我院办学能力评估现场检查圆满完成

12月22日那天，再者就是23日，此期间河北省教育厅有的高等职业学校办学能力评价专家组，来到了我院，去开展2025年高等职业学校办学能力评价工作。组长是由天津职业大学原校长董刚担任，副组长是山东省职教学会会长、滨州职业技术学院原院长石忠，专家组成员有河北科技工程职业技术大学原党委书记刘彩琴，还有河北交通职业技术学院党委书记杨立华，以及河北软件职业技术学院院长乔哲，另外有石家庄职业技术学院副院长赵占军，也有河北工业职业技术大学总督学池云霞，再有石家庄数英仪器有限公司总经理助理陈瑞亮，还有武汉华中数控股份有限公司华数学院副院长孙海亮 。

22日上午时，有一场专家组现场考察见面会，其举办地点是启智报告厅。河北省教育厅二级巡视员、同时也是职成教处处长的张化平，出席了此次见面会，并且还发表了讲话。学院党委书记赵立芬进行了致辞。院长许征程主持了见面会，并且还作了情况汇报。省教育厅职成教处副处长李辉，以及学院领导班子、全体中层干部都参与其中。

张化平说道，展开高职院校办学能力评估，这属于贯彻实行国家职业教育改革发展的重要行动，还是精确显示院校办学质量、补足发展短处、激发办学活力的关键手段。期望各位专家凭借专业的眼光、严谨的态度给学校予以指导，多给出建设性以及操作性的建议，更精确地指出存在的问题与不足，协助学校寻得发展机遇，清楚提升途径。与此同时，还期望学院秉持开放包容之心态，以及求真务实之作风，积极去配合专家组的各项相关工作，全方位且真实地呈现出学校的办学实际情况石家庄工商职业学院宿舍，珍视这极为难得的学习提升机遇，用心去听取专家所给出的意见，系统性地谋划改进的具体措施，持续发挥首所评价院校应有的引领示范效用。

赵立芬代表学院党委表明态度，一定会高度重视此次评价评估，带着高度的责任感以及使命感，全方位配合专家组的各项工作，如实去展现办学的现状还有发展成效，诚恳地接受各位专家给予的指导与建议，以及受到的批评与指正，并表示会认真倾听且主动认领。期望在省教育厅以及专家组的大力支持与精心指导之下，借助此次驻校评价，助力学院在高质量发展的征途当中，迈出更为坚实的脚步，达成内涵式发展的新突破 。

董刚对办学能力评价有关工作予以部署，他讲，此次评估工作主线会依照相关文件的七个一级指标以及其逻辑主线需求导向来开展，包含专业剖析、深度访谈、听课、教师座谈会、学生座谈会、审读材料等。董刚觉得，专家组全体成员要保有三重身份，其一为依据自身业务专长，对学校整体办学能力作出判断的专家身份，其二是与被评估学校之间构建互相信任的朋友身份，其三是在评估过程中汲取他人长处的学生身份。

许征程称，会借评估这个机会，进一步强化教育教学在中心的地位，持续深入地变革教育教学，落实立德树人这个根本任务，促使学校办学水平以及人才培养质量持续登上新的台阶，给区域经济社会发展给予更强大有力的支持，奋力达成学校“从大到强、凭借质量图强”的跃升式发展，答好“教育强国，信工要怎么做”的时代之卷。

在为期两天的现场考察期间，那组专家严格依照评价指标体系，仔细查阅了学院于教育教学、人才培养、实习就业、办学经费等方面的相关资料，先后实地考察了大思政教育实践中心，360产业学院，网络安全感知与防御技术创新中心，麒麟工坊，数据中心运维工程师学院，人工智能科创中心，酒店管理与数字化运营专业实训基地，数字媒体创意实践中心，智能制造产教融合实训基地，垂直起降固定翼无人机智能研究重点实验室，机电工程基础实训室等校内场所，还走访了石家庄理想汽车零部件有限公司等校外实训基地。专家组听取了关于专业建设规划的汇报，听取了专业剖析的汇报，听取了说课的汇报，深入各二级系部进行随堂听课，与学院领导交流座谈，与教师交流座谈，与学生进行深度访谈，全面监测学校办学条件，从多维度评估教育教学工作，给予具有建设性的专业指导。

考察办学条件

专业剖析

专家听课

查阅资料

深度访谈、师生座谈

在23日的那个下午，一场考察意见交流会于启智报告厅举行了，专家组对学校办学所取得的成绩给予了充分的肯定，与此同时，围绕着专业结构的设置，以及课程教材的优化，再加上师资队伍的建设，还有科研工作的成效，以及校企合作的深化，另外还有专业群的建设等诸方面给出了指导性质的意见 。

学院党委书记赵立芬，代表学院党委，向专家组的辛勤工作，以及悉心指导，表达了衷心感谢。她声称，对于专家组反馈意见，会全盘接纳石家庄工商职业学院宿舍，诚挚感激，并且会以坚决态度、务实措施，全面抓好整改落实。她着重指出，学院会严格依照省教育厅以评定向、以评促建、以评促改、提质增效的要求，进一步强化内涵建设，健全长效机制，切实把专家组的智慧，转化为办学治校的实际能力和高质量发展的持久动力。

石家庄市政府副秘书长叫张东生，其表示，市委以及市政府会始终如一地去支持石家庄信息工程职业学院的建设跟发展，会跟学校一同去解答问题、朝着同一个方向使劲儿。为学校在“十五五”这个时期达成跨越式的发展，建设具备中国特色的高水平高职院校，提供强有力的保障 。

河北省教育厅二级巡视员、职成教处处长张化平表明，学院需要抓好整改工作，去做好后续的有关事宜，要一项一项、一条一条地梳理问题清单以及责任清单，还得认真思索问题出现的根源所在，根据不同情况采取对应措施来妥善处理，得以保证整改工作每一件事情都能有回应，每一个举措都能有着落；还要聚焦于发展方面，尽力去提高育人的质量，坚守住相关方向、稳固好育人的基础，精确地进行定位、打造出竞争方面的优势，从而形成独特的风格特点；更要创新相关机制，以此激发内在活力，提升为发展服务的能力，加快实现质量提升以及效率提高。

参与现场考察见面会以及考察意见交流会的人员有，分院各个被称作行政处室的部门负责人，还有被叫做教辅部门的负责人，另加每种都被叫做系（院、部）的那些部门里面的书记，另外还有这些部门的主任。