2021年高考全国卷省份增至27个，推进高考改革提升命题质量

据报道，随着大学入学考试的全面改革的发展，2021年的大学入学考试将于6月7日成功启动。总共有27个省通过了今年的“国家文件”。 “国家论文”包括新大学入学考试（统一考试对象）的I全国甲卷是哪些省，II，旧大学入学考试论文A和B。

The "Implementation Opinions of the State Council on Deepening the Reform of the Examination and Enrollment System" (hereinafter referred to as the "Opinions") issued in 2014 proposes that provinces using "national papers" will be added from 2015. Therefore, the number of provinces using "national papers" has increased year by year since 2015, and this year it has increased to 27 provinces, becoming part of promoting the reform of the college entrance examination.

使用“国家论文”的目的是提高大学入学考试问题的质量，并通过设定问题改革来扭转基础教育的趋势，并专注于教育对学生的核心价值观，学科素养，关键能力和基本知识的关注。

以前，曾经认为，大学入学考试的省级问题在设定问题方面具有更大的自主权，并有助于促进各个地方的基础教育的发展。但是，从实施结果的角度来看，存在诸如命题质量和命题成本之类的问题。

在以前的大学入学考试中，每年各省设定的问题的质量存在争议。公众舆论要么质疑某些受试者太困难且过于偏见，要么困难的系数发生了很大的变化，甚至某些省份在其独立的问题论文中也有错误的问题。显然，这不利于学校掌握基础教育和教学的方向，而学生只能依靠问题来处理各种可能性。

使用“国家量”可以在一定程度上避免这些问题。值得注意的是，“国家论文”并未在所有省份使用一份测试纸，而是由教育部考试中心组织和设定的。每个省都选择和使用多组测试论文。甚至在某些情况下，“一套国家统一提案文件仅在一个省使用”。

“国家论文”具有多组测试论文的原因是，它考虑了每个省的不同教育情况，因此“国家论文”有某些省级问题。教育部考试中心统一的问题组织还可以确保问题的质量并提高考试问题的安全性。

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“意见”还需要加强国家教育考试机构全国甲卷是哪些省，国家问题银行和外语能力评估系统的建设，这是一项与“国家论文”使用相匹配的措施。在促进该国统一问题的改革时，考试中心是专业的第三方机构，提供专业的考试评估服务。

我国家的大学入学考试系统包括两个部分：考试和入学。促进基础教育以扭转面向考试的趋势并打破仅得分理论是大学入学考试改革一直追求的目标。这就要求促进两项考试改革，并应促进入学改革。

在考试改革方面，具体内容包括主题投资组合改革和问题设定改革。采用“国家论文”并加强有关主题的研究并调整主题内容属于主题改革类别。

去年，教育部发布的“中国学院入学考试评估系统”清楚地回答了“为什么要参加考试”，“参加考试什么”和“如何参加考试”的问题。应该说，建立科学的大学入学考试评估系统对于提高大学入学考试问题的质量和促进基础教育教学方法的转变至关重要。

自2020年以来，我的国家还取消了大学入学考试教学大纲，即不再是“点关键点”或“范围”进行考试。此举是为了扭转基础教育的考试趋势，以“教您接受任何东西并学习您的教给什么”。

2019年，州议会还发布了一份文件，要求高中加深课堂教学改革，并积极探索情境和面向问题的互动，启发式，探究，体验和其他课堂教学。显然，考试评估必须服务于这种教学改革，反映教学改革的成就，并避免陷入“学习您测试的内容”的困境。

越来越多的省份启动了“国家论文”，以实现与其他考试改革相同的目标 - 提高大学入学考试评估的质量，促进大学入学考试的公平性和创新，并精选真正满足该国未来发展需求的才能。

从这个角度来看，使用“国家论文”是所有省份的一般趋势，这将进一步加速中国大学入学考试改革的过程并提高中国人才培训的质量。