按照整群人便利抽样的准则, 经由我院护理部予以批准, 在本人秉持自愿的原则情形下, 将在某院实习的220名临床护士实习人员(以下简称为护理实习生)当作主要的研究对象。
2.2.2纳入标准
(1)就读于全日制全国普通类, 且是高等医学院校的护理专业, 为专科、本科的护理专业实习生。
(2)进入临床实习时间为8~10月;
(3)在本医院第一次实习的护理实习生;
(4)个人自愿加入本研究毕业生产实习报告,并取得口头知情认可。
2.2.3排除标准
(1)不是全日制的, 属于全国普通高等医学院校护理专业的专科生, 以及该专业的本科生, 还有专科阶段的实习生。
(2)实习初期(第1~3月)和实习中期(第4-7月)。
2.3研究方法
2.3.1调查工具
(1)一般资料
这是一份自己制作的基本资料调研答卷, 其内容涵盖性别, 年级, 学生来源于何处, 是否有独生子女, 有没有愿意参与护理工作职业, 在校时的成绩情况等。
(2)压力水平及压力源
进行护士实习压力水平以及压力来源的研究, 采用的是由曹颖等人所设计的护士实习压力源数据量表, 该量表涵盖患者心理状况、工作性质与内容、对专业知识和技术能力的需求、监测与评估、课程、病房环境及设施等六个方面, 总共包含三十二个研究项 , 采取的评定办法是零到三分, 也就是零分代表没有压力, 三分表示有较大压力 , 总均分是各项分数之和除以三十二 , 总均分小于一分意味着压力水平低 , 总均分在一到二分之间是中等水平的压力毕业生产实习报告第一考试网,总均分大于等于二分是压力水平高 , 该量表的信度系数为零点八六。
2.3.2质量控制方法
于开展调查之前, 同医院护理部进行联络, 进而获取到护理部主管领导以及有关部门给本研究项目的认可与帮助。在派发答卷这件事之前, 运用系统的引导语言去说明答题方式以及注意事项, 并且告知会采取无记名方式来进行, 而后当场把答卷进行派发。在填报这个过程当中, 调查者务必要针对调查对象存在问题的条目给出说明, 在填报结束之后当场返回。在答卷回收以后, 将一些跟选项相同的无效答卷予以删除。
2.4研究步骤
文献去查阅, 去制定研究计划, 还要制定调查问卷。针对调查问卷, 要开展数据的分析, 以及进行撰写, 最后致使论文得以完成。
2.5资料分析
采用SPSS20.0统计分析程序实施统计分析, 用于采样的信息得符合近似正态分布才行。数据挖掘具体涵盖这些内容: 其一依频数、比例来阐述护理实习生的基本信息;其二借助均数±标准差评判护士见习压力水平的平均得分情形;其三按照护士见习基本信息, 针对见习后期压力程度的差异运用t检验和单因方差分析;其四对护士见习压力程度的多因分析办法采用多元线性及逐步回归形式予以统计分析, 考核标准阿尔法等于0.05。

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