2014 - 2015 上学期数学教研组：教改提效，成果满满话总结

首先，是关于2014 - 2015上学期数学教研组的工作总结。在这一学期当中，学校领导给予了极大的支持以及帮助。数学教研组全体教师将课程改革当作核心，把课堂教学改革作为重点，深入地开展教研相关活动。教研组加大了教研的力度，并以改变学生的学习方法作为目的，致力于提高课堂教学的效率，切实有效地提高教育教学的质量。现就以下几个方面进行如下总结：其一贝语网校，关于常规工作，数学组借助隔周一次的数学集体备课时间，组织全体数学执教老师认真研习“教学理论与实践”，将理论引入课堂实践当中。其二，教师减少讲授，给予学生更多探究时间，切实把课堂归还给学生。其三，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，着力构建开放且具活力的数学课程。其四，本学期持续转变学生的学习方式，培育学生倾听能力、质疑能力，以达成向学生学习方式的转变。

2、向着多样化进行转变，从而让学生切实成为学习的主人。二、重点工作1.课题研究，本学期数学组成员踊跃参与全省所举办的：“一师一名课，一课一名师”活动。历经层层筛选，我校的胡老师、冉老师崭露头角。参与了开发分局的录课。在专家老师的指导之下，再加上数学老师们的集体备课以及智慧。两位老师有效地开展学情分析，精心设计导学案，展现出自己的教学风格。通过有效地听课、交流、学习，组内教师之间相互弥补短处、相互学习特长，真正达成优质资源共享。首先，课堂教学时长为40分，要创造效益。其次，在课堂教学里，教会学生知识并非我们的最终目的。然后，我们的最终目的是教会学生怎样去学习。接着，要让学生学会学习的方法。之后，要让学生真正把“学会”转变为“会学”。最后，把“死学”转变为“活学”，让学生能够联系生活。

3、结合生活实际展开学习，于生活里能够运用数学知识，这恰好就是素质教育期望实现的目标。所以，教师应当充分运用课上的40分钟时长，将该讲解的内容清晰讲透彻，把该做的事情熟练做会，对该批改的进行妥善批改，如此方可达成减负增效的目标。减轻了学生课后的负担，学生便能够拥有“上课学得主动灵活，下课玩得轻松愉悦”的体验。3.减负工作严格依照每周一无作业日来执行，不布置重复性作业。对作业进行分层设计，使作业内容丰富且形式多样，切实为学生的发展提供服务，让作业成为学生乐于去做的事情，从而实现减负增效的目的。这段内容存在表述重复等问题，以下是按照要求改写后的内容：培训工作借助听课、交流、参观、学习这些方式 ，叫我们数学组每位教师得以开阔视野 ，让教师们对于怎样在课堂教学里头关注学生 ，关注课堂 ，处理生成与预设等相关问题获取了直观的认识 ，并且激发了教师更深层次的那种思索。三 、特色活动 1.本学期数学组以及数学组 需要怎么接着怎么写 请补充完整后我继续为你改写。

4、开展了面向全体学生的特色活动，有“口算比赛”以及“解题能力比赛”等。2.为进一步提升学生思维的灵活性与敏捷性，激发学生对数学的学习兴趣，我校于12月3日下午以及12月4日下午，分低年组合高年组举办了第二届“动力杯”数学竞赛活动。在本次活动中，经由教导处的正确引导以及数学组全体老师们的齐心努力，全校学生积极参与，学数学的热情高涨了。孩子们投身于紧张的答题里，从孩子们那严肃认真的神情，能体会到他们奋勇争先的那份决心与信心。经过紧张且激烈的竞争，一批数学能力过硬的班级以及学生崭露头角。这次活动不但调动了学生参与的热情，切实激发了学生对数学的兴趣，提升了学生的数学能力，还展现出我校数学学科的教学成果。这样的活动深受老师们的喜爱。

家长们对学生表示欢迎，这丰富了各式各样的校园生活，且让学生们真真实实地去感受数学所具备的独特魅力，以及生活里处处都存在着数学这样一种理念，给学生们留下了极为深刻程度的印象。往后我们就要持续把这个活动常规化而后系列化，持续不断地去形成学科方面的特色鲜明活动，从而为提升数学教学质量奠定相当良好的基础。还要讲讲成果呈现这个方面，课堂教学当中倾听的情况变多了，提出质疑的学生数量变多了，学生相互之间对话的情形变多了。另外老师讲课所占的时间变短了，学生自主学习的时间变长了。针对小学数学课堂教学进行了进一步的优化处理，实际有效地提高了我校数学教师的教科研能力，使得数学课堂教学水平得以提升。五、关于今后努力的方向，在即将到来 下学期的工作安排里，要着重关注教师专业成长方面，以此推动各年级教学能够实现整体上的提升。要着力培养学生提出问题的能力、具备质疑的能力。深信只要我们能够坚持不懈地付出努力，我校数学教研势必将收获更为优异的成绩。2014。

6、2014到2015学年度上学期，阜阳市开发区九里小学李贺珍的个人工作总结，2015年元月。2014到2015学年度上学期，阜阳市开发区九里小学数学教研组工作总结，2015年元月。个人工作总结，一、政治思想工作，本学年，我能认真开展政治学习并且做好详细的记录，能够认真学习中共中央关于全面推行素质教育的决定以及教育政策法规。在师德、师风、师表这些方面称得上为人师表。能认真学习数学教研组工作总结，领会上级文件精神，自觉提升思想素质、道德水准。要时常去观看以及收听广播电视，从而去了解国内外所发生的大事、时事动态；要经常针对学生和家长宣传党的教育方针、中华人民共和国义务教育法；要正确地处理好学校与社会、家庭之间的关系，积极地形成教育合力，为提高学生的素质打造一个坚实的后盾。生活上。

7、有着严格要求，于工作方面有着高标准的要求，重视工作之事，轻视那些享乐之事。倡导讲奉献，而非索取。从来都不去计较个人的得失，有着敬业乐教的精神，进行无私的奉献。努力促使自己达成吃苦在前面，享受在后面的状态。遵守纪律法规，不参与赌博，不相信封建迷信，生活简朴，作风非常正派，其言谈举止契合教师职业道德规范的要求，能够为人师表，做到率先垂范数学教研组工作总结，处处都以一名高素质的人民教师来对自身进行要求，从来没有出现背离党的路线、方针、政策的言行。深受来自社会、领导、同行以及学生的尊重。二、教育教学方面的工作1、处于教育教学进程当中，真心实意且公正平等地去对待每一名学生，从不施行体罚学生的行为，能够开展耐心且细致入微的工作，促使他们对学习怀有热爱之情，发挥自身特长，培育他们的素质。时刻以素质教育的高标准来对自己提出要求，不但教会了学生知识，还教会了学生做人的道理。2、在教学此项工作里，能够确立质量中心意识，改进教学方法。

8、法，去推进素质教育，达成全面提高教学质量。首先，要学习大纲，弄清楚其中要求，还要钻研教材，学习相关理论，摸清楚学生的情况，进而备出切实可行且带着很强指导性的教案。在上课的过程当中，能够做到坚持候课，组织学生展开学习，讲授的内容正确又明白，知识体系较为完善，重点突出明显，使得学生学习起来会感到愉快，教师授课的时候也会轻松不少。课后呀，能认真地去辅导，为学生答疑解难，致力于培养学生良好的学习习惯。尤其是毕业班的教学工作，并非单纯地向学生传授知识，而是教授学生学习的方法，每当每单元学习完毕之后，能够严谨认真地制作试卷，严格严肃地组织考试，公正且客观地对试卷予以评价，最终进行分析、总结，助力学生找寻原因，弥补教学过程中的失误之处，激励学生做到胜利时不骄傲，失败时不气馁。3、于教学期间着重注重学法的指导，强化对尖子生的培育。特别是针对毕业班的学生，向他们讲述未来社会发展的趋势走向，明确拥有知识才具备生存的资本。在自身的黄金时期应当奋力学习，为自己将来的发展奠定坚实的基础。并且还竭尽全力地为他们创造条件，把自身的资料书籍赠送给他们，把自身的学习用品赠送给他们，在日常生活里关怀他们。三、其他层面本学年，我将自己的全部精力都投身于学校工作之中，做到全勤到岗，没课的时候坚持在办公室值班。从来未出现过旷工、旷课的情况，要是有事就向学校请假报备。与此同时，积极踊跃地去完成领导交代的各类工作。经由自己持续不断地努力，我收获了颇为优异的成绩，然而我并不满足于此等成绩，我会以更为高涨的热情投身至教育教学工作当中，以更为严苛的标准来约束自己，进一步使自我得到完善，朝着更高的目标奋勇前行。