北京城市学院：1984年创建，多学科发展，走特色兴校之路

北京城市学院成立于1984年，该校不仅具备授予国家认可的研究生及本科学位的能力，而且还承办中等职业教育和高等职业教育。历经三十余载的蓬勃发展，该学校的整体实力得到了显著提升，目前设有两个教学校区，十个本科院系，涵盖百余个专业及方向。在工、管、艺、文、医、教育、经济、法、历史、理等多个学科领域实现了均衡发展，成功构建了城市建设、城市管理、城市经济、城市文化、城市公共服务等五大领域的专业集群。

学校始终秉持着服务公众的办学初衷，遵循市场规律，突出应用型教育特色，致力于促进首都城市圈的发展。学校坚持“以本科教育为基础，依法治校，以优质教育提升学校实力，以特色教育推动学校发展”的方针，推行“适合学生发展的教育、全面发展的教育、高效的教育、实用的教育”的教育理念北京城市学院招生网，不断提升学生的思想境界、政治素养、道德修养、文化底蕴，培养出德才兼备、全面发展的优秀人才。

近期，该校招生办副主任孙玉琦就考生及家长关注的2020年高考招生相关焦点问题，提供了具有权威性的详细回应。

问题一：学校今年招生录取政策具体内容有哪些特点和变化？

今年，学校计划在全国范围内分配超过5000个本科招生名额，具体安排以各省、自治区、直辖市招生办公室发布的正式信息为准。2020年的北京招生名额与上一年保持一致，分布情况包括艺术类本科批次的B段、普通本科批次以及普通专科批次。其他省份、市、自治区的招生批次和数量等具体详情，请参照当地招生办公室的公告。

学校在本年度增设了两个本科招生专业，分别为艺术类航空服务艺术与管理和普通类供应链管理，同时新开了一个国际课程班，即英国诺森比亚大学联合开设的传播学双学位国际课程班。学校将秉承“扎实基础、广泛口径”的教育理念，在现有基础上，继续深化大类招生的实施。设计学、机械、电子信息、计算机、工商管理等学科继续采用大类招生模式，而今年，外国语言文学及旅游管理两个类别亦被纳入此招生体系。其中，外国语言文学类涵盖英语、法语、西班牙语、德语和翻译等五个专业，旅游管理类则包括会展经济与管理以及旅游管理两个专业。此外，文化产业管理专业亦被归入工商管理大类招生之中。

孙玉琦着重指出，在美术类别中，与2019年相比并无显著变动；特别需要强调的是，视觉传达设计（人物造型设计）是一门独立的专业；该专业主要涉及人物造型及化妆等方面；因此，有意报考视觉传达设计专业的考生，需选择设计学类进行报考。

上海、浙江、北京、天津、山东、海南等地已实施选考制度，针对不同专业，共设有五种选考科目组合，具体包括：不设科目限制、物理、生物、化学、物理任选其一、物理、历史、地理任选其一、历史、地理任选其一。具体科目设置以六省（市）官方公布为准。

除此之外，依据国家相关法规，2020年度，各本科专业学费设定如下：艺术类专业的学费在每学年26800元至33800元之间，而其他专业的学费则在每学年23800元至43800元不等；至于高职（专科）专业的学费，则定在每学年13900元至16900元范围内。至于住宿费用，则根据不同的住宿条件，每学年费用在3000元至4500元之间。

问题二：学校录取规则、考生报考建议及招考资讯是什么？

学校在录取新生时，首先会依据各省份的生源状况来设定提档的比例，这个比例通常不会超过当地同类招生计划数的120%。而对于采用平行志愿的提档比例，则进一步限制在105%以内。

二是采取平行志愿方式，实行一次性投档，若未完成招生计划，则参与征集志愿。在顺序志愿模式下，若报考学校的首志愿考生人数不足，则会依次接纳其他志愿的考生，且各志愿间并未设定分数的差距。

第三类是美术类专业的考生；其投档分数的计算方法为：高考成绩占50%，联考成绩则按照联考成绩除以300后乘以750，再乘以50%。入学后，专业选择的高考成绩和联考成绩各占一半比重。

第四类包括表演、音乐表演、舞蹈表演、播音与主持艺术、广播电视编导、摄影、影视摄影与制作、航空服务艺术与管理以及书法学等专业。这些专业在录取时，首先要求考生文化课成绩达到各省设定的本科控制线，然后根据校考专业加试的成绩进行选拔，最终择优录取。

第五点涉及特定专业的特定条件，这些专业对学生的外语能力有特定语种的要求，例如学前教育、小学教育、护理学以及航空服务艺术与管理专业，对学生的身高也有特定的标准。具体要求以后续发布的章程为准。

孙玉琦强调，考生在填报志愿时需留意，平行志愿的录取原则是分数优先、志愿优先以及一次性投档，因此所填报的学校之间必须保持一定的差距，避免过分集中。此外，还需谨慎考虑是否愿意接受调剂。以今年实行选考的六个省份为例，以北京为例，尽管按照专业组实行平行志愿，但录取原则依然是分数优先、志愿优先以及一次性投档。今年特别要关注专业组内是否服从调剂的问题。报考北京城市学院时，我们建议考生们尽可能选择“服从调剂”选项，并且最好能多提交几组志愿。

本年度，我校特别增设了专业直播活动，特邀资深教师走进直播间，向考生及家长详细阐述专业学习的模式、课程内容、就业前景等，并在线解答考生们的疑问。每月，学校还将举办一场云端校园开放日，届时，各院系的专业教师将与招生办公室的老师一同在线，共同解答考生的咨询。此外，在招生网站的主页上，考生可通过QQ进行“预约咨询”，以便有针对性地预约特定专业的教师进行个性化咨询。尽量做到最大限度的服务和帮助考生和家长们。

考生与家长需掌握该校最新的招生信息，可以通过以下途径进行查询：联系学校的咨询电话，号码为010-62321818；访问学校官网，网址为zs.bcu.edu.cn；关注“北京城市学院招考资讯”的微信公众号；通过QQ号2067034864（可在招生网A屏右侧直接点击QQ图标）进行咨询；同时，还可以在抖音和快手上搜索“北京城市学院招生办”的账号。

问题三：学校人才培养模式有哪些特色？

学校在参与京津冀协同发展及首都产业布局的优化调整中，逐步确立了都市化、开放性、应用性相结合的办学方向，扎根于北京及京津冀区域，致力于满足城市对急需和必需人才的培养需求，着力培育具备高情商、精湛技艺和丰富专业技能的应用型人才，即所谓的“明师良匠”。学校致力于精心培育人才，成功造就了大量符合社会迫切需求的高素质人才，这些毕业生在用人单位中以“留得住、上手迅速、表现优异”的良好口碑著称，他们首次就业的比率在北京高校中连续十多年位居前列，并涌现出了众多行业精英和社会新星。

孙玉琦指出，该校在人才培养方面，以公共技能、社会技能、创新创业技能三大核心能力培养为核心，依托多元化的合作平台，从学校教育、社会教育以及个人自我提升三个维度出发，全面而均衡地推进人才培养工作。学校特地设立了“四平实践教学平台体系”，旨在构建以学生成长为核心的最优培养模式和运作机制，推广学生自主学习和自我管理的学习路径，建立了融合三项通识通能教育（通识基础、校本通能、通识拓展）与五类专业教育课程（基础课程、核心课程、拓展课程、方向课程、综合实践课程）的课程体系。同时，考虑到学生的实际情况，学校鼓励教师将科研、行业应用、社会服务、学科竞赛、创新实验室以及大创项目等元素融入课程建设之中。

据了解，该校正大力推进教学方法的变革，对不同课程类型进行深入探究，创新出多样化的教学方法，旨在激发学生作为学习主体的主动性和热情，积极参与课堂互动。以信息技术与教育教学的深度融合为突破口，着力提升学生运用互联网进行自主学习的技能、独立思考的素养，旨在构建以学生为中心、教师为引导的教学团队，从而推动教师教学方法和学生学习习惯的双重变革。

学校增强了对教学设施和条件的投入，主动寻求社会资源的支持，努力构建校内校外共同育人的新平台，以促进具有匠心精神和专业技能的应用型人才成长。同时，学校深化了与政府、行业和企业的紧密合作，共同举办“订单式”或“联合培养”班，近年来已与约20家单位合作建立了超过50个此类班级。

学校不仅为学生搭建了丰富的学科竞赛和项目平台，还开设了辅修专业课程以及校内转专业等多样化的学习途径。在过去的三年间，学生们在市级及以上各类学术科技竞赛中屡获殊荣，累计获奖超过1000人次；同时北京城市学院招生网，他们还成功申请了近600项国家级和省部级的大学生创新创业训练计划项目。

学校对在校学生全面实施辅修专业政策，激励那些学业成绩优异的全日制本科生，在主修一个本科专业的同时，额外学习另一个本科专业，并完成规定的辅修课程，成绩达标后，将授予辅修专业毕业证书；若选择辅修不同学科领域的本科专业，需完成规定的课程、撰写学位论文及参与其他教学环节，在取得主修专业学士学位的基础上，学校将审核通过后，颁发辅修专业的学士学位证书。

学校在多个学科领域推行双学位教育，致力于造就具备多方面能力的复合型专业人才。学生自入学起，在大学一年级第一学期末、第二学期末以及二年级第一学期末，均可向学校提交转专业申请。学校将依照既定的管理规程进行审核并作出答复。然而，每位学生在整个学习生涯中仅能进行一次专业转换。

问题四：学校国际化发展为学生提供了哪些多元发展路径？

学校已与英国、加拿大、德国、美国等近20个国家和地区建立起紧密的合作关系。在过去的三年间，学校选拔并派遣了上千名学生参与各类国际交流与交换项目，同时也有近千名学生赴海外深造，攻读硕士学位。自2019年开始，学校顺利获得了“一带一路”沿线国家全日制留学生奖学金项目的批准。

学校设立了若干具体项目，包括但不限于中外合作办学项目、双学位国际课程班项目、学期或学年交流项目、专业实习实践类项目、奖学金或交换生项目、暑期游学项目以及孔子学院，并提供了国际硕士桥梁课程项目，以便学生进行选择。

学校亦邀请了来自国际合作伙伴院校的教师前来讲课，以此拓宽学生的国际视野。2019年，包括斯旺西大学、英国华威大学、美国罗文大学、加拿大西安大略大学、意大利NABA美术学院、东京艺术大学、京都情报大学院以及塔吉克斯坦歌唱团在内的多所国际合作院校均选派教师至我校，举办了各式各样的讲座。

问题五：学校在帮助家庭经济困难学生方面有哪些政策？

孙玉琦指出，学校对家庭经济困难学生的教育问题给予了极大关注。为了确保学生能够顺利完成学业，学校制定并完善了一系列奖助学措施，涵盖了奖学金、助学金、勤工俭学以及国家助学贷款等多个方面。在过去的三年间，约有7000名学生获得了国家助学金，近2000名学生荣获了国家励志奖学金，总计资助金额达到了3500万元。年度奖学金的最高金额为8000元，而助学金的年度最高金额则是4500元，至于其他类型的补偿，其年度最高金额亦限定在8000元。

学校为经济有困难的学生提供了校内外的勤工俭学机会，这不仅帮助他们解决了部分生活难题，而且有助于学生提升社会经验和人际沟通技巧。此外，学校还协助家庭经济条件不佳的学生申请国家助学贷款，该贷款的最高金额可达每年8000元。在校期间，学生得益于全面、全程、多角度的培养，实现了知识、品德、能力的显著提升与磨炼；在学校的引领下，他们得以开启人生道路的新篇章，进行后续的人生抉择。

问题六：学校毕业生就业情况如何？

孙玉琦强调，该学校凭借卓越的教育质量，实现了学生的高质量就业。通过全面覆盖的课程培养、影响全面的实践培养以及深入实地的指导培养，学校助力学生树立了积极的职业观念。此外，学校还推行了直通推荐的特色机制，为校企合作中的重要客户单位开辟了便捷的招聘途径，2019年便为超过160家单位提供了这项服务。自2016年起，学校推行了“优秀学生就业推荐制”，借助“校长推荐信”以及重点就业推荐，搭建了优秀毕业生与优质用人单位之间高效的信息桥梁，至今已有720名毕业生从中获益。

2019年，学校对毕业生实施了抽样调研，结果显示，毕业生所学专业与就业岗位之间的匹配度非常高，这一比例高达83.7%。此外，学生的就业方向与北京市的发展战略紧密相连，他们的就业单位多集中在北上广地区，尤其是那些在京津冀都市圈具有显著影响力和规模的企业。

学校每年都会对用人单位进行调研，了解他们对毕业生的评价。结果显示，用人单位对毕业生的满意度普遍较高，特别是在情商方面得到了良好的评价。过去三年里，用人单位对学校毕业生的总体满意度超过了95%。在22项就业能力评价中，用人单位普遍给出了较高的评价，特别是在团队协作、人际沟通、信息搜集、抗压抗挫、口头表达和动手实践等方面。