潢川县首届中小学德育创新案例展示活动成功举行

10月17日上午，有一场活动举行，这场活动是潢川县首届中小学德育创新案例展示活动，它由潢川县教体局主办德育教育案例，再由潢川二中、河南省张友琴名班主任工作室承办，其目的呢，是为了深入贯彻党的二十大精神，还要全面落实立德树人根本任务，并且集中展示全县中小学德育工作创新成果，地点在二中西校区报告厅。参加活动的有，县教体局党组成员、县教育考试中心主任李豹，普教股股长罗雪莹，潢川二中党支部书记、校长高文术，副校长张思合，还有全县各中小学分管德育工作的副校长、德育工作负责人，此次活动特邀县域教体系统知名专家担任评委。

活动刚开始的时候，高文术作为承办单位的代表来进行致辞，他讲道，德育属于教育的灵魂部分，是用来塑造心灵以及引领成长的基础，这次的展示既能算是对全县中小学德育工作成果的一回全面查验呈现，更还是凝聚汇集教育智慧、一起谋划德育向着高质量方向发展的关键平台，他表明说，潢川二中长时间深入钻研德育创新的相关领域，这一回能够承办该活动，跟全县教育领域的同仁相互交流经验、彼此学习借鉴，是极难得的一次成长机会。

李豹在发言中着重提到，举办此次德育创新案例展示活动，乃是促使“立德树人”根本任务，于县域教育范畴内，得以深入扎实推进的关键举措。近些年来，潢川县一直围绕着“培养何种人、以怎样方式培养人、为谁培养人”这一教育根本核心问题，持续深入开展德育体系改革，于实践进程里，涌现出数量众多的，既具备本土特点同时又拥有实践成效的德育成果。他期望凭借这一平台，深入挖掘且广为推广，去推广一批“实践扎实、逻辑清晰、具备推广价值”的优秀德育案例，与此同时，鼓励参与展示的教师们敞开心扉，赤诚分享实践心得，评委们秉持公正与严谨的原则来开展评审工作，共同助力潢川德育优秀成果迈向更为广阔的舞台。

接下来，案例展示的环节正式开始了。活动是按照中学组和小学组的顺序依次开展的，其内容包含课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人这六个维度。中学组的展示紧紧围绕青春期学生成长的特点来进行，展现出德育的深度以及巧妙的构思。比如，存在学校深入钻研“红色研学实践”，进行本地革命历史资源的串联，引领学生于走访纪念馆、重走红色足迹之际厚植家国情怀，以生动方式诠释“实践育人”的创新路径，还有学校开发学科德育微课德育教育案例，像在语文课当中剖析经典文本的责任担当，于生物课堂融入生态保护理念，呈现出“课程育人”的融合智慧。

小学语文组的实例，极为贴切儿童的认知顺序，借由趣味化、生活化的形式达成德育的潜移默化。一些小学着重塑造“班级文化角”“美德长廊”等校园文化情境，把文明礼貌、团结互助等抽象难懂的道德理念，转变为学生伸手就能触摸得到的日常环境；另外有学校踊跃搭建家校社协同育人体制，谋略举办“亲子志愿服务日”“社区实践优秀者”等活动，使学生在真切的社会情境里参与实践，有效地增强了“协同育人”的实际成效。

每一个案例展示完毕之后，评委们会针对案例实施的具体细节，成效评估所采用的方法，以及推广应用所具备的价值等关键问题，展开精准的提问。面对评委专业性的质问，进行展示的教师们沉着镇定，思维灵敏快捷，不仅条理清晰地阐释了案例的设计思路以及实施的整个过程，还就实践过程里存在的难点以及改进的具体方向，展开了深度的剖析，他们扎实的实践能力一流范文网，以及清晰的逻辑表达，获得了现场观众接连不断的掌声。

案例展示全部弄完之后，评委代表周卫针对本次活动展开综合点评，她给出的评价很高她说道，29位教师进行的案例展示紧紧围绕着“六大育人”这个维度，呈现出了好多特别亮眼的特色，特别是“以小切口破解德育真问题”“借助AI技术赋能德育管理”等这些创新做法，充分展现表明了潢川德育工作先进的理念多元的方法还有显著的成效。与此同时，她给出了相关建议，期望在往后的日子里，全县范围内的中小学能够进一步将各个学校的德育创新要点串联起来，搭建起具备系统性、一体化特质的德育体系，促使更多的教师投身到德育创新实践当中，持续不断地让潢川德育的特色品牌更加闪亮。

历经多轮极为激烈的角逐，以及评委们秉持公正的评审，活动最后评选出了中学组“优秀案例”2名，小学组“优秀案例”同样是2名，小学组“典型案例”为17名，中学组“典型案例”是8名。这些获得奖项的案例集中展示了近些年来潢川县中小学德育工作所取得的丰硕成果，为全县德育工作朝着高质量方向发展提供了珍贵的实践样本以及可供借鉴的经验。

此次开展展示活动，为全县德育工作者搭建了专业平台，得以交流互鉴共同成长，成功挖掘一批扎根课堂教学且贴近学生生活的鲜活德育实践案例，形成了可复制、可推广的“潢川经验”。下一步呢，潢川县教体局会以此当作新的起点，持续推动德育创新成果用于转化与应用，让“立德树人”根本任务在每一所校园落地生根然后开花结果，给培养能负起民族复兴大任的时代新人注入源源不断的“潢川力量”。