山东教育品牌展示：滨州职院鲁彬之团队，扎根职教谱新篇

山东教育“品牌系列”展示传播

——滨州职院“鲁彬之”现代职业教育研究团队

为系统回顾并深入分析自党的十八大以来山东省教育领域的发展与变革所取得的成果，为了充分展现省内各市县以及高等学府所形成的独特标志和优质项目，山东省教育厅在全省教育机构范围内启动了“赞颂标志·庆祝二十大”的综合性宣传推广项目。

立足于职业教育，茁壮于职业教育！跟随我们一同探望滨州职业学院“鲁彬之”现代教育探索集体~

滨州职业学院“鲁彬之”现代职业教育研究团队

滨州职业学院“鲁彬之”现代职业教育研究集体，是个观念领先、写作精湛、甘于付出的优秀集体。他们致力于扩大职业教育的服务范围，发出深化改革的呼声，长期坚守在职业教育领域，在此中不断进步，创建了一个享誉全国的名牌集体，持续增强职业教育的发声能力。

一、职教政策主动“领题”

详细解读职业教育相关法规文献。从2012年起到现在，“鲁彬之”集体凭借最精炼、最清晰的图示来阐明繁杂的内在联系滨州职业学院，陆续制作了二百多幅图解，发布了超过一百份政策推广材料，在《中国教育报》上开辟专栏并刊载了三十多篇理论探讨和评论文章，这些内容先后在教育部官网以及《中国教育报》等媒体上刊登，由此在全国范围内产生了“鲁彬之图解现象”。

这个团队已经持续八年负责职教周的宣传工作。从2015年开始至今，他们承担了这项任务，总共编辑了超过三十万条信息，向社会发布了超过两万条信息。这些工作显著提升了活动周的知名度，并且获得了教育部领导的大力赞扬。他们以手作为设计灵感，创作了职教周的标志，这个标志得到了社会各界的普遍好评，并且被活动周组委会决定长期使用。

职业教育活动周LOGO及海报

二、理论研究聚智“破题”

着力推进职业教育领域学术探索。该团队首先着手分析职业发展难题，继而创作学术性论述，并组织学术交流，聚焦于职业培育供给侧调整、职业引导教育等议题滨州职业学院，共计完成80多篇学术性文稿的撰写与发布，研制出30余套职业本科等教学规范，以鲁彬之署名在《中国教育报》刊载22篇职业培育相关理论文章，连续三年获得39项职业教育教学改革研究课题立项。在全国叫响了“鲁彬之”职教研究和宣传品牌。

增强学校综合实力及外部声誉。主导创建了全国性的职业技术教育学会职业院校培训工作委员会、全国护理职业教育联合体等机构。塑造了“鲁彬之”学术论坛和文化交流品牌，持续邀请鲁昕、石伟平等职业教育权威人士、齐鲁杰出工匠、劳动功臣，举办学术研讨和感人事迹分享，宣传职业教育思想，倡导工匠风尚，促进学术沟通。

三、决策咨询精准“解题”

为上级领导献策建言。全面考察山东省内高等职业教育及产业动向，剖析当地职教与产业结合状况，编撰《山东省职教发展与产业契合度分析报告》，时任副省长孙伟对此表示赞许。产出政策研讨、产业分析文档二十一份，拟定或修正国家及省级职教规章六十余条，其成果得到上级领导高度评价。

着力构建职业教育改革前沿阵地。学校将持续支持职教周各项事务，以学术探讨作为行动指南，强化其独特属性，革新教育宗旨，重构课程架构，优化行政机制，促进产业进步，力求处于我国高等职业教育变革进步的最前沿，于新的阶段达成新的突破，建立全国职业教育改革前沿阵地。

队伍里出现了若干职教领域的权威人士、高级职称教师、优秀教师代表以及国家层面的优秀教学集体。“鲁彬之”将和职业教育的发展保持一致，与职业教育的改革同步，为职业教育事业的发展传递“滨职信息”，提供“滨职思路”。