吉林省综合素质评价平台登录入口及功能介绍，含评价内容

吉林省综合素质评价平台，它是一个教育评价系统钓鱼网，这个系统集信息化与智能化以及多元化于一体，其利用现代科技手段，把学生多方面的表现量化，比如道德品质方面的表现，还有公民素养方面的表现，包括学习能力方面的表现。把交流与合作方面的表现，运动与健康方面的表现，审美与表现方面的表现等都进行量化吉林省综合素质评价登录入口，进而形成一个全面且客观又公正的评价体系。

吉林省综合素质评价登录入口：

那网址的链接是，https://gzzp.jlipedu.cn/eedu_base/。

吉林省综合素质评价平台操作便捷易懂，功能极为丰富。学生以及家长能够借助该平台去查看学生的综合素质评价结果，进而知晓学生于各个层面的表现情形。与此同时，平台还设有互动交流的功用，家长可凭借平台向教师提出问题、反馈相关意见，从而与教师展开及时的沟通。除此之外，平台亦具备学习计划制定的功能，家长依据孩子的评价结果，能够制定相应的学习计划，以此助力孩子提升综合素质。

评价内容：

1、思想道德品质。着重考查学生于热爱与祖国、思想观念、诚实守信情况、仁爱友善表现、责任与义务履行、遵守法律法规等方面所处的状况。重点记载学生参与党组织与共青团小组活动、相关社团组织活动、公益性劳动、志愿奉献行为以及典型事例的数量、所充当的角色、持续的时长以及活动达成的成效之类的状况。

学业水平项目下，当中主要是考查学生，考查什么呢，考查各门课程的基础知识掌握情况，考查基本技能的掌握情况，考查运用知识去解决问题的那种能力等。重点记录方面，记录学生学业水平考试成绩，记录选修课程内容以及此内容对应的成绩，记录研究性学习与创新成果等，尤其着重记录特别是具有优势的学科的学习情况。

3、身体与心理皆健康。着重考查学生拥有的健康生活方式，具备的体育锻炼习惯，身体的机能状况，运动技能的掌握程度，还有心理素质的表现等。重点去记录学生《国家学生体质健康标准》测试呈现的主要结果，体育运动方面的特长项目，参与体育活动的频次以及所产生的效果，心理素质健康水平的测试情况，以及应对困难和挫折时展现出的表现等。

4、艺术方面的素养。它主要是去考查学生针对艺术所具备的那种审美，其感受、理解、鉴赏以及表现的能力。着重记录学生于音乐领域、美术范畴、戏曲类别、舞蹈方面、戏剧种类、影视部分、书法这些点上的兴趣特长，包括参加艺术活动之后所取得的成果等等。

5、社会实践。高中学校着重考查于社会生活里学生动手操作、体验经历之类情况。重点记录学生参与实践活动的次数，记录其持续时间吉林省综合素质评价登录入口，记录其形成的作品，记录其调查报告，并且记录其实践效果等。