为了执行“双减”政策，推动《“双减”背景下小学生自主成长数字化档案构建研究》这一安徽省教育信息技术课题的研究，共同开启安徽省皖教云综合素质评价系统家校合作的新篇章，1月18日，宁国市开发区小学以及仙霞中心小学联合举办了皖教云综合素质评价系统家校互动的家长会。在此次会议上，课题组的成员们对本学期课题研究的进展情况进行了展示和交流，充分展现了在数字化教育的大背景下，家校合作方式的丰富性和多样性。
在家长会上，课题组成员对学校的育人环境、育人模式进行了详尽的阐述，并就“五育并举”为核心的学生评价体系进行了深入讲解。学校举办的各类活动中安徽教育资源平台官网安徽教育资源平台官网，我们引导学生热情投入，旨在深化学科与育人的价值融合与落实，并将学生参与活动的成效记录在皖教云综合素质评价体系中。这样，我们不再局限于单一的学科评价模式，而是全面挖掘和激发每位学生的潜能，助力他们自主成长。
寒假是学校生活的自然延伸，它不仅是学习知识的场所，更是探索未知、激发创新思维的舞台，同时也是我们享受快乐时光、展现自我价值的宝贵时刻。在会议中，课题组成员依据学校和家庭生活的实际情况，从德育、智育、体育、美育和劳动教育五个方面安排了寒假的特色活动。他们利用皖教云综合素质评价系统，对学生的实践活动进行实时记录和评价。此外，他们还邀请了家长参与其中，共同为学生绘制出个性化的自主成长“数字画像”，以确保学生能够持续进步并实现全面发展。
构建并执行学生综合能力评估体系对促进素质教育进一步深化极为关键，在技术助力、平台辅助的今天，皖教云综合能力评估系统全方位、智能化、个性化地记录学生成长历程，有效点燃学生自我发展的热情与内在动力。
本次家长会的举办，使得课题组成员对研究思路有了更清晰的认识，同时也为后续的研究工作确立了明确的目标。展望未来，课题组成员将以更加坚实、高效的步伐，稳步推进课题研究的每一个阶段。（图文：周海军）
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