教师招聘考试客观题怎么做？核心考点和真题解析都在这里

单选题(15题，每题2分，共30分)

1. 《中华人民共和国教育法》作出规定，设立学校以及其他教育机构所必须具备的条件是，有组织机构以及章程，有符合规定标准的教学场所以及设施、设备等，有必备的办学资金以及稳定的经费以及有( ) 。

A.合格的教师 B.完善的组织机构

C.完整的教育教学内容 D.稳定的生源

2.意味着国家跟社会存在着一种责任，要保证全体适龄儿童去接受规定年限的学校教育，家长也职责所系，得送适龄子女去接受规定年限的学校教育，并且( ) 。

A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育

B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育

C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务

D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童

3.张老师时常朝着校长去讲述学校所具备的问题，对这一行为，存在着这样的两类情况，一类人持有理解的态度，然而另一类人却觉得张老师不过是在进行打小报告的行径教师招聘考试客观题，实际上张老师是在做着( )。

A.履行教师义务 B.履行教师职责

C.行使教师权利 D.行使公民权利

4.李明凤在县城小学担任老师，因要照顾年老体弱的父母，主动提出调回父母身旁的山里小学去工作，按照《中华人民共和国教师法》，应该对李老师( )。

发放更多薪资，授予精神层面的嘉奖，给予物质方面的奖赏，提供相应的补助 。

五、依据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按照当地教师标准工作量的什么情形呢，是如何规定的呢，有怎样的具体要求呢 。

A.百分之二十五计入教师基本工作量

B.百分之五十计入教师基本工作量

C.百分之七十五计入教师基本工作量

D.计入教师基本工作量

请问，6.14岁的学生张合，因违反了校规，受到了班主任王老师的严厉批评进而偷偷把王老师的、车闸线钢丝给剪断了，直至王老师在 回家途中 由于刹车失灵 从而导致了王老师将自己摔伤，此时应该承担责任的是谁呢( )？

A.张合 B.张合的学校

C.张合的父母 D.张合的父母及学校

7.以下不属于“以人为本”教育理念的是( )。

A.因材施教 B.关爱学生 C.公平对待 D.统一要求学生

8.智商计算的公式是：智商(IQ)等于( )。

将A改写为：智力年龄跟实际年龄相除的结果用其去乘100 。 将B改写为：实际年龄与智力年龄相除得出的结果用它乘以100 。

心理年龄与生理年龄相除之结果再乘以100，生理年龄同实际年龄相除之结果再乘以100 。

按照曾经记忆里已然证实具备有效性的办法去处理全新问题的那种趋向归属于( ) 。

A.问题表征 B.已有经验 C.功能固有 D.思维定势

在学完一节逻辑构造严谨细密的课文之后，勾勒出课文的论点论据之间的逻辑关系图，以此来辅助自己理解以及记忆，这种学习归属于( ) 。

A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.复习策略

在小学阶段的课堂教学里面，教师针对那些表现出色优秀的学生，予以小红花奖励，而这样一种教学所产生的效应，最为契合适当适宜的心理学解释理论教师招聘考试客观题，究竟是( ) ？

A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论

十二、问题解决的进程涵盖发现问题，理解问题，提出假设以及（ ） ？

A.调查研究 B.分析统计 C.检验假设 D.论证假设

13.耶克斯跟多德森的定律表明，动机激起水平处于中等程度时，对于学习效果的提升情况是，( )。A选项是非常不利于，B选项是比较有利于，C选项是不存在关联，D选项是关系处于模糊状态 。

14.道德认识、道德情感、道德意志以及（ ）共同构成了品德的心理结构 。

A.道德理念 B.道德品质 C.道德表现 D.道德行为

进行某一成就行为，人们对于自己能不能成功去做它，会的主观判断，这属于学习动机理论之中的什么（，）。

A.首因效应 B.自我归因 C.自我效能感 D.成就目标

参考答案及解析

单项选择题

首先，【答案】是A 。然后呢？对其进行解析，《中华人民共和国教育法》第二十七条表明，若要设立学校以及其他教育机构，必然得具备如下这些条件：其一，得有组织机构以及章程；其二，得有合格的教师；其三，得有符合规定标准的教学场所以及设施、设备等；其四，得有必备的办学资金以及稳定的经费来源 。

【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》第四条表明，凡是拥有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不论性别，不管民族，不顾种族，不讲家庭财产状况，不说宗教信仰等，依照法律拥有平等接受义务教育一权利，并且履行接受义务教育的一项义务。，所以，义务教育基本内涵涵盖了适龄儿童那义务，也就是适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育。

三、【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第七条表明，教师拥有民主管理权以及建议权，具体情形如下：针对学校教育教学、管理工作以及教育行政部门的工作给出意见与建议。借助教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

4.【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，地方各级人民政府对于教师，以及具有中专以上学历的毕业生，到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

五、针对问题给出的标准答案是 B 选项。以下做出详实解释：《中小学班主任工作条例》第十四条明确规定，班主任的工体量是按照当地教师标准课时工作量的一半来计入教师基本工作量中的。各个地区需要依据实际情况合理安排班主任的课时工作量，以此来确保班主任能够顺利做好班级管理方面的工作。

6.【答案】D。解析：《中华人民共和国未成年人保》第二十五条作出规定，对于在学校接受教育的、存在严重不良行为的未成年学生而言，学校和父母或者其他监护人应当相互配合去加以管教，若无力管教或者管教没有效果的话，可以依照有关规定将其送去专门学校继续接受教育。

7.【答案】D。解析：秉持以人为本的以科学冠名的促进教育发展的观念，我们应当特别留意以下三方面的问题：以学生为根本出发点，朝着符合全体学生这个方向发展，尽力推动学生迎来能达成全面发展以及取得进步的局面；对全体学生而言，要极其慎重地去尊重并且关注学生之间存在的个性差异这一情况，依据不同才能实施教学方法；以人为本这种被用于教育理念当中的本质意义便是能够推动学生实现面向全面的发展以及取得长足的进步。所以能够清晰地看出来D项并不归依于“以人为本”的教育理念范畴之内。

8. 【笞案】A 一个答案啊。解析： IQ 也就是智商，它等于 MA 也就是智力年龄，除以 CA 就是实际年龄，然后再乘以 100 。

9.【答案】D。解析：当处于连续工作状态时，倘若一个个体多次成功地凭借相同方式解决了某类问题，这会致使他机械性地或者盲目地依照原有的方式方法去解决相似问题，而不会去探寻新的、更为优良的方法。这种持续运用原有已经证实有效的方法来解决新问题的心理倾向便是心向或者思维定势。

10.【答案】B。解析：组织策略是做出整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，进而形成新的知识结构的行为。常用的组织策略含有：①列提纲；②利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；③利用表格（一览表、双向表等）。

11.【答案】是A。解析情况如下：题干所讲述的属于强化里头的正强化现象，其目的在于去建立起一种具有适应性的行为模式，采用的方式是运用奖励，让这种行为模式可以重复地出现，并且能够保持下来。

12.【答案】C。解析：问题解决的进程涵盖：发觉问题，领会问题，给出假设，查验假设。

这是 13 的答案 B，要阐明耶克斯多德森定律，其表明动机强度跟工作效率的关系状况，虽不是那种线性关系，却呈现出倒 U 形曲线关系，中等强度动机对任务完成最为有利，即动机强度在处于那样中间同等水平的时候，工作效率会是如此，一旦动机强度超越了这个水平时候，对行为就会产生一定阻碍作用 。

14.【答案】D。解析，对于品德的心理结构，一般是这样认为的，任何一种品德，都涵盖着四种心理要素，也就是道德认识，道德情感，道德意志，道德行为。

15.【答案】C。解析：自我效能感此概念指向的乃是个体针对自己能不能够完成某一种行为所展开的推测以及对应的判断 。班杜拉对自我效能感所给出的定义是指 “人们对于自身能不能动用所具备的技能去达成某项工作行为的自信程度 ”。题干当中的描述是符合自我效能感这个范畴的。