湖北新高考论坛聚焦课改与人才培养，高中选课走班成热点

高中如何选课走班 大学如何选拔人才

湖北新高考来临 教育大咖来汉“华山论剑”

5月6日，“新高考改革背景下课程改革与人才培养”论坛举行，该论坛由中国教育在线、楚天都市报和新东方优能中学教育共同主办 ，由武昌实验中学和新东方武汉学校承办 ，地点在湖北省武昌实验中学 。此次论坛邀请了各地高中、高校、教育专家 ，就课程改革设计、学校评价体系、人才培养模式等进行了经验分享和话题研讨 ，目的是为充分吸取“一省一市”成功改革经验，加快推进高考改革实践 ，更为破除误解，助力高考改革发展 。

当天，武汉突然降下暴雨，然而，这却依旧无法阻挡来自全国各地教育界人士的热情，据统计，当天论坛现场有将近七百人参会，其中包含华师一附中、武汉外校在内的湖北省内近百所示范高中学校的相关负责人、教研室老师，共计500余人，还有来自西北农林科技大学、武汉理工大学、湖北大学等十几所高校的学院领导、招生负责人，并且除此以外，还有50名家长代表也参与进了本次会议。

我省部分高中开始探索走班制

新高考选课带来的最大变化是走班制，在6日当日的论坛上，有部分高中称已在部分科目探索此制，“走班制教学无可避免，新高考下选课走班将成教学模式”湖北省高中课改平台，华师一附中科研教学处主任余国讲，华师一附中是以改革闻名的学校，1984年该校把45分钟的课堂减为40分钟，如此每天上午多了一节课，这节课做什么？用走班制开设校本选修课，自1984年至今从未中断过，。

2015年，华师一附中出台了《“走班制”教学改革实施方案》，决定在2015年秋季入学的新高一年级，在经历一个学期的适应性学习之后，从高一下学期开始实施“走班制”教学，该校的走班制，从单纯的兴趣选修课湖北省高中课改平台，扩大到数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目，要说走班制，没有高考之前，我们就是“5+1”或者“8+1”的走班制。武汉外国语学校教科室主任吴小平给出这样的看法，存在选考科目就会有选课走班这种态势，外校人员对于选课走班并非感到陌生，所开展的外语课程属于选课类型范围，一旦选定之后便不再变动，外语教学呈现出走班的情形状态，在并非是外语课的时段就回到行政班 。

大学高中要就选考科目加强沟通

提及在浙江上海先行先试期间，出现了物理选修人数锐减的情况，厦门大学教育研究院院长刘海峰说道，大部分省市理工科与文理的招生，比例大概是6.5：3.5 ，在上海选物理科的人数占比不足20% 。

对于引导学生合理去选择选考科目而言，高中学校要尽早开设生涯规划课程，高校在录取时要明确提出各专业的选考科目要求。在2015年，上海公布的上海本科院校一千多个专业对科目的要求当中，不限制的占比为60%，全国非上海的高校在上海市招生的专业有7000多个，没有要求的差不多也占到一半。浙江两万多个专业录取时不限选科的占54%。主要原因在于高校担心限制了选考科目，尤其是一科不符合就不能录取，害怕影响生源。”刘海峰说。

武汉大学本科生院院长张绍东持有这样的看法，大学对于选考科目为何会比较敏感呢，这是依据一个相当简单的道理。大学重视人才培养，施行分专业教育，就好比武汉大学有120个专业，大致划分一下，理工农医类占比达到80%。要是把数学划分至哲学领域，那么整个理工农医的基础学科是什么呢，70%是物理，剩余30%是生物。缘由在于，基本上全部的自然科学，一部分必定会涉及到物理理论，另一部分必定要运用生物学原理来进行描述，所以大学里理工农医的教育必定极为看重物理。在此之中就出现了一种矛盾状况，高考之时物理是极不容易获取分数的，然而在大学阶段却格外着重物理。“高等院校以及高中，务必要在学生选择学科以及生涯规划的问题层面强化交流沟通。”张绍东讲道。

职业生涯越早讨论 志愿填报越有价值

6日举办了“新高考背景下课程改革与人才培养”论坛，该论坛分别在武汉市育才高级中学、武汉市第十四中学设立了分会场。北师大高级研修学者施永忠从职业生涯规划角度介绍了高考志愿填报的方法，浙江省名师、名校长联盟副秘书长钱海林剖析了浙江省的新高考经验，鲜活的案例以及政策解读，让冒雨前来的约400名家长和学生收获颇丰。

施永忠坦言在他几十年教书的生涯当中，见过很多丧失自我想法、没办法独立思考的大学生，各高校每年也有数量不少因为没办法适应专业学习，从而失去学习动力的大学生，这里面存在适应不好的情况，更是有着专业选择以及院校填报不太理想的因素。

他给出建议，考生要在高考之前，早在那之前就去进行职业生涯规划，这不仅对保持学习动力有益处，还能够依据职业愿景来开展学业规划，并且家长能够借助整合各类要素以及资源来把参谋工作做好 。他觉得，最理想的专业填报答案，是考生依据结构化的测评结论与职业生涯的初步规划，去明晰自身的职业宏图，塑造关于未来的职业憧憬，经由和父母或者职业生涯阅历丰富的人开展交谈之后，打造出颇具实践性与操作性的高考志愿专业明细表，进而结合自身的考分去挑选专业与学校，达成填报事宜。