招教考试竞争激烈，面试脱颖而出实现教师梦的备考建议

好多怀揣对教师这一崇高职业向往之人，毫不犹豫地踏上招教考试的应考之途，现今招教考试竞争愈演愈烈，恰似千军万马过独木桥那般。通过笔试资格赛并不意味着最终胜利，于面试里脱颖而出方可实现教师梦想。那么，怎样才能通过面试呢？笔者依据多年面试课授课经验，针对今年备考考生给出以下几点建议：

一、准备素材，积累知识

我们清楚教师资格证考试备考，面试最终是要回归到“职位匹配”这儿来，也就是说在某种程度上所有题型全部都应该蕴含职位匹配的要求。比如说在《2012年湖北武昌区教育局招聘教师面试考核须知》里面明确表明面试考核当中的关键部分“无学生微型课试讲”着重考查考生的综合授课能力，这可是作为一名合格教师的基本要求啊。

要想在试讲环节出色表现，考生首先得明确微型课要求，微型课是时间比正常课短、教学容量比正常课小的课，其要求考生授课时教学内容集中，教学方法明晰，教学环节紧凑，教学结构完整，且要面对评委和虚拟学生上课钓鱼网，所以考生要在有限时间内，借助口语、形体语言以及各种教学技能与组织形式来展示自己身为教师的风采。考生于备考之际，需对试讲的这般几个内容，即导入、新授、巩固练习、小结、布置作业，心里有数，思忖好每个环节要设计何种教学活动，且适度增添亮点。就英语招教面试而言，考生得先做好英语教材教法的理论准备。理解并掌握各教学法流派，这对考生针对课程内容开展教学设计益处多多。比如，阅读课型时常会用到视听法，也就是Audio-Visual Method，还会用到任务型教学法，即Task-based Language Teaching Approach；小学英语课堂通常采用直接法，就是Direct Method，以及听说法，也就是Audio-lingual Method等。因为在英语招教面试的试讲这一环节当中，通常是要求考生去进行全英文授课的，因而考生应当于备考的过程里留意一些课堂之上英文常用的表达，防止出现低级的错误。

二、反复练习，模拟演练

处于面试备考阶段，纸上谈兵乃是兵家极为忌讳之事，“只看不练”堪称最大的误区所在。考生即便平日里看教材数量再多，哪怕对教材熟悉程度再高，要是在考场上无法自信且自如地将所学展现出来，那所有努力都将付诸东流。故而，各位考生于备考之时必须强化练习，持续不断地进行演练，如此方能找出自身不足，才可将所学方法与知识融会贯通，切实提高试讲水平。考生务必要牢记：反复的练习是提高试讲能力、锻炼心理素质的最佳手段。那么，怎样才能够在短时间之内实现高效练习呢，考生在练习过程中要重视以下这些注意事项：

首要的一点是，针对应考学段里头考查可能性相对较大的那几个年级所使用的英语教材，应当时常去翻阅它，以此达成心里有底的状态。而这一项工作呢，对应于明确教学方面需要教授的内容，以及精准把握教学过程中的重点和难点，是具备相当大的意义的。

第二步，要去督促自身在限定的时间当中写出英语试讲逐字稿，如此做是有助于咱们去检查试讲进程里的每一个细节的，而追求细节方面的完美乃是成功的保障。教学进程有没有出现遗漏，有没有出现语法、单词这类语言错误等，这些都是我们在检查逐字稿的时候应当着重关注的呢。所以呀，考生务必要留意在备考进程里勤快地写试讲逐字稿，找出自身的不足之处并及时予以纠正。当完整的逐字稿完成后，我们便能够进行脱稿练习了，在这个时候主要应当关注自身的教姿教态是不是自然大方，表情手势是不是亲和得体。

此外，考生还需留意试讲之际的音量，以及语气、节奏等方面。声音倘若过大或者过小，语速要是过快或者过慢，说话表现得平淡而毫无起伏，这些皆为应当在面试考场之上尽力去避免的问题。于考场当中，考生一定不要紧张，不要总是使用英语里的er,er等口头语，要是说话的过程当中出现卡住的情况，可以运用“well，that is to say”这样的句子去掩饰我们在思索问题。与此同时，还得留意语音语调，不要使其起伏过度，存在一些考生，频繁使用 yeah、ok、hmm、right、am I right 等，这便对表达的流利度造成了影响。考生唯有在每一次练习之际，都避开上述问题，反复进行矫正以及强化，才能够在真正的面试考场上，展现得自然得体，呈现出稳重大方的形象气质。

简尔言之，积累英语教学理论知识，进行持续的强化模拟演练教师资格证考试备考，这是招教面试试讲成功的法宝。期望在顺利通过笔试之后，马上就开始说，着手练，从而赢在起跑线上。祝愿广大考生在面试里取得成功！

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