生：英文读写能力非常好、时间管理能力非常强、不偏科、较早就读国际学校或者是英文读写有较高储备的孩子；特别适合英美双申且目标均为顶级院校的超级学霸。

IB成绩优势：可选择的留学范围广泛全球通用，英国G5(分别是剑桥大学、牛津大学、伦敦帝国理工学院、伦敦大学管理学院和伦敦政治发展经济技术学院。）美国藤校（哈佛分析大学、宾夕法尼亚人民大学、耶鲁学习大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗景观大学和康奈尔计划大学等。）都非常看重IB成绩。

A-Level课程：适合中国学生的“洋高考”

课程介绍：A-Level相当于英国的高中课程，是英国全民课程体系中的高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。英国学生一般在16岁开始学习 A-Level 课程，A-Level考试被称为“英国高考”，是英国学生的大学入学考试课程。A-Level教育体系是目前世界上最为广泛采用的基础教育体制之一，被国际教育界誉为“金牌教育体系”。目前为止，ALevel考试成绩受到全球160多个国家、1万多所大学的认可。

课程设置：A-Level分为两个阶段

第一个阶段为AS阶段。学生可以选择自己擅长和有兴趣的3-5门课程，通过考试后获得AS证书，AS占A-Level成绩的50%。第二个阶段为A2阶段。学生可以选择3-4门课继续学习（可以选择drop掉自己学习比较困难的课程，或者保留所有课程继续学习）通过考试后获得A-Level证书，A2成绩占A-Level的50%。（大部分学生选3门课即可）。适合学生：在某几个学科方面有突出学习优势尤其是数理化方向有优势的学生；或者目标非常清晰，就想去英国或者英联邦体系国家和地区的；艺术方向类学生。 

A-Level成绩优势：

世界院校都欢迎拥有A-Level成绩的学生。英国院校如牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政经、华威、圣安德鲁斯、爱丁堡等大学只接受 A-Level成绩作为入学申请成绩。 A-Level成绩同样可以用于申请哈佛大学、耶鲁大学、多伦多大学、澳大利亚国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、香港大学、香港科技大学、 东京大学等英国本土以外的著名高等学府。学生修读A-Level课程，只要学习成绩合格，亦可申请美国、加拿大、英国、澳大利亚、德国和法国的大学，并且在美国大学A-Level考试成绩可以转换成大学学分。

“AP、IB、A-Level”课程学习难度分析

就整体而言，IB课程的难度相对较大。学生需要在6个学科组中分别选择一个科目进行学习，对学生各科目的整体学习能力要求比较高，所以偏科的学生不适合选择IB课程。除了科目难度外，IB学生还需要兼顾英文写作、课外活动等各个方面，对英文能力的要求也比较高。就单个科目的难度而言，作为美国大学先修课程，AP课程学习的内容更深一些，对于高中生来说难度也会高一些。

而A-Level相对来说比较友好，开设的科目也比较多，学生可以选择自己擅长的科目进行学习。

藤校/美本Top30/G5大学对课程的要求AP、IB和A-Level成绩都可以用来申请美国藤校、美本Top 30大学和英国G5大学。几类学校对三大课程成绩的基本要求如下：

“AP、IB、A-Level”课程选择建议首先，家长要明确的是，AP、IB和A-Level都可以用来申请多个国家的多所大学。一定要走出A Level只能申请英国，AP只能申请美国的误区。在选课程体系的时候，参考的依据是孩子的学习能力和学习优势，而不是申请国家。具体建议如下：AP课程比较适合：有一定抗压力，适应挑战，未来就读理工科、商科等偏理科的学生。IB课程比较适合：自主学习能力强，时间管理能力强，乐于接受高难度挑战，不偏科，综合发展较为均衡，语言功底比较扎实的学生。A-Level课程比较适合：理科较好或者偏科、希望尽快适应学习内容以高效读完课程的学生。

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