坚持党管人才，浙江金融职业学院系统实施人才强校战略

确保党对人才工作的全方位领导是完成人才工作的重要基石。浙江金融职业学院秉承“人才乃最珍贵财富”的办学宗旨，一直将人才工作置于至关重要的地位，坚定人才作为首要资源的战略观念，强化党对人才工作的全面领导浙江金融职业学院官网，推动人才各展所长、才尽其用、发挥实效，打造一个能够吸引人才、有效使用人才、留住人才的完善人才工作体系。

学校坚定秉持“大人才观”，致力于强化并完善“三支队伍”的建设，推行引进与培养并重的策略，构建高水平师资队伍的“人才工程”，助力实施人才强省战略，并以此高质量的人才队伍，推动学校的整体高质量发展。学校党委高度重视新时代高素质专业化的教师队伍建设，制定了详尽的任务清单，并出台了具体的行动方案浙江金融职业学院官网，切实服务于教师的职业专业化发展，努力打造一支与学校发展需求相契合的高素质专业化教师队伍。

坚持党管人才 系统实施人才强校战略

学校遵循第四次党代会上提出的“执行人才优先发展战略，努力提升我国高等职业教育教师队伍的整体水平”的决策部署，全面推行“一三七大人才强校战略”。坚守一个发展目标，始终秉持党的领导人才的原则，将强化人才作为学校发展的关键战略，坚定人才引领发展的理念，推行更为积极、更为开放、更为高效的人才政策，打造一支政治坚定、业务精湛、教育水平高超的高素质教师队伍；针对学校的发展需求、人才培养、社会服务等方面，通过一系列措施强化高素质干部队伍、高水平师资队伍、高素养劳动者队伍的建设；贯彻落实学校人才工作会议的精神，执行高素质干部队伍建设实施方案、专业化师资队伍建设规划、高层次人才质量提升实施方案、专业与教研室负责人培养规划、高水平学生思想政治工作队伍建设规划、基层管理人才能力提升实施方案、服务劳动者素养提升实施计划等七项举措，增强人才工作的力度，为人才成长提供政策保障。

坚持价值引领 持续涵养高尚师德师风

学校致力于强化人才队伍的思想政治建设，定期对教师的思想政治工作及师德师风建设进行深入探讨，重视思想对人才的引导作用，不断深化师德师风建设的领导、管理、评价、引领和协同等机制，加强师德师风教育培训体系，确保师德师风成为首要标准。实施“五个一”师德师风培育计划，包括精心讲授一堂师德教育党课、精心挑选一部主题影片进行观看、精心组织一场警示教育活动、精心开展一次学习交流活动、以及精心进行一次自我检查和自我纠正，同时，充分发挥全国高校黄大年式教师团队的榜样力量，借助“三会一课”、主题党日等多样化活动形式，不断提升教师们对弘扬教育家精神的认同感和实践能力。加强师德师风不良行为清单的制定，学校编纂了师德师风教育宣传资料，并设立了师德师风与教师成长研究机构；通过举办警示教育会议等形式，不断深化和扩大学习教育的成效，秉持正面激励与反面告诫相结合的原则，树立了一批师德楷模，促使教师始终保持自我约束、自我反省、自我警惕和自我激励，严守师德规范的红线。

坚持队伍建设 有力推进专项行动计划

学校致力于打造一支高水平的干部队伍，积极开展干部政治素养的增强活动，定期举办党员干部政治能力提升的专题培训，同时，积极推行学术副院长职务的选拔工作，并大力推动“双强”年轻干部的培养计划。促进高端人才数量和质量的双重增长，对高校中高端人才的引进与培养体系进行系统改进，实施国家级和省级人才的“引领”战略，增强高端人才的吸纳力度，鼓励年轻教师在职期间攻读顶尖大学的博士学位，健全博士教师的工作绩效评估体系。同时，促进基层管理人员能力的增强，加强学校基层管理人员培养体系的建设，提升学校基层管理的效率，激发众多基层管理人员为学校创新发展贡献力量的积极性。加强专业教师团队建设，持续优化优秀教师的选拔、培养和激励机制，采纳普及性培养、项目式推进、校企合作、内外部结合、线上线下相结合等多种培养途径，完善教师的教学技巧、专业技能、数字化应用能力和国际化素质等方面的培训体系。加强高素质学生思想政治工作团队建设，开展立德树人、夯实基础、提升能力、凝聚力量、培育英才等活动，以提升团队的专业素养和职业技能。促进专业和教研室领导者的培养机制，增强他们在学校教育改革、创新与进步中的领导地位。