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往链点点通那儿共享资源了解更多要登录，六级听力辅导，大学英语六级听力技巧，一、六级跟四级考试听力部分不一样的要求大学英语六级听力，1999年《大学英语教学大纲（修订本）》规定，基础阶段的教学要求有基本要求和较高要求这两种，达到四级是基本要求，达到六级是较高要求。大学英语六级听力存在着相应技巧，其听力的六级有着这样的要求，那便是针对内容为取材于对题材熟悉、句子结构并非特别复杂、基本不存在生词、语速处于每分钟至相应词数的篇幅较长的会话、谈话以及会有报道和讲座，要能够掌握住其中的中心大意，抓住要点以及有关细节，领会讲话者所表达的观点和态度，并且还能够进行分析，做到推理以及判断。和四级相比，大学英语六级听力技巧中，从直观角度讲，六级考试听力部分的录音速度比四级每分钟快一些，在考试时间一样的情况下，短文部分每篇能多出20到30个词贝语网校，10到20个词。小对话有时会特别啰嗦，尽管最后考察的只有一个信息，但对话中能提供的会更多些。干扰信息增多同样会让考试难度加大。大学英语六级听力方面存在技巧，其二是考生面临六级考试时存在差距、原因分析以及应对方法，即便在重点大学，在本科阶段六级考试通过率也仅在上下，并且听力测试一直是应试考生的弱项。考生的差距主要体现于，对单词、短语或者语句的音感刺激不敏感、不熟悉，反应迟缓。其原因是许多考生是出于应付考试而非掌握一门语言的动机去学习英语。除了知晓些单词外， 对于身为一门语言的英语，既没法听懂，也无法说出，听英文对话或段落时，是逐个词那般去听的，熟悉程度远未达正常交流的要求，而六级考试听力部分的语速已近乎正常语速。大学英语六级听力技巧，考生需强化的是语言能力的运用，要多听大学英语六级听力，多写，多说，在学习语言进程中，更多着眼于应用而非应考，在学习材料的挑选上，侧重于段落文章而非单纯背单词或字典。有一些学校的图书馆，定期会播放一些带有中文字幕的原版电影，这些材料对于英语语言的学习，特别是听力能力的提升，是非常有帮助作用的。
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