《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川著
《汉语拼音法正词基本规则》
选看：
《语言学纲要》叶蜚声版
445汉语国际教育基础 必看：
《对外汉语教育学引论》刘珣著
《中国文化要略》程裕祯著，第四版
《教育心理学》陈琦、刘儒德著 第2版
《国际汉语教学事例与探讨》《国际汉语教学事例讨论》《跨文化沟通事例与剖析》朱勇撰写
选看：
《跨文化交际学概论》胡文仲著
第五套初试题目类型剖析 题目类型剖析 354汉语基础（150分）
1.填空：每题1分，共10或11分
2.名词解释：每题3分，共9分
3.简答：每个10分，共30分
4.注音：共5分
5.短语结构分析：每个1分，共5分
6.修改病句：每个2分，共10分
7.判断词性：每个1分，共5分
8.错别字：每个1分，共5分
9.造字法：每个1分，共5分
10.字的本义：每个1分，共5分
11.分析部首和部件：每个1分，共5分
12.同义词辨析：每组5分，共10分
13.古代汉语：标点、解释字词、翻译30分
445汉语国际基础教育（150分）
一、文化要略（共40分）
1.填空（10个，共10分）
2.名词解释（2个，共10分）
3.简答（2个，共20分）
二、教育心理学（共30分）
1.选择（5个，共5分）
2.名词解释（3个，共15分）
3.简答题（1个，共20分）
三、对外汉语教育学引论（共40分）
1.判断（5个，共10分）
2.选择（5个，共10分）
3.名词解释（2个，共10分）
4.分析题（1个，共20分）
5.小案例分析（1个，10分/20分）
四、大案例分析（1500字以上，共40分）
出题风格 354汉语基础 题型变化：
1.每年都会有1-2个新题型。
2.21年考察一些扩展内容，考题的灵活性增加。
出题风格：
1.绪论——考小题，考频低。
2.语音——各题型均涉及，考频高。
音调高低有变化，声音强弱有区别，声音长短有区分，声音色彩有不同，基本发音单位有差异，音节构成有特点，语音要素有归类，声母韵母调子有区分，调子种类有划分，语音变化有现象，特殊发音有处理，卷舌发音有特点
3.文字——各题型均涉及，考频高。
（汉字结构单位:笔画、部件、偏旁、汉字笔顺、造字法）
4.词汇——名词解释、分析题。
语言成分、词汇单位、意义内涵、词汇异同等状况，存在不均衡状况，形成条件，核心词汇，特殊用语
5.语法——各题型均涉及，考频高。
（词类、句式、句类、短语、复句、句法成分）
6.修辞——考小题，考频低。
445汉语国际教育基础 题型变化：
1.总体来说，题型重点变化不大。
2.真题复现率高，也有反压题趋势
中国文化要略：
各章均可能出现小题，全面准备。
第六章、第十章易出现名词解释，第十七章易出现简答题。
对外汉语教育学引论：
大题集中在四、五、六、七、八、九章。
教育心理学：
这次考试的原题重复程度很高，主要考查的是第二到第九以及第十一和十三章的内容。
总结：
每年都会出现新的题目类型，不过大体上对外汉语考研学校，情况并没有太多不同，主要还是以需要阐述观点的题型为主，目的是检测个人语言条理性和文字组织水平。
专业一现代汉语120分中，语音、词汇、文字、语法占分多，修辞部分考查很少。古代汉语30分，内容相对容易些。
专业二文化科目有40分，引论科目也有40分，教育心理学科目是30分，案例分析科目同样是40分。
4.考察范围广，需额外补充知识点。
真题解析 354汉语基础：
名词解释：语言（2021）
简答题：声母和辅音的区别（2019）
语言：
语言源自社会，伴随其形成而生，随其进步而变，二者紧密相连，相互影响。
2.从结构上看：音义结合的符号系统（语音、词汇、语法）
从作用层面而言：器具涉及个体与个体间的互动方式，器具关联个人与群体间的联系，器具体现个人与文化层面的交融状况
声母和辅音的区别:
1.定义
2.划分角度不同：传统声韵学/普通语言学
3.范围不同：ng
445汉语国际教育基础：
名词解释：郑和（2013、2021）
简答题：韦纳的归因理论（2018、2021）
郑和：
1.基本个人信息
2.事迹、航线
3.贡献及意义
韦纳的归因理论：
1.总说：
2.三个特征：（内部/外部、稳定/不稳定、可控/不可控）
3.归因对学习动机的影响
第六号 备考心得分享 专业科目一 现代汉语：四到六月份（属于入门学习时期）
必须从头阅读一遍，逐字逐句仔细研读，从而对《现代汉语》形成整体认知，明确各章节的安排，关键在于领会内容。接着要完成教材或相关的基础练习题，一定要透彻掌握每个知识点的含义。
7—9月（提高阶段）每天高效学习至少8小时
要牢记关键内容进行记忆,同时练习相关试题（包括历年国家考试题目、北京外国语大学考试题目以及其他参考资料）。
尽量保证这个阶段做完全国真题，补充整理知识点。
自己列提纲，形成系统的知识体系。
10—11月（巩固阶段）每天高效学习至少10小时
反复背诵，熟记知识点的位置及要点。
刷北外真题，进行分析，掌握重难点，必要时，直接背诵真题。
12月（冲刺阶段）每天高效学习至少12个小时
查漏补缺，通过提纲背诵，检查背诵效果。
模拟考试，熟悉考试流程，作答顺序。
古代汉语： 7—9月：
看《古代汉语》第一、第二册，熟悉重点章节。
做《初中文言文扩展阅读》（翻译、标点、字词）
10—11月：
可以练习同类考题，持续纠正错误题目，或者借鉴其他高校的类似试卷，加以丰富完善。
专业二 文化要略、引论（复习时间同现代汉语）
学习文化要略时，需关注细节知识点，名词解释和简答题要梳理关键内容，以历年真题为核心，借鉴其他高校的试题，以完善知识体系。对于重点章节，比如学术思想部分，要自行查找孔子相关的其他材料，例如《论语》以及礼乐观念。
引言需要构建独立的体系，分项测试涉及领域广，整本书要系统学习，对照往届试题，预备各种题型。简答题和名词解释侧重领会，教学技巧那部分必须牢记。
教育心理学（可以6月开始）
教育心理学理解起来比较吃力，不过各部分要点十分明确，历次考试中重要题目反复出现，务必把历年真题吃透。其他知识点也要有所涉猎，以备不时之需。
案例分析（可以7月开始）
这类案例并非每年都会考查，考察重点在于课堂调控、教学实施等层面。必须进行相关准备。
重要题目每年都会考查，需要先通读“案例三部曲”中的《跨文化交际学概论》，梳理其中的核心内容，并且反复研读测试卷的参考答案，归纳答题的常用模式。要多次进行练习，设定好时限，确保能够完整地呈现解答过程。
英语
从三月起学习词汇（参考书本、使用软件），每天清晨掌握一个章节，次日回顾前一天的掌握情况对外汉语考研学校，接着学习新章节，或者借助间隔重复法来记忆。
从五月起着手练习历年试卷，保留最近三年的题目。每天完成两篇阅读理解，吃透所有复杂句式，归纳失误题目。
从八月起，着手练习翻译与写作，独立完成，参照答案，归纳优质词汇和精彩句式。
4.十月份开始二刷真题，做近三年的真题，模拟考试。
5.十一月到考试，背诵作文，查漏补缺。
6.每天可以在公众号进行长难句打卡。
政治
1.七月中旬到九月结合视频，过完整本书，并做练习题。
2.九月到十月份，刷题理解知识点。
3.十一月，做模拟题、押题，并进行背诵。
4.十二月，背肖四，也可以背其他老师的押题，明确时政热点。
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