新幼儿教师教学总结：外出学习见闻与音乐活动教学回顾

新幼儿教师教学总结三篇

处于某一特定时间段里，对学习、工作以及生活等方面的表现去回顾与分析，进而形成的书面材料就是总结，借助它能够全面、系统地知晓之前的学习与工作状况，所以我们得回头归纳，进而撰写一份总结。你想晓得总结究竟该怎么去写吗？下面是小编为大家收集而来的新幼儿教师教学总结3篇，用来供大家参考以及借鉴，期望能够给到有需求的朋友以帮助。

新幼儿教师教学总结 篇1

经园长的安排，我和大四班的陈教师，荣幸地获得了一次外出学习的机会，步入社会以后，第一次到外面学习，这让我收获诸多！

早晨九点钟的时候，我们抵达了学习基地，也就是__幼儿园。由于公开课程要在九点三十分才开启，经由该园教师进行讲解，所以我们先去参观该园的环境以及班级结构了。

这所幼儿园，规模着实挺大，课室跟卧室是分开独立的幼儿园教师教学总结，有着充足的空间供幼儿去活动。课室装饰得极其漂亮，宛如一个满是欢乐的儿童世界那般！上面挂着教师亲手制作的吊饰，而且墙壁四周粘贴着教师布置的教学角落。

课堂已然开始，那些分别属于各个不同幼儿园里的教师，已然在小朋友们的后方位置就座了。小朋友们呢，此刻正处于教师的引领之下，以一种彬彬有礼的姿态，同来自其他幼儿园的教师展开热情洋溢的打招呼举动！

第一堂课：音乐活动《小松鼠进行曲》、该堂课的目标是：

1认识和感知音乐美、

2经过节奏感受音乐的气息!

3激发幼儿为音乐打拍子，如：拍手、跺脚!

我所认为的，那堂课具备优势之处在于，幼儿能够寻觅出贴合自身的打节拍途径，以别出心裁之法子精准把握音乐！然而存在美中不足之处为，幼儿的主动积极性以及课堂教学的活跃度欠佳，呈现出来较为被动之态势。

第二堂课：数学活动《认识日历》、该节课的教学目标是：

1认识日历的种类。如：台历、挂历、墙历等。

2认识一年有多少个月、一个月多上了星期。

3认识一个星期有多少天、分别是星期几

4认识字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。

这节课的课堂教学呈现出极为活跃的态势，小朋友们积极踊跃地举起手来发言，成功把该节课所涉及的教学内容掌握住，教师采用的上课方式独具一格，语调语气达成了与幼儿深入教学的目标。然而，存在这样一点情况：配班教师对该堂课的流程了解得比较模糊，没能很好地与上课教师展开配合，上课教师尽管营造出活跃的课堂气氛，但有些言语表现得过于夸张，像“哎呀，我的天拉，你实在是太厉害了！”。

经由这一事情，增长了一份智慧。历经此次外出学习的情况，我明白了，一堂堪称完美之课，得准备妥当且充分，对课堂流程要无比熟悉，不能因任何一点事情致使这堂课的流程中断。教师之间需要彼此配合得当，在恰当的时候，教师应晓得怎样去调动课堂气氛，以使这节课达成高潮以及相应目的。

想办法发扬长处避开短处，懂得去学会体会，还要学会掌握他人的优点幼儿园教师教学总结，利用她好的地方来弥补自己在课堂上存在的不足之处，对这次的学习机会心怀感激之情！

新幼儿教师教学总结 篇2

经一学期业务理论学习，我渐渐感悟幼儿教育重要性，现就个人学习历程，说说自身学习体会：

幼儿教育要创设机会与条件，这些机会与条件需利于幼儿发展，幼儿要经过自主的创设的活动之后，才能促进自身的发展，在教育教学活动里，要着重创造各种条件以及环境呢，力求在幼儿的启蒙阶段给他们做好铺垫，要充分发觉他们的想象力、创造力，通过这些为今后成长打下坚实的基础。

紧接着，幼儿园所具备的教育资料呈现出全面性的特质，具有启蒙性的特点，各领域的资料彼此相互渗透，从不同的视角推动幼儿在情感、态度、能力、知识技能等诸多方面实现发展。在后续的工作进程当中，我将会依据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际状况，制定出切实可行的方案并灵活地予以执行。最终，历经学习后，我深切地体会到，幼儿教育务必要秉持保教相结合的原则，于幼儿园践行教育工作时，保教结合的原则证实了幼儿园教育跟其它教育之间存在至关重要的区别，与此同时，还彰显出幼儿园教育自身独具的特性。所以，我更当提升自我的文化素质水准，借助各种教育活动的观摩，对自我或者他人的教育行为予以评估，彼此展开交流，汲取长处弥补短处，以此提高教育质量，推动幼儿获得发展。

新幼儿教师教学总结 篇3

两个月之前，我满心欢喜，无比荣幸地，加入进了诺贝尔摇篮这个氛围温馨、关系和睦的大家庭之中。

近两个月有了实习经历，使我头一回和幼儿有了亲密接触，这次实实在在如真枪实弹般的练习，让我收获极大，让我慢慢喜欢上了幼儿教师这个光荣职业，并且也亲身体会到了在一线努力奋战的幼儿教师们的辛苦。

小时候在学校的时候，常常会觉得去做一名幼儿教师，必然是特别好玩，极为轻松简便的，然而来到这里后，我把这个想法给改变了，每当看到教师们成功组织完一场活动，或者上完一节课的时候，我都会生出最深切的感触，发觉想要成为一名优秀的幼儿教师，真的是极其困难，特别不容易啊！

这一刻，这同样引发了我那在学习方面的热忱，诸多事物，我需朝着书本去做学习，我更要向各位教师们去进行学习，而且还得于实践当中去开展学习。

比如说，刚进班级那会儿，我瞧见小朋友们椅子摆放得不齐整，便去帮着把它们摆好。他们要去上厕所，那时不管正进行着什么活动，我都会让他们去。他们不会脱衣服时，我会主动帮他们脱等等。我觉得自己是在帮他们，然而事实并非这般。经班级教师提示后，我才明白我的行为所带来的后果是，他们永远都没法学会自己的事情自己做，无法养成良好的行为习惯。我以为自己出发点是关爱他们，实际上却是在溺爱他们。随后，我经过一番反省，意识到教师心里应当具备一把尺子，这把尺子实际上就是教师需要坚守的准则，而这些准则的起始点以及终点都理应是提升幼儿的能力句号。

真的，我特别庆幸，能跟实验园那些孩子还有教师一块学习两个月，我深感，那些孩子给我带来的乃是无穷无尽的欢乐，而教师们给予我的指导以及教诲，会成为我人生里面最为珍贵无比的一笔财富，时而，在我做得不太好之际，教师们都会积极主动找我交谈，点明我的不足之处，促使我可以持续不断地改进。

在这两个月实习生活期间，我首次体会到身为幼儿教师的各种滋味，有酸有甜有苦有辣。回忆跟孩子们共同经过的日子，不禁忆起自己的学生时代，同时深深感觉如今的孩子相较于我们过去，多了一份顽皮，多了一份灵活，多了一份大胆。孩子的能力呈现出一代胜过一代的态势，要求也是越来越高。因而，若想在孩子当中树立起好教师的形象，还得走上一段并非寻常的摸索路程。

在往后的工作里头，我必然要用心做好总结的事项，及时地思考并反省自身，多多朝着他人去学习借鉴物业经理人，以此让自己持续地进步，一天比一天更加完备，与此同时，牢牢记住 “甭管碰到啥样的困难，都别对自己丧失信心” 这样的道理，一步步慢慢地迈向成熟进步阶段。