2026湖北省高校医学专业排名及发展目标解读

互动问答

湖北省关于加快全省医学教育创新发展实施方案内容是什么？

一、工作目标

争取在2025年，将现有的高水平医学院，建成那种世界一流医学院，去建设一批本科层次高质量发展医学院（校），这些医学院（校）要错位办学，特色鲜明，优势突出，还要建设一批高职医学院（校），以有力支撑湖北康养事业，让医学人才培养质量显著提升，使医学教育布局变得更为科学，让学科专业结构更加优化，让基层适用性和紧缺性人才培养有明显改善，让管理体制机制更科学高效，让医学教育能有力支撑健康湖北建设。

到二零三零年，建成有着中国特质、湖北长处的更高水准的医学人才培育体系，培育塑造湖北医学教育知名人士、医学研究杰出人物、疾病诊治专家、康养护理专业能手群体，率先建成医学教育强省，为加速国家医学教育创新进步作出湖北奉献。

二、重点任务

（一）全面优化医学人才培养结构。

1．使医学专业学历教育层次得以提升，对高职（专科）临床医学类专业招生规模予以严格把控，大力推进高职护理专业教育的发展，一步步构建起以护理专业作为主体的医学高等职业教育体系，为部属高校适度扩大医学博士招生规模提供支持，为省属高校适度扩大医学硕士招生规模给予支持，自2021年起始，叫停中职层次农村医学、中医专业的招生。（由省教育厅牵头，省卫健委、省财政厅、省发改委进行配合）

2．致力于着重强化医学学科的建设工作，对省属高校予以支持，使其开展医学博士学位授权点的布局以及建设事宜。推动临床医学博士专业学位授权单位对麻醉、感染、重症、儿科等学科进行规范建设，将麻醉、感染、重症、儿科、病理、老年医学等方面的研究生招生规模予以扩大。（此项工作由省教育厅负责牵头，省卫健委、省发改委予以配合）

3．加强全科医学人才培养力度，不断加大其培养强度，逐步扩充订单定向本科以及高职免费医学生培养规模，持续进行规模的逐步扩大。落实“县管乡用、乡管村用”举措，切实保障该措施得以落实，确保定向医学生毕业后基层服务期能够执行到位，执行情况完全到位。在2022年之前，努力推动医学院校全部成立全科医学教研室等基层教学组织，积极推进教学组织的成立。加强面向全体医学生的全科医学教育，给予充分保证，确保其中全科医学必修课不低于2个学分，同时保证有2至3周的社区实习，实习是社区实习。建设15个左右湖北省全科医学实践教学示范基地，尽力建设示范基地，力争建成5个左右国家全科医学实践教学示范基地，努力达成示范基地的建成目标。（省教育厅牵头，省卫健委、省财政厅、省发改委配合）

4．推动高水平公共卫生人才培育体系构建加速，凭借高水平大学打造高水平公共卫生学院，进一步强化省属高校公共卫生与预防医学专业建设，提升公共卫生硕士专业学位用于培养研究生的招生占比，增大从临床医学等专业毕业生里招录公共卫生专业研究生的幅度。为高校建设公共卫生硕士、博士学位授权点提供支持，由医学院校以及省疾控中心共同构建公共卫生硕士培养机制，针对不同层级的疾控机构卫生专业技术人员开展订单式培养。着手建设一批归属于湖北省的公共卫生实训示范基地，以及一至两个面向全国的国家公共卫生实训示范基地，以省教育厅作为牵头单位，省卫健委、省发改委、省人社厅予以紧密配合，并且大力加大力度，为乡镇卫生院、社区卫生服务中心培育专业公共卫生以及预防专业方向的医师。

5．增大医养结合服务专业人才培育力度，加以勉励且引领一般高等学校、职业院校（含技工院校）增添有关专业与课程，扩充有关专业招生数量，着重强化老年医学（含中医药）、药学、康复、心理、营养、护理、健康管理、安宁疗护、社工、老年服务与管理等专业人才培育湖北省高校排名，促使大中专院校毕业生前往医养结合机构开展医养服务工作，让有关专业学生到医养结合机构进行顶岗实习。（省教育厅牵头，省卫健委、省人社厅配合）

6．省教育厅牵头，加快高层次复合型医学人才培养，促进医工、医理、医文学科交叉融合，推进“医学＋X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养，同时推动符合条件的八年制医学专业毕业生进入博士后科研流动站、工作站，还要探索实施多学科融合、本硕博融通的医师科学家和医学科学家培养途径。省卫健委、省人社厅配合。

（二）全力提升院校医学人才培养质量。

7．推动举办医学教育的部属高校深挖潜力，着力提升培养能力，扩大本科医学专业招生规模，以提高入口生源质量，积极推进“强基计划”等招生方式，不断提高基础医学、药学专业生源质量，探索将预防医学、法医学、药学、护理学等医学类专业纳入湖北省招生改革试点工作，医学院校在临床医学类专业学位硕士研究生考试招生中，进一步加强对考生职业素质和临床实践技能的考查，（省教育厅牵头，省卫健委配合）。

8．强化针对医学专业学生的思想政治教育，发挥“人民英雄”张定宇的引领作用，发挥国医大师的引领作用，发挥湖北名师工作室的引领作用等，厚植仁心仁医之术，把医德当作医学人才培养的首要内容，加强伟大抗疫精神教育，把思想政治教育贯穿医学人才培养的整个过程，把医德培养贯穿医学人才培养的整个过程，大力推进医学院校学生思政建设，大力推进医学院校教师思政建设，大力推进医学院校课程思政建设，大力推进医学院校学科思政建设，大力推进医学院校环境思政建设，也就是推进“五个思政”建设，建设一批医学课程思政优质课程。（由省教育厅牵头，省卫健委配合）

9．强化医学专业以及课程体系的建设，推动湖北省高职医药类高水平专业群的构建，着重强化对医学生有关公共卫生与预防医学、传染病防控知识、精神卫生以及心理健康、中医学知识等方面的教育，把这些课程纳入临床医学类专业必修课程范畴，推进基础和临床整合式课程体系的变革，组织修订临床医学博士、硕士研究生培养方案，打造一批麻醉、感染、重症学科研究生核心课程，强化实践能力以及科研思维能力的培育。到二零二一年年末，总共建设大约五十个省级医学本科一流专业建设点，建设大约四十门省级医学虚拟仿真实验教学一流课程，建设大概一百六十门省级医学线上线下精品课程。加速湖北省临床医学、中医学、公共卫生等教学案例共享资源库的建设。（省教育厅牵头，省卫健委配合）

10．要深化教学模式的改革，去落实小班教学，落实床边教学，落实案例教学，从而着力提高教学质量，还要推广“同步式”等理论、实践教学与临床护理实际有效结合的教学模式，以此提升护理专业人才培养质量，另外要研究建立医学生临床实践保障政策机制，强化临床实习过程管理，加快以能力为导向的学生考试评价改革，推动现代信息技术与医学教育教学深入融合，积极推进智慧医学教育，建立省医学教育教学指导委员会，全面指导全省医学教育工作。（省教育厅牵头，省卫健委配合）

11．中医中药教育要传承、创新、发展，注重强化中医药专业于中医药院校里的主体位置，集中优质资源把中医药主干专业做大做强。支持湖北中医药大学构建国内一流学科以及国家中医药高技术人才培育基地。鼓励湖北中医药高等专科学校之类的面向基层培育中医药人员。省教育厅出头，省卫健委、省发改委、省财政厅、省人社厅、省中医药管理局协助。

12．全力着重强化中医药经典传承，推动并实施“时珍人才工程”，借此培育造就出一批中医药创新型领军人才以及创新团队，将中医药经典能力培养当作重点予以突出，提升中医类专业经典课程所占比重，构建并完善早跟师、早临床学习制度，把师承教育于临床实践教学全过程之中予以贯穿，支持编撰一批契合中医药教育规律的核心课程教材，着重对中医药古籍与传统加以保护（省教育厅牵头，省卫健委、省人社厅、省中医药管理局配合）。

13．省教育厅牵头发起注重创新中西医结合教育的行动，鼓励医学院校去建设中西医结合一流学科，支持相关试点来开展九年制中西医结合教育，组织编写一批能体现中西医结合思维的创新教材，支持中医药院校和其他高校、科研院所联合起来培养多学科交叉创新型中医药人才，省卫健委、省中医药管理局予以配合。

14．使其成为高校附属医院医学人才培育的主要支撑之地并加以稳固。对医学院校附属医院的设置进行全面统筹安排。将盲目增设附属医院的情况予以有力防范。对于举办以及新办临床医学、中医学专业的院校，要提供扶持，使其至少拥有一所直属的附属医院。高校需把附属医院的教学、科研建设项目纳入学校发展的整体规划之中。要着重强化附属医院临床教学的主体功能位置。进一步增加针对附属医院教学工作所支出的经费投入额度。加强对临床教学基地进行全方位管理。制定出湖北省医学院校临床教学基地建设以及管理的办法。强化准入方面的管理措施以及定期考核机制。强化医疗卫生机构临床教学工作的评价考核，把临床教学工作质量考核结果运用至等级医院评审、单位年度绩效目标考核、主要负责人述职考核等相关事项里。由省教育厅负责牵头，省委组织部、省卫健委予以配合。

15．推动医学教育质量评估认证工作，加速推进医学教育专业认证，针对认证未达标准的医学院校限定时间进行整改，整改之后依旧不符合要求的取消相关专业的招生资格，把医师资格以及护士执业资格考试的通过率列入评价医学人才培养质量的关键内容，对于资格考试通过率连续三年低于百分之五十的高校采取减少招生的措施。（由省教育厅负责牵头，省卫健委予以配合）

16．全面强化医学教师队伍架构建设，增添医学教师教学发展中心构建工作，全方位推行教学能力提升培训举措。加大海内外高层次医学人才引进力度，加速打造高水平“双师型”护理教师团队。助力基础医学专业良好发展，扩充基础医学博士培养数量，为医学基础课教学予以师资储备支持。构建完善临床医师参与医学基础课教学的机制。（省教育厅负责牵头，省卫健委予以配合）

（三）切实加强医学科学研究。

17．建设医药基础研究创新基地，该基地围绕生命健康、临床诊疗、生物安全、药物创新、疫苗攻关等领域展开，此基地要建设若干临床诊疗、生命科学、药物研发高度融合的部分，还要有医学与人工智能、材料等工科以及生物、化学等理科交叉融合的部分，更要有产学研融通创新、基础研究支撑临床诊疗创新的部分，由省科技厅前头带领，省卫健委、省教育厅、省发改委予以配合。

18．致力于打造出医药研究方面具备着高水平的平台，充分发挥综合性大学在学科支撑上所拥有的优势，构建起“医学＋X”多学科相互交叉融合的平台以及相应机制，借助湖北在医学教育和生物医药产业所具有的时候优势，培育并建设一批涵盖国家级和省部级两级的重点医学创新平台。（由省教育厅来牵头，省卫健委、省发改委、省科技厅予以配合）

19．构建“医—教—研”一体化平台，借助人工智能、云计算、大数据、5G技术这类，实施信息技术，搭建“医—教—研”一体化平台，强化高水平医学教育教学研究，推动高校与企业、医院、科研机构等协同创新，研发新药以及中医药诊疗设备，开展防治重大疾病、新冠肺炎等新发传染病科技攻关。（省科技厅先头引领，省卫健委、省教育厅、省发改委协同配合）

20．安排一批医学科研专项，于省级高等教育教学研究项目里，增添对医学教育研究的扶持力度，在科研计划项目以及高校中青年科技创新团队建设方面，朝着医学教育进行倾斜，精心组织开展高水平临床医学研究，创建一批临床研究项目，加速临床医学研究成果的创新转化。（省教育厅带头，省科技厅、省卫健委予以配合）

（四）深化住院医师培训和继续医学教育改革。

21．使住院医师培训规范化水平有所提升，去建立且健全以岗位胜任力作为目标的住院医师规范化培训知识体系，把医德医风相关课程当作所有住院医师培训的必修课程。要制定住培工作质量评价标准，实行以结果为导向的绩效考核。实施毕业后医学教育质量提升工程，建设一批国家、省级住培示范基地，以及重点专业基地，还有骨干师资培训基地，以及标准化住培实践技能考核基地。（省卫健委牵头，省教育厅配合）。

22．提升紧缺专业住院医师培训力度，强化政策指引效果，增大全科、儿科、重症、精神、麻醉、康复治疗、老年医学等紧缺专业住院医师培训数量规模，开展公共卫生医师规范化培训试点工作，增强基地培训能力，拓宽学员招生范围，改良培训模式，加速培育一批防治结合型公共卫生人才，（由省卫健委负责牵头，省教育厅予以配合）

23．住培学员各项待遇积极予以落实，住培工作的契约管理加以强化，对于面向社会招收的培训对象，住培基地依法同其签订劳动合同，单位委派的培训对象，委派单位、培训基地以及培训对象三方签订委托培训协议，明确培训期间相关利益方的权利与义务，面向社会招收的普通高校应届毕业生培训对象培训合格当年于医疗卫生机构就业的，在招聘、派遣、落户等方面，按当年应届毕业生同等予以对待。在人员招聘方面，对于经住培合格的本科学历临床医师，与临床医学专业学位硕士研究生同等对待；在职称晋升方面，同样如此；在岗位聘用方面湖北省高校排名，也是同等对待；在薪酬待遇方面，还是与临床医学专业学位硕士研究生同等对待。并且，此项规定是由省卫健委牵头，省教育厅、省人社厅配合。

24．大幅度提升住培基地考核的力度，积极推进毕业后医学教育基地的认证工作，把住培结业考核的通过率以及年度业务水平测试的结果等当作住培基地质量评估的关键指标钓鱼网，对于住培结业理论考核通过率连续两年于全国排名处于后5％位次的专业基地实施减招举措。（由省卫健委负责牵头，省教育厅予以配合）

25．要推进继续医学教育从而实现创新发展，需大力去发展远程教育，还要健全远程继续医学教育的网络，要加强继续医学教育项目的立项管理，也实施项目绩效评价，要强化医德医风、法律法规以及公共卫生相关知识与技能，以期全面提升突发新发传染病防控能力，要创新继续教育方式，逐步推广可验证的自学模式。（省卫健委牵头，省教育厅、省人社厅、省财政厅配合）

26．严密落实基层卫生人员继续教育所需要求，充分施展医学院校资源方面的优势，施行基层卫生人员学历提升规划以及短期培训，严格落实卫生专业技术人员晋升高级职称之前前往基层服务的制度，催促用人单位加大投入力度，依照法律法规提取以及使用职工教育经费，确保所有在职在岗医务人员都能接受继续教育以及职业再培训，把医务人员接受继续医学教育的情况纳入其年度绩效考核必备的内容当中，严格进行考核以及考核结果的运用。（省卫健委牵头，省教育厅、省财政厅、省人社厅配合）

三、完善保障措施

（一）着重强化组织方面的领导，由省政府里负责分管的领导来牵头，构建起一种制度，也就是湖北省医学教育联席会议制度，该制度是由省教育厅、省卫健委、省委组织部、省发改委、省科技厅、省财政厅、省人社厅等诸多部门共同组成的，要定期去召开相关会议，针对重大政策展开研究并制定出来，以此推动去解决医学教育创新发展过程当中的重点以及难点问题。充分发挥出医学院校自身具备的自我组织功能，进而成立湖北医学教育联盟。切实使医学院（部）的职能得以充实，对大学、医学院（部）、附属医院的医学教育管理运行机制予以完善，从而保障医学教育的完整性。各地应将医学教育创新发展，纳入经济社会发展规划以及重点工作计划之中。各医学院校，要在2021年3月底之前，出台加快医学教育创新发展的具体工作方案。省教育厅、省卫健委需牵头负责，省委组织部、省财政厅、省人社厅应予配合支持，将各级管理干部进行配齐配强，针对医学教育领域。在现有的综合型大学领导职数限额范围以内，加快达成有医学专业背景的高校负责人，兼任医学院（部）或者附属医院主要负责人的目标。

（二）予以战略方面的支持，构建湖北省医学教育办学专家咨询委员会，对武汉大学、华中科技大学等高校予以支持，助力其打造世界一流医学院、建设国家医学教育发展基地，推动湖北省、教育部、国家卫健委共同建设武汉大学、华中科技大学医学院（部），将管理体制机制予以完善，把支持力度予以加大，促使共建院校办学能力以及水平得以提升。（省教育厅、省卫健委负责牵头，省财政厅、省人社厅进行配合）

（三）确保经费投入得到保障，全面统筹各方资金资源，着重加强针对医学教育投入的保障工作，依照要求切实落实医学门类专业生均定额拨款标准以及住培标准，把医学学科人才培育、科研创新、实训基地连同服务社会等方面的情况当作省“双一流”建设资金分配的重要参考依据，全力支持相关高校对支出结构予以优化，大力加大对于医学人才培养以及医学学科建设的投入力度。（省财政厅牵头开展此项工作，省卫健委、省教育厅予以配合）