实用数学教学工作总结3篇，含教学方法及学生思维培养要点

实用的数学教学工作总结三篇

剖析是将特定阶段里的相关情形研习探究，得出具备指引性论断的文字资料，它能够明晰后续的工作导向，避免走岐路走错步，减少失误，提质工作效用，不妨静下心来认真撰写剖析吧。剖析要怎样书写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整合的数学授课剖析3篇，供大家参照借鉴，期望能够对有需求的朋友有所助力。

数学教学工作总结 篇1

转瞬之间，时间流逝得极为迅速，一学期的工作即将走向结束阶段，在这一学期期间，我能够稳稳地立足于自身所在岗位，以勤勉且敬业的态度，与他人团结起来展开协作，顺顺利利、圆圆满满地达成了各项教育教学方面的任务。现在，对此进行简要的总结，具体情况呈现如下：

（一）加强理论学习，提高思想认识

新课标的推出，给每一位教师都带来了新的要求与挑战，在本学期，我仔细学习新的《数学课程标准》，深入钻研业务，探寻教育教学规律，改进教育教学方法，提升教育教学水平，及时且主动地更新教育观念，转换教师角色，树立以学生为根本的基本理念，构建民主、平等、和谐的师生关系，运用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，推动学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。

（二）.注重学生思维灵活性和独创性的培养

新课程之下的小学数学教学，对教师提出要求，需具备全新的教学理念。教师要能够从不同角度出发，沿着不同方向，去挑选不同方法，针对同一问题，从多方位、多层次以及多侧面展开认识。在教学里，要自始至终、坚持不懈地培育学生多角度、全方位的解题思路，冲破单一的思维模式，引导他们转换角度，灵活进行思维，探寻多种解题方法，从而形成基本技能与技巧。

于教学期间，我依据知识自身的结构规律，结合着学生的实际情形持续更新教法，借助类比迁移，将所学知识从点转化为线，从线变为面，渐次扩展成网络，进而完善学生的认识结构，如此这般，学生方可正确运用已有的知识与经验去解决新问题，使得思维品质获得更好地培育与提升，深入课题的相关研究，优化课堂教学。

（三）积极开展教研活动，不断反思提高

我会依据学校的研究课题贝语网校，平日里踊跃参与学校开展的教研活动，严格依照互听互评课制度执行，于上课、听课以及评课活动当中，相互学习弥补不足，持续提升自身业务水平。平常认真撰写理论摘记，每一个学期撰写一篇关于教学的论文，促使自己在学习进程里成长，在持续反思之际提高。

对于课堂上所呈现的状况，要将课堂教学妥善组织起来，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定的状态，与此同时，激发学生的情感，让他们萌生愉悦的心境氛围，营造良好的课堂气氛环境，课堂语言确保简洁明了，克服了以往重复的问题毛病，课堂提问面向全体学生群体，注重引发学生学习数学的兴趣，课堂之上讲练相结合，布置好家庭作业任务，作业量少且精，减轻学生的负担压力。

（四）、工作成绩。

由于这个班级是我从一年级就开始带领升上来的，在从事教学工作的过程当中，早就已经摸清楚了学生们的性格特点，清楚知晓了学生们的学习程度，所以在进行教学活动的时候相当熟练，能够很轻松地掌控课堂纪律。自从进入二年级以后，这个班级的成绩始终排名在中小学里面的第一名。但实际上真的想要一直维持住这样优秀的成绩，其实并不是一件很容易的事情，只要你稍微有那么一点点懈怠，也许在同一年段里面，其他班级就能够很轻易地超过你们班。

（五）、存在问题。

虽说金子没有十足的成色，人也没有十全十美，然而在教学工作里头难免是会存在缺陷的，现如今新的课程改革对于教师素质提出了更高要求，在往后的教育教学工作当中，我会更加严格地去要求自己，用心努力地工作，把自身优点予以发扬，将缺点加以改正，朝着前方开拓进取，为那美好的明天贡献出自己的一份力量。

数学教学工作总结 篇2

3月，是开学首月，孩子们一步步从寒假走出，缓缓进入学习状态。本学期我校开学时间早，且开展了为期几天的培训，所以教师进入状态的时间也较早。本月，除日常教学外，最令人印象深刻的便是参加县优质课大赛。

让人未曾料到的是，县优质课大赛决赛来得这般突然，告知课题后到参赛，仅仅只有一天的准备时间。时间颇为紧张，然而我没有仓促行事进行准备。晚自习下课后，我们组的全部教师齐聚于办公室 ，一道研究教材 ，分析教材究竟如何 ，确定《平均数》的教学目标 ，明确教学的重点与难点 ，随后围绕教学目标 、教学重难点展开教学设计。于此同时，我于中华听课网上观摩了好多优质课视频。从中收获了诸多的教法。

凭借集体备课，汇聚众人智慧，进而形成了最终的教学设计。 时间紧迫，任务繁重。 比赛首日，上完两节课后赶忙请假前往实验小学查看前边选手的比赛状况。 毕竟知晓自身与对手，方能百战百胜。 归来后在四年级一班进行了一次尝试，组里的老师给出了诸多具备可操作性的意见。 于是赶忙再次修改，为了第二天下午的比赛，夜里熬到很晚。 第二天上午，又去寻求田校长给予指导。 和田校长交流了许多，田校长也给我提出了不少颇为不错的建议。

下午的比赛进行的还算顺利，但也有一些遗憾的地方。总结如下：

书写存在不认真些许细节，在后续评委进行评课之际，也针对此点向我提及，原本或许不在意之处，极有可能对大局成败构成决定作用，此点令我印象极为深刻，细节能够起到决定成败效力。

二、语言简练性有待提升；我自己心里也明白，有时估计孩子们理解不了，老是同一句话反复强调好多回；基于此，课堂里好多话语显得啰里啰唆，时常会致使拖堂现象出现；因而，接下来得留意自己的语言！

3、教学目标具备引领性，一堂课的设计，应当紧密围绕教学目标来进行设计，倘若偏离了目标，通常很多教学活动就会变得毫无用处。

4、需重视对教材进行分析，备课的时候，不能只是拿着各类资料书去看，也不可以仅仅是研究ppt数学教研组工作总结，而是应当如同评委老师所讲的那般，先好好地去深入研究教材，之后再去研究教法等。

数学教学工作总结 篇3

过去的是一年的时光，回顾这一年的工作，本人一直秉持认真负责、勤恳的态度，去履行岗位职责。上半年承担着三年级两个班的数学、美术等教学工作，还兼任三乙班主任，每周课时有19节；下半年负责一年级两个班数学科的教学工作，同时兼任一乙班主任，每周课时为17节；班主任工作重点是抓好小学生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的优劣直接关联到整个学校的发展，所以，班主任的责任更为加重。一年内工作量颇为大，然而依旧持续努力将工作妥善完成！与此同时，获得学校领导认可，还给予我荣誉奖项，这致使我深感教好书育好人的责任愈发重大。坚信在往后工作里，会竭尽我的全力！

现将一年来的工作，归纳为以下几方面：

一、思想方面：

本个人能够以积极的态度参与学校内外各类政治理论以及业务方面的学习，切实认真地贯彻党的教育方针政策，严格遵守纪律法律，与同志保持团结；于工作期间，注重发挥党员先锋模范带头的作用，在本年度被评为拥有“优秀党员”这样荣誉的情况。

二、教学方面：

1、首先要做好课前准备这个工作，在备课的时候，需认真去钻研教材以及教参，还要学习好大纲，尽力去吃透教材，寻找到重点、难点所在。为了将一节课上好，做到不打无准备之仗，我积极去查找课件，制作课件，准备以及制作教具，采用直观教学方式。上课时要认真讲课，使劲去抓住重点，突破难点，做到精讲还精练。运用多种教学办法，从学生的实际情况出发，留意调动学生学习的积极性以及创造性思维，让学生拥有举一反三的能力。使得学困生的学习兴趣得以培育，通常的问题交由中差生去表述或者完成，接着让优等生予以补充表述或者批改，最终经由老师作出点评讲解。对学生及时给予肯定、表扬以及鼓励；在进行课堂练习之际，留意针对学困生展开面对面的辅导，课后撰写教学反思，寻觅不足之处。

我于课余之际，针对后进生予以辅导，遇不明白处，耐心讲解，致使部分留级学生进步显著，像林琪、符才京、符智龙等同学，往昔成绩甚差，经由本学期我的耐心辅导，针对其每一点进步，予以鼓励，适时对他们进行表扬。他们学习进步极快，成绩大多在90分以上，如今他们变得积极主动地学习了。

小学生的作业，依据减负的要求，我对每天的作业给予精心挑选，多数在课堂完成作业，及时收回并批改，存在问题及时予以纠正，所以我任教的两个班在期末统一考试成绩都超出了上级要求的平均分。

三、班主任工作：

先是抓好小学生的德育、安全等方面的教育工作，学生的德育跟安全是学校工作里极为重要的部分，而我做好班主任教育工作的诀窍是“爱”和“勤”，师爱是人类繁杂情感里高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神，然而这种爱有着一种巨大的力量，爱就是了解，爱学生就得了解学生，涵盖对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质，要做到深刻了解，爱就是尊重，要尊重、理解、信任学生。

尊重学生，需尊重其人格，理解学生，要从儿童心理发展特点出发，去理解他们的要求与想法，理解他们的幼稚及天真，信任学生，当信任其所在潜在的能力，放手让学生于实践里锻炼，在磨练当中成长，唯有如此，学生方可与教师缩小心理上的距离，学生才会对教师生出依赖感，所以，只有爱意才会萌生出巨大的力量。勤在于班主任勤至班级，去了解并掌握小学生的心理状况，以及学习等方面的情况，进而及时去解决所存在的问题，与此同时，保持同学生家长取得联系，一起教育好孩子数学教研组工作总结，促使他（她）们能够健康成长。

四、积极参加校内外教研活动。

走出校园去听公开课程，像是前往龙江学校去观摩公开课程，在12月24日抵达海口市参加那关于《全国教育专家小学精品课堂展示课研讨会》的学习，以此做到取他人之长补自己之短，汲取其中的精华；在今年本人参与了两次针对中小学教师的《国培》学习，借助晚上的休息时间，于网络学习阶段留意聆听那些名师专家的讲座，跟诸多学员展开交流、一同探讨数学教学中所存在的问题，撰写日记、完成作业、撰写学习总结等等。本人经由多方面的学习，收获极为丰富，为往后的新课程教学工作指明了确切的方向。