大学报考专业指南：院校选择要点及专业选择难题破解法

大学专业选择指南

当处于填报志愿这个阶段时，我们常常起初考虑的便是院校与专业。然而对于众多考生来讲，怎样去了解一所院校以及怎样挑选契合自己的专业就变成了一个大难题。以下小编为大家整理出了大学专业选择指南，期望对大家有所助力！

一、了解大学的基本情况

1、大学的分类及特点：

大学被划分成好些类别，有医学类，有财经类，有师范类，有语言类一流范文网，有理工类，有农林类，有政法类，有综合类等等，不同大学在学科建设以及分布那里的特点并不相同，人才培养的方向和与之相关的特色也各有侧重，所以，把握这个基本的知识，就如同寻觅到志愿填报的首个突破口了。

2、大学的层次及特点：

涵盖大学的历史发展演变情况，师资队伍实力状况，所在城市以及地理环境情形；大学的学科建设相关情况以及师资队伍实力，办学独特之处等。因各种各样缘故，大学在客观层面上已然形成了不一样的录取层次。以往常常将大学划分成重点大学跟普通大学，然而如今却存在双一流大学，原985工程大学，原211工程大学，部属大学，国家各个部委主办的大学，省属普通大学，学院，高职高专等这一系列的区别。

3、大学的办学实力：

可从这所大学的双一流学科方面评估，可从其国家重点学科方面评估，可从国家重点实验室方面评估，可从国家特色专业方面评估，可从博士后流动站方面评估，可从博士点和硕士点方面评估，可从研究生院方面评估，可从教授与副教授数量方面评估，可从综合实力在高校中的排名方面评估，可从教育部的学科（专业）评估方面评估，可从毕业生就业率方面评估，还可从每年高考招生的录取分数等方面评估。

4、大学的'专业设置专业的概念、划分设置：

指的是什么是专业，这个存在着如何的两种解释，一种解释是人们所从事的那种特定业务之方向，另一种解释是学科的最小单位也就是三级学科。在工作或者岗位、职业当中“专业”所意涵的指的是前一种解释，在大学教育里“专业”所意涵的指的是后一种解释。

当前，我国教育部针对大学教育里的学科以及本科、研究生专业搭建，是依照教育的特性予以分类区分的。依据教育部所颁布的本科专业目录，中国大学的本科学科划分成门（也称作门类）、类（也称作二级类）、专业这三个级别。

教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》规定，学科门类之下设有学科类 即二级类 ，学科类之下设有专业 专业为最小单位数量。学科门类总共有12个 其中理科也就是自然科学方面有4个 分别是理学 工学 农学 医学。文科也就是社会科学方面有8个 分别是哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 管理学 艺术学。这12个学科门类之下共设有9类型2个学科类 其中理科领域包括4位5个学科类有69个 文科领域包括3位4个学科类有23个。这92个学科类之下又设有5类6个本科专业 其中理科方向的专业有276个 文科方向的专业有230个。

学科类是由学科里的专业所构成的，同一学科类当中，各个专业存在着一定的逻辑顺序，通常得按照先存在研究学科理论的专业，之后才是实践应用的专业这样的顺序来排列，还要按照先有通用性专业、而后才有专用性专业的顺序来安排，并且要依照先有学科原理、随后才有学科专论的顺序去排列专业。举例来讲，工商管理类之中，工商管理所研究的是工商管理原理，其处于第一位；市场营销乃是工商管理原理应用于市场营销方面的专门理论以及业务技能，它排在第二位；会计学是工商管理原理应用于会计领域的专门理论及业务技能，位列第三位，其他诸如财务管理、人力资源管理、旅游管理等按照次序排列，能够认识到学科的这种排列特点便可掌握学科专业的内在规律与特点。

二、专业对口的名称和专业内容

1、专业的名称：

有一个特定的专业名称，它属于每一个专业，一般来讲，这个专业名称表达出了这个专业的特质大学报考专业指南，还有属性，从这个专业名称之上能够简单地判定专业的从属，以及专业的特性。

专业名称是由两部分组成的，其中一部分是中文名称，像经济学、法学、会计学这类，另有一部分是专业的代码，代码的编制存在一定规则，每一个专业仅有一个代码，比如：“会计学”专业的代码是 120203K，前两位数字代表学科编码，12是管理学科，第三、四位是学科类的编码，02代表管理学科的第二类工商管理类，后两位是专业的代码，03代表工商管理类中的第三个专业会计学。

2、专业的内容：

今后从业的方向由专业的内容所决定，考生能否成才的关键同样在于专业的内容哦。对于专业的内容，应当从以下方面展开考察，这样才能避免因为仅从字面意思去理解，从而错误地选择专业呀。

①、专业的培养目标和专业的课程：

本科专业内容的主要依据，是人才培养目标。比如说“会计学”专业，其培养目标大学报考专业指南，是让学生具备管理经济、法律以及会计学等多方面的知识与能力，成为能在企事业单位，还有政府部门从事会计实务，以及教学、科研工作的工商管理学科高级专门人才。从培养目标能够看出，这个专业会搭建起学生的会计学理论以及知识，所培养的是和会计学相关的专业能力，为达成培养目标，将会开设下列专业课程，管理学，微观经济学，宏观经济学，管理信息学院，统计学，会计学，财务管理，市场营销，经济法，财务会计；成本会计，管理会计，审计学等，上述这些专业课程构成了“会计学”知识主体，经由对专业课程的考察，考生以及家长会知晓该专业培养学生的知识结构，思维方式，专业知识还有专业拓展性等。这对考生分析选择专业及生涯规划是十分有意义的。

②、专业的研究方向和学习方式：

专业的发展潜力以及实践里的适用程度，是由专业的研究方向决定的，专业的能力培养，则由专业的学习方式来决定。不同的专业，其研究方向不一样，所以学习方式也不同，就算是名称相同的专业，在不一样的学校，研究方向不同，学习方式也不同噢。就像会计学专业的研究方向，厦门大学着重于管理方面，上海财经大学着重实务方面呢。而同样是厦门大学的会计专业，研究方向又分为会计学方向，注册会计师专门化方向，还有国际会计方向。

三、重点学科和重点实验室

近些年来，国家出于加快科学技术朝着生产领域转化的目的，以及为了保持学科具备相对稳定性，还要顾及人才培养所拥有的连续性，经由教育部开展严格且科学的评比，于全国范围内的大学当中，挑选出那些在教育质量以及科研成果方面表现位居前列的学科，将其列为国家重点学科予以建设，这是截至目前我国存有权威性最高、科学性最强的专业排行榜。

对学科进行判断以及做出选择，其地位与对专业的判断同样重要。能够把重点学科、重点实验室当作一种特殊的选择对象，予以关注并考察，凡是拥有重点学科的大学，通常来讲都是重点大学，而能被评为重点学科的，一般都是大学的优势学科，有着著名的专家、学者、教授以及大师。在这样的学科当中选择专业来学习，能够受到顶尖的专业教育，易于受到前沿理论以及最新知识的熏陶，对学生的成长和发展是有利的。

四、选目标范围

从专业兴趣的角度来看，考生大致可以分成三类：

1、专业目标明确：

若挑选建筑学，大数据科学跟大数据，技术机器人工程，小语种等之中的某一个专业。

2、专业目标范围明确：

电气类专业喜欢，电子信息类专业喜欢，机械类专业喜欢，计算机类专业喜欢，这些专业都可以接受等。

3、专业目标模糊：

考生对自己未来缺乏规划，不知道喜欢什么专业，专业方向迷茫。

有两类考生，其一、其二，能登录教育部阳光高考信息平台，应进一步去了解所喜欢专业的内涵，还有主干课程，以及专业课程，再者培养方向，另外就业前景等。

针对第三种考生而言，建议开展专业兴趣测评，借此从中找寻出契合自身特点的专业，或者运用排除法，将自己不喜欢的专业给剔除掉，经由比较去进行挑选自身能够接受的专业。