2026高考作文题预测：问题多了还是少了？老师这样解析

小伙伴们, 你们好, 2024年高考作文已然新鲜出炉, 你们会不会写, 咱们一块来听听老师所做的分析。

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谢明波解析

放眼最近几年出现的作文题目, 越发注重思辨, 然而并非仅仅限定于二元或者三元思辨, 实际上任何地方都能够进行思辨, 没必要被束缚在固定的话题范围之内。2024年新课标I卷的这道题目借助问题来引发思考, 既与当下情况产生关联, 又将思辨话题予以引入。

我们首先得明确, 科技具备的力量真真切切地对我们的世界产生了改变。知名作家托马斯·弗里德曼于《世界是平的》里表明: 科技创新与互联网的持续发展, 将不同世界间存在的数字鸿沟予以消除, 达成了数字世界里的“人人平等”状态。随着科技日益走向发达, 探寻问题答案相较于以往变得越发容易, 然而这是不是就代表着我们所面临的问题会越来越少呢? 在多与少这两方进行思考辨析的进程中, 实际上我们更多察觉到的是科技与人类之间的思考辨析, 下面试列举数个思考的角度, 以供大家进行参考:

首要, 要凭借发展着的眼光去看待问题, 事物是处于变化发展态势的, 旧有问题得以解决之后, 必定会有新的问题随之相伴而产生, 在新的时期呈现出的新情况之下, 问题不见得就一定会越来越少。

第二, 要以辩证的眼光去看待问题, 随着互联网日益普及, 人工智能得以应用, 越来越多的问题有了答案, 然而在解决问题之时, 却常常会带来问题, 犹如泰戈尔所讲, “最好的东西并非独自前来, 它是伴随着所有的东西一同到来的。”。比如, 互联网普及使得世界仿佛近在咫尺, 然而短视频与直播所呈现出的乱象恰似“塞壬之歌”, 致使无数人在电子屏幕的狭小范围内迷失方向；人工智能的运用能够让人类节省出更多时间, 进而投身于更具意义与价值的工作, 然而AI代写的出现进而牵出无痕洗稿等学术不端行为；互联网的普及让信息交流变得更为便捷, 可是流量至上的网络理念又将我们引领至一个“后真相时代”、人人皆有麦克风的时代, 周围充斥着信息噪音, 我们始终处于“开放的恐惧”当中。恰似尼尔·波兹曼于《娱乐至死》里所勾勒的那般情景: “我们置身于信息的汪洋之中, 周围皆是海水, 然而却不存在哪怕一滴水可供饮用。”这难道不正是人们常说的“身处知识浩海, 却精神匮乏直至死亡”吗。简单来讲, 科技是柄双面刃, 利弊同时存在, 既带来答案或者方案, 又带来矛盾和问题。因而, 问题不一定会越来越少。

首先, 从科技的局限性出发去看待问题, 科技的力量无穷无尽, 超乎人们的想象, 然而它同样存在着局限性, 科技所能解决的仅仅是人类社会里的一部分问题, 并非所有问题, 很多情况下科技并没有标准答案, 科技不是万能的。对于简单的、能够进行运算处理的问题, 科技通常是可以解决的, 但是对于复杂的、需要主观参与的问题, 科技常常无法替代人类。由哲学家韦伯提出的观点认为, 科学始终都没办法回答, 我们去做出怎样的选择才会被判定为是“值得”的, 我们度过什么样的生活才能够被称作是“有意义”的, 我们生命的“目的”到底是什么。科学或许能够给出最为优化的“方案”, 然而却总是无法传授给我们一个最优的“选择”。因为基于这样的情况, 仅仅依靠科技的进步, 问题不一定就会变得越来越少。

首先, 从着重突出人的主体性这个视角去看待相关问题, 无论互联网普及到何种状态, 无论人工智能应用到怎样的程度, 科技始终都仅仅是辅助人类向前行进的工具, 在解决那所谓“我们的问题”的进程之中, 人才算是主角, 发挥着主导性的作用, 科技不过是配角, 被人所掌控并加以使用, 以“我们的问题”是否变得越来越少而言, 其主要是由人来决定的, 并非借助像互联网或者人工智能这类代表的科技, 所以, 单靠科技取得的进步, 问题不一定就会越来越少。

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谢明波解析

将探索太空当作一种比方, 以此引出青年人针对探索人生旅途所进行的思索。说它是比喻, 那便存在诸多相似度, 主要在这些方面呈现: 处处弥漫着不确定性以及挑战性, 然而同时又满是期待与自信。探索精神是此次题目的最为关键的写作切入点, 围绕着探索精神予以展开, 从是什么、为什么、怎么办的层面去展开思考以及写作。

从“是什么”这个角度来看, 材料里所提及的探索太空的“未知”, 它更多呈现出的是具体的特性, 然而, 探索人生的“未知”更多的却是倾向于抽象的, 就如同去探索人生朝着更多方向发展的那种可能性一样。

·“为什么”角度，我们为什么要探索“未知”？

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朝着“未知”进行探寻, 有益于激发出全新之认知并且涌生出别样之思想, 从而寻觅到人生之中更多的潜在发展情形。

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角度是 “怎么办”。首先, 探索未知旅途时, 必然不会是顺利无阻的, 需要具备攻艰克难、迎难而上精气神跟搏斗意志, 当然, 首先同时意味着要走出安逸圈子, 在曲折路径之上不断去往未知境地去。要对把 “未知” 转变为 “已知” 满怀信心与勇气, 作家村上春树就在人生出行中勇于探寻写小说这个 “未知” 领域，坚决去探索, 最终才造就了一段美谈。其次, 探索未知的旅途, 要求我们得熟练掌握借力的技巧才能前行, 发达的科技具备很大助力, 能协助我们更出色完备地探索太空, 先进的思想拥有很强作用, 能促助我们更科学合理且高效地处理人生探索进程里遭遇的问题。

此外, 在进行审题操作时, 我们还需要留意到材料当中的“不断”这两个字, 那“不断”所表达的意思是接连着没有终止的, 对于探索太空的那种“未知”而言是这样的情况, 而关于人生旅途的探索同样也是如此这般, 探索其自身就是一个个从“未知”转变成为“已知”的进程之中, 在这个持续不断地抵达未知之边境界范围的进程里面, 我们朝着成长的方向前行。报考的考生要是能够针对生活当中某一个具体的探索事件进行展开论述的话, 便会更加容易书写实现得贴近生活实际、充满真情实感之感。举例来说, 以“未知”作为开篇起始的内容, 以探索当作线索脉络, 以“已知”以及新出现的“未知”作为收尾结束语标点符号。当然, 能够去书写怎样去解决在探索期间所碰到的问题, 或者是探索时所需具备的精神品质。

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谢明波解析

这道题目选取了同学们极为熟悉的情景, 极易产生自身的感悟, 材料呈现出一种常见的社会现象, 即: 为了避开冲突而不表达真实的想法, 并且给出了建议, 那就是: 坦诚地进行交流。

第一层是前提, 第二层是现象, 第三层为建议, 材料在此基础上分成了以上三层。材料关联了两组重要关键字, 分别是“相处”跟“相遇”, 以及“避免冲突”和“坦诚交流”。若“相处”堪称客观视角, 那么“相遇”便是主观视角。“每个人都要学习与他人相处”这一内容, 属于无可争辩的事实, 同时也是我们材料所设定的前提。德国哲学家海德格尔着重指出, 人的存在乃是一种和他人、与自然的“共在”, 个人处于集体当中, 因此我们必定要和他人相处, 撰写文章时需要着重凸显这一点。

但从物理意义层面来说的“相处”, 并不意味着精神意义方面的“相遇”, 材料运用了“真正”这个词去限定以及强调“相遇”, 据此也能够明白, “真正的相遇”应该是精神意义上的相互了解相互珍视。“相处”是无法避免的, “相遇”却不一定是必然会发生的。在“相处”和“相遇”之间存在着一道鸿沟, 要跨越这道鸿沟, 就一定要架桥修路, 而这座桥梁是什么呢? 材料通过肯定与否定的形式已经给出了答案: 是坦诚地交流, 而不是去避免冲突。

认真剖析材料, 你会发觉, 材料自身能够变成你作文的行文架构, 它既提出了疑问, 又给出了疑问的解决办法。我们于写作进程中能够依照“提出疑问, 剖析疑问, 解决疑问”的行文架构, 去补充“剖析疑问”的部分, 如此便能成篇。当然了, 这仅仅是一种写作方式罢了, 无需拘泥于这一点。也能够把它转化为大家熟知的二元思辨的形式来写, 像“相处”跟“相遇”、“冲突”与“交流”。再另外, 于讲完了为何需要“坦诚交流”之后, 我们能够提出有关“怎样坦诚交流”的方案, 像“和而不同”, “求同存异”, “真诚”, “互惠”, “尊重”等。

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谢明波解析

被认可的程度, 也就是认可度, 它存在着高低不同的区分。首先, 认可通常是源自他人或者团体的情形, 这种认可能够作为评判人或者事的一项标准, 而针对“认可度”所展开的思考辨析, 其角度实在是太多太多了。

认可度难道就必然会被每一个人都认可吗, 认可度通常意味着是某些团体所制定的, 有时它也意味着是一些人的局限性, 又或者是某些团体的特殊诉求, 不一定就能够切实地获得所有人的认可。比如说, 网红直播, 平台推流所带来的那种认可度, 常常争议十分大。

固定不变的是认可度吗? 事物处于变化发展中, 人们的观点会随时改变, 有些事物过去认可度极低, 如今或未来或许认可度很高。许多名家, 活着时生活难以维持, 其作品却在后世大放光彩, 例如梵高, 梭罗, 卡夫卡等。

有益的是认可度还是有害的认可度呢? 一般来说, 认可度能够协助我们以简便快捷的方式去判断以及认知人或者事物, 与此同时, 又极易致使我们将自身的主观判断给丢弃掉，有时候还会陷入到认知的误区之中。

认可度常常得受诸多别的因素所影响, 进而会有失客观, 并且不见得真正体现了认可度。比如说, 能拥有很多学术头衔的那些人, 这就意味着他们的学识更深渊博吗? 又比如, 在餐饮点评里评分比较高的餐厅, 它就确实是最美味的餐厅吗?

处在那种到处都在讲认可度的环境里面, 我们该怎么去应对, 那种不顾其他一味寻求在外能够存在而具有认可作用的地方的方式方法, 还是自己内心自我审视寻找而在坚守内在独特的自己, 就因所在的地方都与要求认可度或者被认可相关而存在的人, 通常会感到疲惫, 每件事情都要去追求那种被认可的价值跟作用的人, 往往会更加疲惫不堪, 举例来说, 那种所谓什么生活像没经修饰的毛坯而朋友圈却精心装扮得美轮美奂的现象, 还有现实生活一团糟糕但朋友圈却呈现出平静美好的状态, 这些是当下非常热门的话题里的其中之一, 探寻其根本缘由, 无非就是为了去塑造出一种能够让他人认同自己的形象, 获得他人的欣赏而得以认可, 这恰恰就是被网络时代那种对于认可度所产生的影响给裹挟的典型事例。

社会针对认可度究竟该怎么去扬弃以及发展呢, 是单一方向的认可, 还是尊重多元化, 这全都是值得我们去思索的, 挑选任何一个要点切入进去, 都能够成就一篇杰出的作品。

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北岛于散文集《青灯》里写道, 不懂得传统的人, 就如同没有地图的旅行者, 是不可能远行的。上下五千年的文化, 是我们自信的根基, 是文化的根源, 更是我们力量的源泉。对于我们青年一代来讲, 继承以及发扬传统文化是历史赋予的责任, 也是使命。“历久弥新”直接指向中华民族千年的文化传承这事, 它既能指引我们去认识传统文化所具有的特点, 又能让我们读懂关于文化传承的道理, 还能启示我们该如何去传承民族优秀的传统文化。

对于在传承当中进行创新, 于创新里面予以传承, 越是古老的事物, 越是具备生命力的事物, 越是应当赋予它鲜活的力量。怎样能够做到在传承里创新, 怎样才可以使传统文化“经久耐用且越来越新鲜”? 首先得构建在对传统文化的理解根基之上, 批判性地接纳传统文化, 也就是所说的“去除其不好的部分, 选取其好的部分”, 挑选其中优秀的予以传承, 唯有精华部分, 才值得去传承了；而且也只有精华部分, 才能够经久耐用且越来越新鲜。其次, 结合当下的情况, 进行创造性的那种传承, 让传统文化得以延续下去, 最好的办法就是要让它活跃起来。钱穆这位历史学家曾着重强调, “要是传统没办法映照进当下进而照鉴未来, 那就不算是传统, 仅仅只是一堆旧纸张罢了。”此类例子多得数不过来, 像那一眼看上去就宛如一幅画的《只此青绿》, 北京冬奥闭幕式里的“折柳送别”, 还有“数字敦煌”等等。要让优秀的传统文化融入到当下, 融入进生活, 这才是真正意义上的传承与发展, 并且才能切实达成“历久弥新”。最后, 材料里还提到“好多事物, 在时间的锤炼之中, 愈发展现出活力与价值”, 这给我们提示, 也能够不必限定于传统文化的角度去进行写作。

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谢明波解析

那“被定义”跟“自定义”呢, 属于典型的二元思辨范畴, “被定义”和“自定义”并非那种非此即彼的关系, 人是生活在社会以及团体之中的人, 不管怎样, 根本就不可能完全不去在意他人的评价还有期望, 就如同费孝通那著名的“我看人看我”表述一样。然而, 二者是存在主次差别的, 或者说是有着优先级别区分的, 通常来讲, “自定义”是优先于“被定义”的。“自定义”常常代表的是去寻找自我、坚守自我, 也就是做自己。就像赫尔曼·黑塞所说的: “觉醒的人只有一项义务, 找到自我。”。随后, 于内心之中坚持守住它, 一辈子矢志不渝 , ”在实际的生活里头, 好多的人处在“被定义”的牢笼范围之内, 内心有所忌惮, 不敢坚持守住“自定义”, 其后果就是进退维谷, 烦闷痛苦到了极点。史铁生所述的之言在此处放置着简直是再恰当不过了 , “暂且拿他人那怀疑之目光看成是一盏一盏的鬼火 , 大胆无畏地进而去走属于自己拥有的夜间道路。“。

当然, 我们对于“被定义”这件事, 可不能统统都加以否定。长辈所给出的训导, 是带着他们过往经历总结出来的话语, 专家提出的建议, 也是基于其专业积累的分享, 朋友发表的意见, 同样是源自他们自身经验的表达, 这些都是能够在一定范围之内, 为我们做出选择的时候, 提供具备理性成分的参考依据的。在“被定义”的这样一种视角之下, 积极主动地进行对话, 从而深刻地反思自己, 并进一步更好地认识自己, 这其实也是我们能够更好地成就自身独立特性的基础所在的。

简而言之, 人是为了自己而存活的, 需要有勇气去聆听内心的声音, 去成为自己, 不能处于“被定义”的状态而要进行“自定义”；可一个人又是处在社会之中的个体, 会与其他人相互“共在”, 所以自然而然地应当去考量他人的评价以及期望, 要理性且审慎地去面对“被定义”。当然了, 写作的视角并不限定在这一方面, 围绕着材料去开展你的联想以及思考, 都是能够形成文章的。

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图书作者简介

这个人叫谢明波, 是高考语文网课中有很高知名度的老师, 还是清华大学出版社的优秀作者, 他专心致力于高考语文考试的研究以及教学工作, 拥有连续十四年的高考备考授课经历, 他授课拥有风趣幽默的风格, 讲解能够做到深入且浅显易懂, 他担任主编的清华大学出版社出版的畅销图书有《高考语文十年真题考点精讲与分类详解》, 这本书连续九年进行再版, 还有《高考作文实战技法全解》, 以及《高考古诗词鉴赏30讲》, 另外还有《18天搞定古代文化常识》等, 他编写的这些书籍多次进行再版, 受到众多学生的喜爱, 助力了很多学子在高考语文考试里实现成绩提升, 从而达成进入名校的梦想。