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新华江苏南京7月22日电 ２００３年春季学期起，南京教育局在部分学校推行付费授课的有限度放开，意图对有偿教学加以规范。不过现阶段，教师群体大多保持静观，对此没有表现出明显态度。
南京市教育部门为了管理好“有偿家教”市场，明确了相关要求，在职教师若想从事此类活动，必须先获得服务学校的许可，并递交正式的书面申请；这些教师不能让自己的本职工作受到干扰，同时也不得违背服务学校的各项规定；他们必须具备良好的职业操守，对学生负责，认真履行教学职责；在职教师应将主要精力放在本职工作上，在确保工作完成的前提下，仅能在周末及法定假日进行有偿家教，并且要对学生辅导期间的环境、条件及安全给予必要的保障。
另外，基于教育公平的考虑，从事付费家教的在职教师被禁止参与国家、省、市、区（县）等各级的学科考试、竞赛出题以及担任评审工作。所有学校的负责人都不得从事付费家教。对于那些纯粹为了赚钱的付费家教行为南京安全教育平台，需要采取相应的措施，对于情节恶劣的，应当给予党纪政纪的处分。
不过，自项目启动之后，众多教育工作者大多保持一种静观其变的心态。多数参与实验的学校几乎见不到教师报名参与。当被问及是否愿意进行有偿教学活动申报时，拥有丰富辅导经验的舒老师向媒体坦言：个人从事家教的业务应当属于较为隐秘且自主的范畴，我自然不希望让单位其他同事知晓此事。南京某所重点中学的负责人指出，已经完成登记的教师肯定会受到学校的重点关照，同时很多教师也不愿意轻易离开出题组的岗位，所以没有人愿意率先行动。
南京市教育局相关人员表示南京安全教育平台，国内很多地区不允许教师兼职赚钱。不过，实际情况是，课外辅导需求很旺盛，如果直接否定这种现象，既没有法律依据，也不符合经济法则，更妥当的方式是制定相关政策，加以规范管理。根据各试点学校传回的情况来看，教师们意见并不强烈，多数人拒绝填写，所以这项政策推行还需深入探讨。
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