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2021 下半年教师资格证面试初中语文命题规律及应对方法

来源:网络整理 2026-02-25 10:14:54

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教师资格证考试初中语文_初中语文教师资格证面试试讲规律_文言文诗歌教学策略

2022年1月8日,即将迎来2021年下半年教师资格证面试考试,第一波考生将要进入面试考场,你是否做好准备了?在今年的初中语文资格证面试考察中,会出现何种题目?会涵盖哪些课型?考察的重点又有哪些方面?又该怎样准备去应对?下面将会结合之前收集起来的面试试题大数据,来为大家剖析本次资格证面试考试初中语文学科的命题规律

一、面试考查内容

比之于笔试教师资格证考试初中语文,面试所考查的,并非仅仅是专门知识水准;还有包含心理素质以及语言表达能力,还有教学实施技能以及职业理解,还有仪表仪态等方面的综合能力。故而面试其竞争压力更大。教师资格证面试环节涵盖抽题,之后是备课,也就是活动设计,接着是回答规定问题,即结构化,再接着是试讲,也就是演示,之后是答辩,即陈述,最后是评分等环节。备课时长计20分钟。对于考生来讲,最为紧要的是回答规定问题,也就是结构化,还有试讲,亦即演示,以及答辩,即陈述这三个环节。三个面试环节,全程大概约20分钟,具体而言,结构化是5分钟,试讲为10分钟,答辩是5分钟。

二、试讲考题规律

面试之中,试讲(演示)环节属于极为重要的一个环节。历年来,综合面试考情能够知道,语文面试试讲题目涵盖多种课型,考查范围宽广,波及面众多。资格证考试面试题目是从全国题库里随机抽取题目,并且打印出试题页,因而各个版本的教材都会存在,确实初中语文是以部编版教材作为主要依据。从抽取的内容方面来看,需要进行试讲的内容常常并非完整一课的内容,而是从教材之中截取一个内容片段来展开试讲,并且附有相应的试讲要求。这便对考生们提出要求,那就是得依据试题内容,且围绕试讲要求来展开教学设计,千万要避免出现因扩展过多从而导致超时情形的发生。接下来,这儿为大家整理出了初中语文面试题目的考查规律。

初中语文教师资格证面试试讲规律_教师资格证考试初中语文_文言文诗歌教学策略

然而,大伙无需忧心,尽管变化繁多但本质不变,只要精准把握常考课型所具备的特性,便能够从容应对。接下来,就详细阐述初中语文常考课型究竟怎样去应对。

(一)文言文以及诗歌,于初中语文面试里,文言文与诗歌的考查频率相对而言是比较高的,此乃大家复习期间极为重要的部分。比如说,《爱莲说》,《诫子书》,《陋室铭》,《观沧海》,《行军九日思长安故园》,《十一月四日风雨大作》等。

【试题示例】

1.题目:七年级下册《爱莲说》片段教学

2.内容:

教师资格证考试初中语文_初中语文教师资格证面试试讲规律_文言文诗歌教学策略

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)分析本文的写作手法;

(3)指导学生进行写作实践;

(4)配合教学内容适当板书。

初中语文教师资格证面试试讲规律_教师资格证考试初中语文_文言文诗歌教学策略

文言文通常有着讲解文言字词的要求,有着翻译片段的要求,有着分析情感等方面的要求。大家于准备之时需多多参考教材里的注释,需理解每一篇文章的大致意思。教学之际要着重于朗读环节,比如存在教师范读这种形式,存在齐读这种形式,存在个人读这种形式,存在分组读这种形式,存在配乐读等等形式。要是文言文有分析人物形象的要求,能够结合人物的动作描写角度,能够结合人物的语言描写角度钓鱼网,能够结合人物的神态描写角度,能够结合人物的肖像描写等等角度来让学生展开讨论探究。

侧重于意象解读、艺术手法以及情感主旨的诗歌教学,诗歌里的意象皆有特定内涵,像丁香意味着忧愁与相思,长亭代表离别,试讲时得能凭借意象领会诗人情感,常用的艺术手法,比如比喻以及拟人、衬托、象征、用典、虚实结合、借景抒情等,在品味诗人情感之际,务必得注意知人论世,教师能够适时进行点拨,补充背景资料,学生展开讨论总结,从而获得情感体验。

二、散文以及小说,像是《纪念白求恩》,还有《阿长与》,再有《走一步,再走一步》,另外《植树的牧羊人》,再加《台阶》等。

【试题示例】

1.题目:七年级下册《台阶》片段教学

2.内容:

文言文诗歌教学策略_教师资格证考试初中语文_初中语文教师资格证面试试讲规律

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)正确、流利、有感情地朗读课文;

(3)抓住关键语句,把握父亲形象的特点;

(4)配合教学内容适当板书。

教师资格证考试初中语文_文言文诗歌教学策略_初中语文教师资格证面试试讲规律

就散文来讲,存在着写景抒情类散文和写人记事类散文,写人记事类着重考查人物形象分析,涵盖动作、肖像、语言等方面,以及作者的情感态度;写景抒情类重点剖析景物特点和描写手法,去体味蕴含在字里行间的情感。

大家对于小说这种文体,务必要记住它存在三要素,即人物、环境、情节。考生们在备课之际,得清楚环境描写主要是用来渲染气氛,烘托人物展现其特点,推动情节向前发展,并为暗示主题而服务的。人物描写是离不开正面描写的,像动作、肖像、语言等方面都是正面描写的范畴,同时也离不开侧面描写。主题是与当时的社会环境紧密相连的。分析时只要围绕这三要素展开就行。

在历年的教师资格面试当中,初中语文这一学科领域,有着一些体现该领域特色的说明文,例如《中国石拱桥》,又如《梦回繁华》,其中还有《大自然的语言》,更有《时间的脚印》这类说明文。

【试题示例】

1.题目:八年级下册《大自然的语言》片段教学

2.内容:

文言文诗歌教学策略_教师资格证考试初中语文_初中语文教师资格证面试试讲规律

初中语文教师资格证面试试讲规律_教师资格证考试初中语文_文言文诗歌教学策略

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)了解决定物候现象来临的因素;

引导学生,去体会,本篇说明文,其语言特点,以及所使用的说明方法,然后学以致用。

(4)配合教学内容适当板书。

教师资格证考试初中语文_文言文诗歌教学策略_初中语文教师资格证面试试讲规律

把它改写成:当教授说明文之时,考生需要留意:试讲内容是不是依据确定的说明次序?说明该事物之际作者采用了哪些说明办法?怎样剖析说明方法?行文当中展现出作者怎样的态度?考生能够环绕这些要点来提问,引领学生抓住说明事物的特征去领会文章内容,学习说明方法并且尝试运用,进而体会说明文语言的严谨性、科学性,养成一定的科学精神以及品质。

(四)新闻类作品,像《人民解放军百万大军横渡长江》这般,还有《我三十万大军胜利南渡长江》这类。

【试题示例】

1.题目:八年级上册《人民解放军百万大军横渡长江》片段教学

2.内容:

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3.基本要求:

(1)朗读全篇新闻,划分层次;

(2)问题紧密贴合文本,借由这种方式能够对学生理清掌握新闻结构切实起到帮助,同时也对学生去把握文章所表达的情感提供有利作用。

(3)配合教学内容适当板书;

(4)试讲时间约10分钟。

考生碰到这一类型的考题不必慌张,要引导学生留意新闻结构的多样情况,区分开新闻事实与新闻背景,辨别客观叙述和主观评价,基于此,抓住有用信息,品味生动、准确、精辟的语言,有些新闻作品还能够从主旨层面适当进行延伸。

初中语文教师资格证面试试讲规律_教师资格证考试初中语文_文言文诗歌教学策略

(五)在初中语文历年面试当中,除了阅读领域之外,还考到了“写作”这种课型,还考到了“口语交际”这种课型,还考到了“综合性学习”这种课型。

【试题示例】

1.题目:七年级上册写作实践《记叙文写作》

2.内容:

随着成长的进程向前推进,每一个人都会拥有欢笑的时刻,会产生打动内心的感受,当然与此同时,也必将存在泪水流淌之时,存在悲伤情绪笼罩于心的情况……所有的这些情形,皆是人事之中绝对不可少的一种经验体会,每一言一行,每一举一动,每一个瞬间,全都是性命里珍贵无比的财产。在所处于成长进程的你而言,究竟有着什么样的经历,致使你长久以来源远流长地难以忘怀,并且想要跟众人进行分享呢?回想一番,将它通过书写而记录下来。自行拟定题目。字数不少于五百字。

提示:

回想起你成长历程里最具触动之感或者印象最为深刻之事,从中挑选出一件,先跟同学交流一番,瞧瞧他们是否也有被触动到。

2.将这件事的来龙去脉写清楚,写出起因、经过、结果。

3.于结尾之处,将自身的感受予以梳理,像是你为何对这桩事情具备深刻印象,它在你的成长进程里留下了何种印记等等,如此能够起到点题的效用。

3.基本要求:

(1)朗读写作要求;

(2)围绕“印象最深的事或经历”,指导学生进行记叙文写作;

(3)记叙文要求情感真实;

(4)试讲时间约10分钟。

初中语文教师资格证面试试讲规律_教师资格证考试初中语文_文言文诗歌教学策略

要想把这些课型试讲得好,得将《义务教育语文课程标准(2011年版)》(简称为“新课标”)当作理论支撑,比如说写作教学,其中存在材料作文、话题作文以及想象作文这几种类型,考试的时候,试题纸上会给出相关的内容与要求,作文教学的一般流程是,先导入引出话题,接着围绕话题展开分享交流,随后出示写作要求,再进行范文展示(课文片段也行) ,以借鉴写法,之后开展课堂写作(教师模拟巡视几秒就可以了) ,最后选取优秀习作,师生一同评点。

三、试讲技巧策略

问题是,大家常遇状况是不知道怎样在短时间内备好一节课,又能流畅开展10分钟试讲,这就要求备考同学平时预备时先熟习初中语文课文内容,接着可提前筹备些能直接挪用在课题中的环节及办法,比方有语文常用的如能感受朗读法、换字授课措施、圈点勾图画手段、情境教学办法、引导启发方式、小组讨论手段等几种教学方法。参加考试的人能够预先把教学方面环节的大纲给设定好,在拿到备课用的纸张的最先那一刻就能够凭借预先准备好的环节办法依照具体的内容去进行代入,充分利用答题的纸张,用来把授课的框架给罗列出来。

尽力做到多预留一些时间,用以梳理试讲思路以及语言,防止浪费大量时间去撰写教案或者逐字稿。我们同样不倡导大家在备考的20分钟里写出一篇完整的试讲逐字稿,如此容易耽搁大家去整理思路,进而影响考场上试讲的流畅性与自信度。

试讲需激情满满充沛,讲课投入情感这般更易感染考官,声音得大,语速保持适中,且要有抑扬顿挫之感,借助手势、表情与语言相配合来营造真实课堂氛围,讲课之际务必要学会“位移”,于讲台上要适度地走动,以使无生试讲的课堂活跃起来。

试讲得具备时间观。最好别让10分钟超时,8点最合适,故而,导入等流程的所用时间别太久,迅速切入关键要点,一旦抽到的课文篇幅大,也应依据试讲要求恰当选择有所舍弃,不要方方面面都涉及到。

5. 试讲的时候要强化朗读,语文试讲的要求里多数都涵盖“有感情地朗读”,而且朗读还是一种相当重要的教学方法,所以呢,试讲环节能够进行较多地读,朗读的方式不可以太过单一,要留意多样化一点,能够灵活运用默读、大声朗读、齐读、点名读、分角色读、分小组读、比赛读等方式,以此调动学生的积极性以及参与意识。

前面所讲的,便是图图向大家分享的初中语文经常考查的课型以及试讲的策略,祈愿各位考生在试讲这个环节当中教师资格证考试初中语文,可以依据不同的课型进行灵活的处理。

终于,期望所有人于考场之上,可以让心态平稳下来,能够从容且自信,去展现自身的风采,能够顺利地通过,从而如愿以偿取得教师资格证!

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