莘县2026年教师招聘新动向：招生政策解读与备考指南

12月3日, 莘县教育和体育局公布了2023年义务教育学校招生工作的意见, 此为征求意见稿, 其中涉及新生入学拥有的条件以及招生涵盖的范围领域, 覆盖招生手段的各种办法, 包含招生各个工作程序的说明举措, 限定的那段为招生工作具体时间, 还有招生计划等诸多方面的情况。

一、新生入学条件及招生范围

1.小学: 本县户籍的儿童, 或者为本县户籍的来务工经商人员随迁子女, 以及另外那些符合教育优待政策的、并非本县户籍的、年满6周岁的儿童, （此年龄要求为2017年8月31日（含该日）前出生）。

本县户籍的人员之外, 还有外来务工经商人员随迁子女, 这类需符合教育优待政策, 且不是县市户籍, 是2023年小学应届毕业的学生, 适用于初中阶段。

不足龄学生绝不被允许小学生招收, 非小学应届毕业生绝不能被初中招收。适龄儿童如因身体状况要延缓进行入学, 其法定监护人或父母需向辖区学校去提出申请, 之后学校会把相关情况上报给县级教育行政部门来审核备案。

2.外来务工或经商人员随迁子女入学

全面深入地推进那“两为主、两纳入、以居住证作为主要依据”的随迁子女义务教育入学方面的政策, 对于外来务工或者经商人员的随迁子女入学而言, 必须要提供户籍证明, 与此同时还要提供以下这些证明材料:

（1）那些从事务工工作的人员, 需要提供这样一些东西: 其一是劳动合同以及职工养老保险缴纳凭证, 这里面还得提供每月缴纳凭证以及单位所开具的工资证明；其二是房产证或者居住证, 还有在职能部门备案的租房合同, 要知道根据我县当前现有的教育资源承载能力, 再结合我县学校布局以及发展实际状况, 到了明年, 我县打算实行租房学位控制。2023年开始, 公办小学推行“六年一学位”做法, 意思是同一套房产, 六年之中只会安排同一租赁家庭的子女在服务区小学入学就读；公办初中施行“三年一学位”举措, 也就是同一套房产, 三年时间里只会安排同一租赁家庭的子女在服务区初中上学就读。不完全产权房主子女按照租赁家庭子女来对待。

（2）工商营业执照以及纳税证明, 还有经营场所证明, 像门市租赁合同、房权证或者不动产证对属于经商人员有所要求, 房产证或者居住证, 以及在职能部门备案的租房合同也包含在内, 与此同时, 要对实际经营与否以及经营时间开展入户核实。

以上材料, 符合网上大数据核验条件的都达成了“零证明”“一网通办”。户籍须在2023年3月1日之前获取；劳动合同、职工养老保险缴纳凭证（给出每月缴纳凭证以及单位工资证明）、工商营业执照还有纳税证明、经营场所证明（如门市租赁合同、房权证或者不动产证）、居住证、在职能部门备案的租房合同等证件, 取得时间到2023年8月31日（包含）要满6个月, 房产证或者正式购房合同得在2023年7月31日前拿到。

二、招生办法

同一学段的公办、民办义务教育学校同步招生。

2023年, 公办学校在进行招生时, 是学生家长来参与, 在专门的招生平台上面开展网上报名工作, 民办学校同样如此, 其报名的流程以及端口是会另行给出相应通知的。

具有符合报名条件的学生, 仅能够挑选一所公办或者民办学校。那些未被志愿学校接纳录取的学生, 就只能前往呈现符合入学条件并且存在空余学位状况的公办学校里, 展开第二次报名行为。

每一所处于义务教育阶段的学校, 都必须严格地去遵守义务教育阶段免试入学的相关规定, 禁止通过以每种形式存在的像笔试、面试、面谈、考察啦等这般的方式去选拔学生, 而且不准许将竞赛所取得的成绩、考级所获得的证明、参与培训所收获的经历以及诸如此类各种各样跟这些相近的东西当做入学的门槛。

小学通常是采取于户籍地进行登记入学的方式, 此情况与所就读的幼儿园并无关联, 初中一般是采取在户籍地经由登记入学或者通过对口直升办法来进行招生的。

（一）公办学校严格执行“免试就近入学”

1.公办小学：

（1）镇街中心小学（就是联校）, 负责对其所辖区域内公办学校以及民办学校的招生工作, 进行全面、具体的统筹。要去全面、细致地考量本镇（街道）当下适龄学生的数量, 学校在区域内的分布情况, 学校自身具备的规模大小, 还有交通状况等一系列因素。要依据街道、路段、小区、村组等不同因素, 为镇（街道）辖区内每一所公办小学来划定专门的招生范围, 该招生范围内的适龄户籍生以及符合相应条件的随迁子女, 能够免试进入相应学校就读。

（2）城区公办小学承担着审查申请到本校就读的适龄儿童入学资格的任务, 对于符合入学条件的具有户籍的学生以及随迁子女而言, 依照政策首先要确保各类优抚对象能够顺利入学, 之后再依据由近到远的次序展开录取工作。

2.公办初中：

（1）农村公办初中是这样的, 一个镇要是只有一处初中学校, 那么这处初中会面向本镇辖区内生源覆盖的所有小学, 采用单校“一对多、对口直升”的办法进行招生, 一个镇要是存在两处初中, 那就会依照原有的招生范围, 运用“一对多、对口直升”的方式来招生。

（2）城区内, 实验初中、国棉学校、莘州初级中学、莘城中学、东鲁中学、新城实验学校, 首先会招收老城区内莘州中心小学（联校）、燕塔中心小学（联校）、东鲁小学及县直公办小学的毕业生, 其富余学位会用于招收符合城区公办学校入学条件的随迁子女, 九年一贯制学校的小学毕业生原则上对口直升入本校初中部, 接下来按照政策要首先保障各类优抚对象入学, 随后再按照居住地由近及远的原则来接受新生。需经户籍所在地中心小学校长签字认可, 需经初中校长签字认可, 需经录取学校校长签字认可, 这些是符合公办学校入学条件的随迁子女。

激励各个学校, 于确保公平公正的前提条件之下, 依据学位供给的状况, 去探寻同一家庭子女同校就读这一情况, 以及不同学段相对就近安排就读这种情形。

（二）民办学校全面实施免试入学、随机派位

民办学校需依据招生范围以及条件, 严谨审慎地审核入学证明材料, 经审核之后, 那些符合我县入学条件的报名学生方可步入录取程序标点符号。

1.年检合格的民办小学才有资格进行招生，各民办小学要负责起本校的招生报名资格审核工作, 需严格依照招生计划面向全县展开招生, 要是报名人数未达到招生计划, 便直接予以录取, 若报名人数超过了招生计划, 那就按照随机派位的方式来确定新生。

2.只有年检合格的民办初中才有资格进行招生, 其招生时要严格依据招生计划面向全县展开, 若报名人数未达到招生计划, 便直接予以录取, 要是报名人数多于招生计划, 那就按照随机派位的形式来确定新生。

3.民办九年一贯制的初中, 采用对口直升形式, 接纳由本校小学六年级毕业, 且所有愿意进入本校初中部的那些学生来入学, 不再往校外进行招生。民办小学已毕业的学生若不愿意再升入本校初中继续就读, 那么能够回户籍所在地方的初中去登记入学。

4.民营学校只有处于我县招生政策颁布之后, 才能够把各自特定的招生规划以及招生简章递交给县教体局进行审核批准, 之后才可以面向社会予以公布。绝没有办法以任何一种形式在前面进行招生、并去选择生源, 从而避免对生源所在地的招生秩序形成冲击。

5.报名人数超出招生计划的民办学校, 对于政策规定的优抚对象, 也就是包含本校教职工子女、有学生安置协议的学校占地户子女, 会优先予以录取, 不过在录取之前要开展不少于7个工作日的公示。剩余学位的随机派位工作由县教体局统一去组织, 应当请求公证处进行公证, 并且邀请家长代表以及新闻媒体参与, 整个过程接受社会监督, 以此保证过程公开透明、结果公平公正, 还会即时向社会公开派位结果。已经被民办学校依据规定程序录取的学生, 其他公办学校不能再进行录取。对政策规定的优抚对象如不收取学费则不占用招生计划指标。

三、招生工作程序

2023年, 义务教育阶段学校招生工作开始启动, 起始阶段为政策宣传, 继而是网上报名, 随后进入资格审核环节, 最终完成录取确定工作。

（一）政策宣传阶段

1.各个进行招生的学校, 务必要十分重视义务教育阶段招生入学方面的宣传工作, 借助多种不同方式, 全面且充分、深入又细致地去解读我县义务教育阶段的招生政策, 从而让其被家家户户都知晓。需把当中侧重之物, 仿若公办、民办学校同时进行招生的问题, 公办中小学的招生区域范围, 学生在异地进入学校的条件, 民办学校通过随机派位的录取方式, 九年一贯制中学小升初的政策以及各类学校开展报名、审核、录取这些方式方法等关键的工作步骤和流程, 运用有效的宣传举措, 广泛地告知社会特别是家中有孩子面临升学需求的家庭, 并且随时做好阐释说明工作, 尽力营造义务教育学校招生入学工作良好的社会氛围与外部舆论气氛以及周围环境。

要确保所有契合本校招生条件的儿童正常入学, 不出现新的辍学失学现象, 各镇（街道）中心小学（联校）以及县直小学需全面彻底摸清服务范围内所有应该进入小学念书的适龄儿童底数（涵盖户籍生、随迁子女、无户籍适龄生）, 从而建立本年小学一年级招生对象台账, 各初中学校要依据小学六年级学籍底数与本校服务区域内适龄生底数, 建立本年本校招生对象台账, 在台账建立直至当年招生工作结束的这段时期, 要按照服务对象的实际变化情形对台账采取动态管理。

2.遵循“谁主管招进, 谁负责送出”这一原则, 所有的中心小学（联校）, 小学, 幼儿园及其主管单位, 负责去做好适龄儿童入初中就读的分校推荐工作, 负责做好适龄儿童入小学就读的分校推荐工作, 在此过程中, 中心小学（联校）及含有幼儿园的独立小学, 要指定专门的人, 去指导每个生源单位的宣传工作, 指导每个生源单位的推荐等工作。各生源单位, 要借助会议这种方式, 发放招生政策明白纸这种形式, 开展家长网上报名培训会这种活动, 来宣传上级招生方面的意见。特别是对学生家长, 要帮其客观剖析适龄生条件, 使其理性去选择入读学校。要让学生家长了解第一次选择的重要意义, 清楚招生系列工作里的每一个琐碎环节, 以及具体的时间节点。并且, 还要抽出精干得力的人员, 去协助那些需要帮助的家长, 做好本校（园）适龄生的网上报名工作。

（二）网上报名登记阶段

莘县公民办学校招生采取网上报名登记录取这般形式, 以便真正切实去降低义务教育阶段学校招生以及学生家长报名工作所存在的压力。

那些符合我县入学条件的学生, 要去网上报名进行登记, 而这条件呢, 得查看上面第一项“招生条件及范围”里的入学材料审核类型以及内容, 只有证明材料齐全了才可以去填报, 并且这网上信息填报务必要保证真实有效, 另外在报名时只能够选择选取一所公办类的学校或者民办类的学校。

上网进行报名这一操作程序, 如果家长对其不太熟悉, 那么家长能够选择到报名所使用的平台去查看报名时的操作流程, 或家长也能够选择前往报名相应的学校去咨询关于网上报名的具体方法。

（三）材料审核阶段

1.材料审核分类

以下材料符合网上大数据核验条件的不再提供纸质手续。

2023年莘县中小学小一、初一招生材料审核划分为四类：

第一类：莘县各学校服务区域内户籍子女

需要提供:

户口证件本子, 房屋产权证明（或者正式的购买合同文书以及有效的票据凭证）, 监护人的身份认证卡片。户籍登记上面最少要有一名以及超过一名以上的监护人。

第二类：莘县各学校服务区内已经购置房产的非户籍子女

需要提供:

户籍证明需是适龄生的, 房产证（或者正式购买合同书以及有效票据要提供）。与此同时, 针对实际有没有入住, 去做入户核实。

第三类：莘县各学校服务区内其它情形的随迁子女

需要提供:

适龄生户籍证明，同时提供以下证明材料：

（1）身为务工人员的相关要求如下: 其一, 劳动合同以及职工养老保险缴纳凭证, 缴纳凭证需提供每月的, 同时还要有单位工资证明；其二, 居住证或者职能部门备案的租房合同。

（2）从事经商活动的人员, 需要提供: 其一, 工商营业执照以及纳税证明, 还有经营场所的相关证明, 像门市租赁合同、房权证或者不动产证；其二莘县2026年教师招聘一流范文网，居住证或者职能部门备案过的租房合同。并且要针对是否确有实际经营以及经营的时长进行入户核查, 以确认其情况属实。

第四类：无需随机派位，可以被民办学校直接录取的适龄生

需要提供：

适龄生户籍证明莘县2026年教师招聘，同时提供以下证明材料：

教师子女：证明监护人为该校教职工的有效证明及公示材料。

有学生安置协议的学校占地户子女, 要证明监护人为该校占地户, 需提供有效证明, 还要有公示材料。

2.报名信息审核

学校通过网上数据信息比对进行报名信息审核。

3.材料复核

那些没有通过网上大数据核验的情况, 会要求孩子家长把有关入学纸质材料的原件以及复印件, 在规定的时间之内送去交到各个报名点学校, 首先要进行现场的初步审核, 然后再去到有关部门做进一步的复查核实。

4.材料信息补录

那种在经过复核之后, 不符合报名点所规定入学条件的学生, 得马上回到户籍所在地区的学校去报名, 并且要让学校在网络上进行补录信息的操作。只有是符合报名点入学条件的那些学生, 才能够参与学校接下来的录取工作。

（四）招生录取阶段

学校根据报名审核结果进行网上录取。

1.公办学校录取

农村地区的公办学校, 是依据划片的范围来开展录取工作的。城区的公办中小学呢, 是按照从距离近到距离远这样的顺序来进行录取的。

2.民办学校录取

民办学校根据审核结果，按照规定方式进行录取。

已被民办学校录取的学生, 不会再参与公办学校的招生录取, 凡是那未被民办学校录取的学生? 要在公示之后的2日之内, 到符合报名条件的公办学校, 直接去进行网上报名, 按政策规定参与公办学校的招生录取, 其还带有一些条件限制！

3.录取公示

学校公示最终招生录取结果。

四、招生工作时间

莘县义务教育阶段的学校, 在2023年时, 其具体招生的情况, 以及各个工作流程的相关时间, 还有相关要求, 会另外去进行通知。

在2023年秋季开学以前, 各个进行招生的学校, 将会准备纸质的录取学生名单, 经过校长签上名字并且加盖上学校的公章之后, 去报给县教体局的基础教育股, 进行审核备案。

五、招生计划

1.小学一年级适龄且正常的儿童全都入学。各中心小学负责去编制本辖区农村公办小学的招生计划, 县教育和体育局负责编制那些各县直民办学校、各类公办初中以及城区内公办小学的招生计划, 九年一贯制民办学校在初中招生的时候, 必须接纳安置完本校小六毕业生, 要是再没有余力了, 那就不再向外招生, 要是还有余力, 就可以再依据条件申请其余的对外招生计划。

2.新招收的班级里, 小学一年级的人数规模, 是不会超出45人的, 初中一年级的同等情况呢, 也是不会超过50人的。

六、严格把握政策

1.保障那些符合条件的随迁子女于义务教育阶段公办学校就读的权利, 各招生学校需严谨核查非户籍所在地适龄生入学条件, 对于依条件符合的随迁子女要予以法定保障其接受义务教育的权利, 严禁接纳不符合入学条件的“择校生”进入学校, 随迁子女完成义务教育之后, 于当地参加升学考试的, 享有和本地户籍学生同等的待遇。

中考时具有本校3年完整学籍才能享受普通高中指标生政策。

2.按照上级政策, 保障烈士子女入学就读, 保障现役军人子女入学就读, 保障消防救援人员子女入学就读, 保障公安英模和因公牺牲伤残警察子女入学就读, 保障符合条件的引进高层次人才子女入学就读, 保障防控新型冠状病毒肺炎一线医务人员子女入学就读, 保障其他各类优抚对象入学就读。

3.每个学校都得强化针对农村留守儿童的关爱服务, 全方位构建留守儿童档案, 精准把握留守儿童信息, 把留守儿童当作控辍保学以及教育服务工作的重点关注对象, 保证每一位留守儿童按时进入学校学习。

4.为了保证各类残疾儿童顺利升学, 各学校要负责对本服务区的残疾儿童情况进行摸底调查, 还要综合学生及其家庭情况, 通过特教学校、随班就读和送教上门等途径, 做好升学情况跟踪和入学取证工作, 无论采取何种入学方式, 均要为其办理学籍注册。确因身体状况需要延缓入学的, 入学年龄可以推迟到7—8周岁。

5.对于脱贫户以及易贫户子女、困境子女入学保障工作要做好, 各学校得主动去对接扶贫工作的相关部门, 去了解本服务区那块区域内脱贫户以及易贫户家庭子女、困境子女接受义务教育的状况, 重点对入学率、巩固率等关键指标予以关注, 还要会同有关部门搞好针对那些正在失学、辍学儿童的登记、劝返以及报告工作, 以此保障所有的脱贫户以及易贫户家庭子女这类困境儿童能够完成义务教育, 各学校要依据学籍管理平台里所呈现出来的疑似失学儿童, 逐个进行核实, 保障不存在遗漏。

6.适龄儿童, 未按相关规定接受义务教育, 少年也是如此, 学校要立即落实失学学生劝返责任办理登记, 教育行政部门要落实书面报告责任, 并且要在义务教育年限内为辍学的此部分适龄儿童、少年保留学籍标点符号。

7.首先, 各招生学校需要去统筹地做好特殊群体适龄生的入学安置工作, 接着, 要制定出具有针对性的帮扶措施, 然后, 还要建立台账, 最终, 切实保障弱势群体学生的权益。

七、加强领导，严肃招生纪律

（一）加强招生工作领导

县教体局构建了2023年义务教育学校招生工作领导小组, 该小组以局长作为组长, 分管局长担任副组长, 并且下设办公室, 办公室主任由分管局长兼任。各督导责任区分出了包督查小组, 这些小组对分包学校的招生行为进行全过程督导检查, 一旦发现问题便及时予以纠正。

学校招生工作中, 主体是各招生学堂校院, 就得去构造创立成立用于招生工作的领导组织架构, 其中校长身为招生工作的首要第一责任人。各个学校的招生组织里头成员名单以及联系电话号码联系信息和值班人员进行排班的安排表都需要予以公示表明晾晒, 并且还要汇报告知报给基础教育股去进行备案存档。在招生的这段期间之内, 要于学校设立设置招生的长期固定常设机构, 妥善安排好相关工作人员人员安排，让其负责承担每日每天的招生工作以及对外进行宣传解释说明工作事务。严格禁止不允许严禁凭借任何借口理由缘由去阻拦阻止学生报名或者咨询招生相关事宜事项。

要秉持政策稳定性与提前开展宣传告知相互结合的原则, 把宣传工作放置至幼儿园中班幼儿的家长那里, 以及小学五年级学生的家长那里对其进行告知, 对本地招生入学政策加以解读, 给家长为子女准备入学条件留出充足的时间。

学校需及时公布招生政策, 公布划片范围, 公布招生计划, 公布班额, 公布程序, 公布时间, 公布招生咨询电话, 公布监督举报电话等信息, 在招生开始之前于学校门口显著位置进行张贴。

（二）明确职责，分级管理

各个中心小学（还有联校）, 一定要严格去执行上级所制定的招生政策, 依据本镇（或者街道）的实际情况, 进而制定出各所小学的招生计划, 给每一所小学划定专门的招生范围, 同时还要监管每一所小学的招生整个过程, 负责辖区以内所有小一新生的最终复核以及上报的相关工作。各招生学校需构建招生工作组织, 拟订各项工作职责, 明确责任人员, 负责给社会以及生源学校通告、宣扬本校招生范围与办法, 严谨审核入学条件, 踊跃向未被录取的适龄生家长以及所在幼儿园阐释未录取的缘由, 化解本校招生纠纷, 确定新生名单后, 开展宣传、动员、通知等工作, 保障所有契合本校招生条件儿童正常入学, 经由学校授权的招生工作人员, 要对本人所审核的结果承担直接责任。

（三）严肃纪律，规范招生

1.规范招生的时间, 全县范围内各个公民办学校, 在县招生意见出台以前, 不可以凭借任何理由提前去组织招生, 或者经由“招生咨询”等形式变相地提前组织招生。在县统一规定的招生录取时间之前, 各个公民办学校招录的学生一概被视作无效录取。

2.入学考试被严禁, 任何义务教育阶段的公民办学校, 进行统一笔试, 或者任何以变相形式存在的统一知识性考试这种方式来选拔生源的行为被严禁，学校需要采取随机派位等方式, 对新生均衡编班、阳光分班, 所有义务教育学校在开学前后都不得组织分班考试。

3.严谨地去执行招生计划, 各个公民办学校必然要依据县教育和体育局核准的当年度招生计划从而组织招生, 不可以出现无计划或者超计划进行招生的情况, 坚决不能超范围招生, 民办中小学的招生办法、招生宣传等一定要经过县教育和体育局核准并且备案之后才能够向社会予以发布。

4.非起始年级严禁组织招生, 抢揽生源严禁, 超规模招生、超班额编班严禁, 不符合条件儿童招收入学严禁, 抢注学籍、重复建籍严禁, 人籍分离严禁出现。小学不足龄学生招收坚决杜绝, 初中非小学六年级学生招收严禁。

5.义务教育阶段当中, 所有公办学校在任何情况下, 都不能基于任何理由去收取任何形式的招生费用, 不得收取借读费, 也不可以收取针对高价生的费用；民办学校在物价部门所批准许可的收费项目以及标准范围以外的情况下, 不允许收取其他额外的费用。

6.各校于组织招生进程里, 需主动接纳新闻媒体的监督, 还要向社会公布举报电话。民办学校若报名人数超出招生计划, 便由县教体局组织展开随机派位, 派遣公证处予以公证, 且邀请教育主管部门、家长代表、学生代表以及新闻媒体参与, 公开施行, 确保结果公平、公正。