AI时代中国高校全球排名飙升，家长考生必看的最新榜单解读

有着环球时报记者身份的杨沙沙, 在全球化跟数字化相互交织的时代浪潮情形下, 人工智能也就是AI正用前所未有的速度去重塑教育形态, 今年属于“十五五”开始的第一年, 政府工作报告首次提出打造“智能经济新形态”, 并且把“深化拓展‘人工智能+’”当作培育新动能的关键着力点。两会期间, 全国政协委员, 香港教育大学校长李子建, 接受了《环球时报》记者专访, 针对若干话题, 分享了自身洞察与思考, 这些话题包括, 中国高校在全球排名里的提升, AI时代中国要有什么来留住“顶尖大脑”, 香港建设国际教育枢纽时的机遇和挑战。李子建称, 中国高校的进步是必然结果, 此结果具有系统性, 关乎从国家战略层面的持续投入, 到科研人员的奋力拼搏。

既做“超级联系人”，也做“超级增值人”

《环球时报》称, “2025莱顿世界大学排名（传统版）”于近日公布, 在该榜单的前10名里, 有8所大学是来自中国的。您有没有留意到中国高校近期在相关全球排行榜方面的变动呢?

李子建称, 依其观察, 实际上于不同的国际高校排名榜当中, 中国大学近些年来进步都颇为显著, 排名亦是持续在提升。在过去的这些年里, 国家对于科研的投入, 以及对科研人员的支持力度均不断增大。比如清华、北大这类顶尖高校, 不但享有经费支持, 其自身还产出了大量的研究成果, 排名上升实属并不意外之事。可是在“2025莱顿世界大学排名（传统版）”里, 内地高校上榜的数量远比他所想象的要多。这也表明, 除了投入之外, 科研人员的努力也正开始彰显成效。

环球时报: 这几年以来, 香港各个高校分别推出了一系列用于吸引国际上面的学生的全新举措, 在这些年的时间段里面有没有出现更多外籍的人才朝着香港的高校进行聚集这种类型的情况咧?

这些年, 前往香港高校的国外人才数量明显增多矣。香港存有八所公立大学, 已然吸引了众多杰出的外国学者。他们抉择前往中国发展之缘由, 主要在于其本国面临颇为巨大的经费压力, 美国以及英国均在削减科研经费；除此之外, 某些国家对于一些高科技领域的限制越发繁多, 特别是在一些敏感领域, 研究的自由度遭受一定程度的影响。相比较而言中国高校排行榜中国高校排行榜，中国于这些方面给予了更多的空间以及支持, 也引入了一些全新的政策与资源, 从而吸引外国学者予以关注。我认为这是一种积极的信号。

香港特区政府正推动“留学香港”, 图谋把香港打造成一国际教育枢纽, 香港向来具两个角色, 其一为“超级联系人”, 其二为“超级增值人”, 若能将这些资源整合妥善, 便会产生1+1大于2的成效, 我对这趋势深感极为乐观, 亦期望它得以持续下去。

吸引和留住人才的关键

《环球时报》提出, 在“十五五”期间, 中国怎样方才能够成为全球人才汇聚的地方, 为了打造世界顶尖高校, 中国高校还得做些什么?

李子建称, 他觉得存在着相当大的可能性。当下各个国家均极为努力, 皆期望能够尽快将处于领先地位的技术予以掌握, 进而占据具备市场影响力方面的优势。他觉得, 众多外国学者正把目光投向中国, 此时此刻恰是一个契机, 咱应当把机会抓住, 欢迎他们前来中国开展发展活动。中国经济实力呈现出日益增强的态势, 给科研发展奠定了坚实的基础。

要想身为世界顶级高校, 这里面存在诸多因素得去考量, 像课程设置, 像人才培养体系, 像政府支持力度, 像资金投入等等, 我觉着, 教育与科技二者相结合, 最终会转变为国家的创新力, 这是一个国家发展的关键引擎。

我们务必得将教育、科学、人才一体化去推进, 与此同时继续加大投入, 今年的央视春晚, 大家对于机器人的表现均有着很深的印象, 这表明, 领先的科研成果已然落地到我们能够看见的地方, 我对于未来是极具信心的, 我们全然能够借助中国在AI等先进科技领域的迅猛发展态势, 打造全球一流的高校。

环球时报提出疑问, 针对这些人才, 到了我们这儿, 我们该采取什么做法, 才能够使得他们不但能够进入, 而且还能够留下来呀?

李子建表明, 他格外留意到今年政府工作报告之中的一句话, 即“提升终身学习公共服务水平” , 报告有明白提出“必须坚持投资于物和投资于人紧密结合” , 依他来看, 这句话指出了吸引以及留住人才的关键之处。

过去, 我们吸引海外人才, 通常靠发高薪, 靠提供科研经费以及给予好待遇。然而, 这些对于真正顶尖的学者, 特别是年轻学者而言, 不过是基础条件。他们更加担忧的是未来的发展空间, 在一个地方待5年之后, 能否跟上全球前沿。待10年之后, 孩子能否接受优质教育。家庭能否真正融入此地吗?

这样一来, 便引出了“投资于人”这一核心的命题。“终身学习公共服务”决然不会仅仅只是办几门培训课程这般简单。它属于一个完整的生态系统, 其一, 是为了给学者本人提供能够持续成长的土壤。需要协助他们搭建起连接内地、亚洲甚至全球的学术网络, 使得他们能够随时参与全球最前沿的学术合作, 对接世界顶尖的科研资源。这样学术领域里的“不设限”, 其本身就是最为高级的终身学习。其二, 是为了给学者的家庭提供全面的支持。自签证、住房直至子女教育, 每一个环节都必须要有妥善的安排。我们得让学者体会到, 这儿不只是个能工作的所在, 更是个能够安身、得以长久持续发展的所在。其三, 是要打造“舒适”的氛围。这涵盖友善的学术环境、开放包容的社区文化, 还涵盖给予充足发展空间, 以使他们能够正常且充分地施展潜力。

当这般“投资于人”的氛围得以构建起来, 便会造就出一个正向循环, 即良好的公共服务会吸引人才, 人才汇聚会形成良好的学术氛围, 良好的氛围又能够提升本地的教育水平以及科研实力。这是一项双赢的举措, 也就是协助他们的同时也助力我们自身。当他们逐渐融入我们的教育以及人才体系之中, 最终将会引发一系列正面的“连锁效应”。

“一带一路”共建国家对AI应用需求迫切

问环球时报, 您才结束了针对中东地区国家的调研, 那当地的高校对于AI的关注程度是怎样的?

李 子 建 , 两 个 多 星 期 以 前 , 他踏上前往中东的行程 , 去参加一个高峰论坛 , 此趟行程 , 他内心感触极为深刻 , 存在于中东地区的国家 , 其中涵盖阿联酋 , 当下对于AI发展极为重视 , 当地在资金方面并不匮乏 , 十分期望中国高校能够协助他们开展培训。

关乎一个国家未来发展走向的关键部分, 乃是其AI素养。中东地区所表达的诉求清晰明确, 那便是期望我们为其提供助力, 开展AI训练, 以契合他们各不相同的行业需求。举例来说, 新闻领域对AI应用有所需求, 工程范畴则需要进行风险评估等。他们满怀期待, 盼望中国高校能够为他们开展一些具备探索性质的课程。

拿我们学校来讲, 近些年和哈萨克斯坦、缅甸、柬埔寨等“一带一路”共建国家的好多高校构建了教育合作关系。有一些国家期望在尽量短的时段里极大提升AI应用水平, 凭借中国的技术力量加快AI技术落地运用。

环球时报：在日常工作中应用AI物业经理人，您有哪些心得和建议？

向称李子建者表示, 香港教育大学已然整凑多种生成式人工智能工具, 以供校内同事予以应用。又言香港此刻也正在探寻以及研发一些本土的大模型。于使用期间, 我存有一个相对较深的体悟, 大模型输出的答案, 极大程度取决于它的训练数据来源。若它学习并训练所凭借的案例、数据大部分源自西方, 那么它输出的事物自然而然会带有西方的视角, 有时甚至会出现一些偏差。

由此就引出了一个值得深入去思考的问题: 我们可不可以倚仗我们自身的立场以及视角, 凭借我们自身的数据, 还有自身的案例, 去构建一套归属于我们自己的数据模型? 我之所以会关注这一问题, 是由于我的研究领域是教育, 而教育问题常常具备很强的“脉络性”, 它是在特定的文化土壤、特定的社会传统当中生长出来之物。在西方能够行得通的方法, 不见得就适合东方。我们在接纳AI的同时, 要维持文化层面的自觉意识。这是未来中国教育在拥抱人工智能之际应当坚守住的一条底线。