电力系统继电保护实验：电磁型继电器怎么调？

大工13春《电力系统继电保护实验》实验报告

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《电力系统继电保护》实验报告

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实验一电磁型电流继电器和电压继电器实验

一、实验目的

1. 晓得 DL 型电流继电器的实际架构，清楚其工作的原理，明白它的基本特性，还知晓 DY 型电压继电器的实际构造，懂得其工作的原理，了解它的基本特性。

2. 学习动作电流、动作电压参数的整定方法。

二、实验电路

1．过流继电器实验接线图

1．过流继电器实验接线图    过流继电器实验接线图

2.低压继电器实验接线图    低压继电器实验接线图

.低压继电器实验接线图

三、预习题

1. DL - 20C 系列电流继电器铭牌所标定的刻度数值，是处于线圈以那种叫并联的状态时的额定数值；DY - 20C 系列电压继电器铭牌所标记的刻度数值，是处于线圈呈现出那种称作串联这种形式时的额定数值。(串联，并联)。

2.为什么电流继电器的返回系数一直小于1呢？回答是，继电器的返回系数Kre是返回电流与启动电流的比值，也就是Kre=Ire/Iop。其中，让继电器开始动作的电流称作启动电流Iop，而在动作之后，当电流下降到某一特定点的时候，接点会复归，继电器会返回到输出高电子的状态，这个电流点就是返回电流Ire。为了能够确保动作后输出状态具备稳定性以及可靠性，过电流继电器以及过量动作继电器的返回系数始终小于1。在实际应用中，常常要求较高的返回系数，如0.85-0.9

四、实验内容

1．电流继电器的动作电流和返回电流测试

表一  过流继电器实验结果记录表

2．低压继电器的动作电压和返回电压测试

表二  低压继电器实验结果记录表

五、实验仪器设备

六、问题与思考

1．动作电流（压），返回电流（压）和返回系数的定义是什么？

2．返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途？

实验二电磁型时间继电器和中间继电器实验

一、实验目的

二、实验电路

1．时间继电器动作电压、返回电压实验接线图

2．时间继电器动作时间实验接线图

3．中间继电器实验接线图

4．中间继电器动作时间测量实验接线图

三、预习题

影响起动电压、返回电压的因素是什么？

四、实验内容

1．时间继电器的动作电流和返回电流测试

表一  时间继电器动作电压、返回电压测试

2．时间继电器的动作时间测定

表二  时间继电器动作时间测定

3．中间继电器测试

表三  中间继电器动作时间实验记录表

五、实验仪器设备

六、问题与思考

1．根据你所学的知识说明时间继电器常用在哪些继电保护装置电路？

2．发电厂常用哪几种中间继电器，变电所的继电器保护常用哪几种中间继电器，自动装置中常用哪几种中间继电器？

实验三三段式电流保护实验

一、实验目的

二、实验电路

三、预习题（填写表格）

四、实验内容

表一

注 继电器动作打“√”，未动作打“×”。

五、实验仪器设备

六、问题与思考

1．三段式电流保护为什么要使各段的保护范围和时限特性相配合？

2．三段式保护模拟动作，在操作之前，是不是一定要针对每一个继电器去进行参数整定呢，这是为什么呢？

实验四功率方向电流保护实验

一、实验目的

二、实验电路

三、预习题

多电源网络里，功率方向电流保护于何种情形下被称作正方向，又在何种情形下被叫做反方向呢，为何它能够仅仅依据正方向确保选择性的条件来挑选动作电流，呢。

四、实验内容

表一

注 继电器动作打“√”，未动作打“×”；仪表要填写读数。

五、实验仪器设备

六、问题与思考

1．方向电流保护是否存在死区？死区可能在什么位置发生？

2．简述90°接线原理的三相功率方向保护标准接线要求。

第二篇：继电保护实验指导书

电力系统继电保护原理

实验指导书

自动化与电气工程学院

20##年3月

前言

继电保护属于一门理论与实践同样重要的学科，要更好地熟悉以及明白继电保护的工作原理和动作性能，既要运用所学的理论知识去分析系统故障状况和保护动作性能，又要对各种继电保护的动作原理及性能开展实验。

原在03年编写的《TKDZB - 1型电力自动化及继电保护装置实验指导书》基础上，专业教研室的教师们利用TKDZB - 1型电力自动化及继电保护实验装置做了些实验，整理了相关资料，本实验指导书总结近几年学生做实验的实际情况，在此基础上改编而成。

一款名为TKDZB - 1型的电力自动化及继电保护实验装置，它是这样一套装置，其能够针对继电保护系统里的各种各样的继电器，以及多种保护电路展开试验，借助此装置能够去掌握各种常规继电器，还有特殊继电器，以及由它们所构成的各种保护电路、信号回路的结构，工作原理，电气特性，动作过程。另外，凭借TKDZB - 1型电力自动化及继电保护实验装置，同学们还能够自行设计模拟一些相对复杂的保护线路。

凭借运用TKDZB - 1型电力自动化及继电保护实验装置，对学生开展实验训练，这不但能够加深他们对于继电保护工作原理的理解，并且可以提高同学们所拥有的实践能力，与此同时还为创新能力的培养送去了条件。

第一章  培养学生掌握基本实验方法与操作技能，这是实验课目的之一，还要培养学生依据实验目的、实验内容以及实验设备去拟定实验线路、挑选所需仪表、确定实验步骤、测取所需数据、进行分析研究并得出必要结论，进而完成实验报告，这是实验课目的的另一部分，在整个实验过程里，得集中精力，在及时认真做好实验的基础上，现按实验过程提出下列基本要求 ，这是在阐述对学生通过操作来达到各类目的要求之后，强调按过程提出相应基本要求 ，实验课本身还有目的在于培养学生掌握基本实验方法与操作技能 ，也在于培养学生学会根据实验目的、实验内容及实验设备拟定实验线路、选择所需仪表、确定实验步骤、测取所需数据、进行分析研究、得出必要结论从而完成实验报告。一、实验之前要做准备，在这之前得复习课本相关章节，要认真去研读实验指导书，从而了解实验目的，知晓项目、方法以及步骤，还要明确实验过程当中应该注意的问题，有些内容能够到实验室对照实验进行预习，像熟悉组件的编号，弄清楚其使用以及规定值等，并且要依照实验项目准备记录抄表等。实验之前应当写好预习报告，经过指导教师检查，被认为确实做好了实验前的准备，这样才可以开始做实验。对待实验之前的准备工作需认真做好，这对于培育同学独自工作的能力而言，对于提升实验质量来讲，以及对于保护实验设备而言，都是具备相当重要性的。二、实验的开展 1、构建小组，给出合理分配 每次开展实验皆是以小组作为单位来进行的，每个小组是由 2 至 3 个人组合而成的，在实验进行期间的连接线路、调控负载、维持电压或者电流、记录数据等工作，每个人都应当有清晰明确，互不重合的分工，以此来确保实验操作能够协调有序，记录的数据精准无误且可靠属实。2、挑选组件与仪表，于实验之前事先熟知该回实验会用到的组件，选出仪表量程，接着在依次摆放组件与仪表，以此方便测取数据。 3、依据实验线路图以及所选定的组件、仪表，依照图形连接线路。线路要力图简洁明晰，按照接线的原则是先连接串联的主回路，再连接并联的支路。为使查找线路变得便捷电力系统继电保护技术，每一路都能够采用相同颜色的导线或者插头。 4、开启电源之后，观察电源指示情况，在正式开展实验的起始阶段，先熟悉电源仪表指示状况。随后依据交直流电源操作说明规范来启动电源，留意查看所有仪表的情况是否正常，像3个指示仪表是否保持一致、有没有超出满量程等情形。万一出现异常状况，就应当立刻切断电源，并且排除故障；要是一切正常，那就能够正式开启实验。5、达成实验内容，预习的时候要对每次实验的试验方法、步骤以及所需测数据的大小做到心里有底。正式进行实验的时候，按照实验步骤逐个测取数据。6、秉持认真负责的态度，让实验善始善终，实验结束后，必须把数据交给指导教师审阅。在得到指导教师认可这个前提条件之后，才会被准许进行拆线操作，并且要将实验过程中所使用的组件、导线以及仪器等各类物品一一整理妥当。三、实验报告，实验报告是依据实测数据，还有在实验期间观察到以及发现的问题，历经自己的分析研究或者说分析讨论之后撰写而成的心得体会。实验报告需要做到简明扼要，字迹务必清楚，图表应当整洁，结论必须明确。实验报告涵盖以下这些内容： 1) 实验名称、专业班级、学号、姓名、实验日期。 2) 把实验中所用到组件的名称以及编号罗列出来。3) 将实验项目罗列出来，并且绘制出实验开展时所运用的线路图，同时标明仪表的量程，电阻器的阻值等等。4) 对数据进行整理以及计算。5) 依据记录以及计算得出的数据，使用坐标纸绘制出曲线，图纸的尺寸不小于8cm×8cm，曲线要借助曲线尺或者曲线板连接成光滑的曲线，不在曲线上的点依旧按照实际数据标注出来。6) 按照数据和曲线展开计算以及分析，阐述实验结果与理论是否相符，可以针对某些问题提出一些自身的见解，最后写出结论。做一定规格报告纸上的实验报告，得保持整洁。7) 每次进行实验时，每人都要去独立完成一份报告，并且要在规定时间送交于指导教师那里以便去批阅。1 - 2 TKDZB - 1型实验装置的电源操作规程表明了，为了能保证去实现人身安全在实验时的情况，TKDZB - 1型实验装置整体都专门运用封闭挂件的形式，为了能够确保实验设备的安全状况，在实际进行实验的过程当中是要达到这样几点：1) 不管是要去接线还是拆线，都绝对得是在切断电源的这种情形下才可以开展；2) 学生自己独立完成接线或者是改接线路后，务必要同组同学再次认真梳理一遍接线电路以此情况下才能够接通电源。哪怕在实验期间出现了事故，也要迅即切断电源，只有经过查证清楚问题以及妥善处理好故障而后，才得以继续开展实验。那些所有的电源操作都得严格依照下述这般的电源操作规程去操作。要明确指出的是，在实验里开启和关闭交流或者直流电源都是在控制屏之上加以操作。其一，开启三相交流电源的步骤是这样的：在开启电源以前，需要去检查控制屏下方“直流操作电源”的“可调电压输出”开关（处于右下角的位置）以及“固定电压输出”开关（处于左下角的位置），这两个开关都必须处于“关”那个断的位置。三相自耦调压器安装在控制屏左侧面上，此自耦调压器必须将调节手柄沿逆时针方向旋转到底，也就是必须调在零位。有了上述操作无误后，开启“电源总开关”，这时“停止”按钮指示灯亮，这表明实验装置的进线已接通电源，不过此时还不能输出电压。而在这种情况下，于电源输出端进行实验电路接线操作是安全的。之后按下“启动”按钮，“启动”按钮指示灯亮，接着只要调节自耦调压器的手柄，那么在输出口U、V、W处能够得到0～450V的线电压输出，并且该输出可由控制屏上方的三只交流电压表指示。在屏上边，当那个“电压指示切换”开关拨转到“三相电网输入电压”方向的时候，三只电压表会指示出三相电网进线的线电压数值；而当“指示切换”开关拨向“三相调压输出电压”那边时，三只电表指示的是三相调压输出的数值。4）在进行实验期间，要是有改接线路的需求，那就一定要按下“停止”按钮来切断交流电源，以此保障实验操作的安全性。等实验结束之后，必须把自耦调压器调回到零位，将“直流操作电源”的两个电源开关放置在“关”断的位置，最后再关断“电源总开关”。二、进行开启单相交流电源这个操作的步骤是这样的：首先，在开启电源之前，要去检查控制屏下面标注着“单相自耦调压器”的电源开关一定得处于“关”的位置，而且调压器务必得调至零位；接着，把“电源总开关”打开，按下“启动”按钮，再将那个标注为“单相自耦调压器”的开关拨到“开”的位置，借助手动调节的方式，在它的输出口也就是 a、x 两端，能够获取到所需的单相交流电压；最后，在实验过程当中要是需要去改接线路，那就一定要把开关拨到“关”的位置，以此来确保操作是安全的。完成实验，得把调压器旋钮转回到零位，并且要将“直流操作电源”的开关扳回到“关”的位置，最终，还得关掉“电源总开关”。 三、开启直流操作电源的步骤如下： 1）交流电源启动之后，接通“固定直流电压输出”开关，如此便能得到220V、1.5A不可调节的直流电压输出。接通“可调直流电压输出”开关，可是会获得40～220V、3A能够调节的直流电压输出。固定电压还有可调电压值能够由可控制屏下方中间的直流电压表加以指示。在把该表下方的那个“电压指示切换”开关朝着“可调电压”拨的时候，它指示的是可调电源电压的输出数值；在把它朝着“固定电压”拨的时候，它指示的是固定电源电压的输出数值。2）“可调直流电源”使用的是脉宽调制型开关稳压电源，输入端连接着用于滤波的大电容，为防止过大的充电电流破坏电源电路，采用了限流延时保护电路。因此此电源在开机之时，大约得要有3至4秒钟的延时之后，才进入正常的输出状态。3）可调直流稳压输出设置了过压以及过流保护告警指示电路。当输出电压被调节得过高，超出240V这个范围时，电路会自动被切断，致使输出变为零，同时发出告警指示。只有把电压调节到低一些，大约处于240V以下，并且按下“过压复位”按钮之后，才能够自动恢复到正常输出状态。当负载电流变得过大，也就是负载电阻过小，超过3A的时候，同样会自动切断电路，并且发出告警指示，在这个时候如果想要恢复输出，只要调小负载电流，其实就是调大负载电阻就行。有时候在开机的时候会出现过流告警，这表明在开机的时候负载电流太大了，此时需要降低负载电流。要是在空载的情形下开机，出现了过流告警，这是因为气温或者湿度显著地变化，致使光电耦合器TIL117漏电，进而让过流保护起控点发生改变造成的，通常经由空载开机（也就是开启交流电源之后，再开启“可调直流电源”开关）预热几十分钟，就能停止告警，恢复正常。第二章基础实验，实验一继电器特性实验，一、实验目的，1、熟悉DL型电流继电器以及DS - 20型时间继电器的实际结构、工作原理、基本特性。2、明白动作电流值，知晓时限整定，掌握试验调整方法。二、原理阐述 1、电流继电器 DL - 20C 系列电流继电器，被应用于用以反映发电机、变压器以及输电线路短路和过负荷状况的继电保护装置当中。过电流继电器：一旦电流升高到整定值，继电器马上行动，其常开触点闭合，常闭触点断开。继电器的铭牌刻度值，是在电流继电器两线圈串联、电压继电器两线圈并联的情况下标注的，其指示值等于整定值；要是上述两种继电器两线圈分别进行并联和串联，那么整定值就是指示值的2倍。时间继电器DS系列时间继电器，被应用于各种继电保护和自动控制线路中，能让被控制元件依据时限控制原则来动作。DS - 20系列时间继电器，属于带有延时机构的吸入式电磁继电器。其中，DS - 21至DS - 24，是内附热稳定限流电阻型时间继电器，其线圈适于短时工作。而DS - 21/C至DS - 24/C，是外附热稳定限流电阻型时间继电器，其线圈适于长时工作。DS - 25至28，是交流时间继电器。该继电器具备一付瞬时转换触点，还有一付滑动主触点以及一付终止主触点。加上电压在线圈两端之际，衔铁把塔形弹簧的反作用力克服而被吸入，瞬间常开端的触点闭合，常闭端的触点断开，与此同时，延时机构开始启动，先是滑动常开的主触点闭合，接着延时之后终止常开的主触点闭合，进而得到所需的延时电力系统继电保护技术，当线圈处于断电的时候，在塔形弹簧的作用之下，衔铁以及延时机构马上返回原来的位置。有一个时间，它是从电压加于线圈的瞬间开始计算的，一直到延时闭合常开主触点那里，这段时间就是继电器的延时时间，这个延时时间怎么调整呢，可以通过整定螺钉来移动静接点位置进行调整，而且由螺钉下的指针在刻度盘上指示要设定的时限。 三、实验设备。

四、第一步，是对电流继电器整定点的动作值、返回值以及返回系数展开测试，这属于实验的一部分内容。第二步，电流继电器特性测试实验接线图的标注情况如图1 - 1所示。第三步，针对电流继电器的动作电流和返回电流予以测试。第四步，从中选择ZB11继电器组件里的DL - 24C/6型电流继电器，并确定动作值之后展开初步整定。第五步，设定2.4A以及4.8A作为实验所要用到的整定值。b、依据整定值的要求，针对继电器线圈来确定其接线方式，也就是串联或者并联，此次实验当中，整定值为2.4A时所采用的是串联的接线方式，而整定值为4.8A时采用的是并联的接线方式。c、按照图1-1进行接线，在检查没有错误之后，调节自耦调压器以及变阻器，加大输出电流，从而让继电器产生动作；读取能够让继电器动作的最小电流值，也就是能使常开触点从断开转变为闭合的最小电流，将其记录到表1-1当中，动作电流用Idj来加以表示。当继电器动作之后，朝着相反方向去调节自耦调压器以及变阻器，以此来降低电流输出，致使触点开头朝着原来位置返回时的最大电流，将其称作返回电流，通过Ifj来进行表示，把它记录下来并且计算那些返回系数；继电器所具有的返回系数，是返回电流跟动作电流之间的比值，借助Kf来进行表示。

Kf =

过电流继电器的返回系数在0.85-0.9之间。

图1-1  电流继电器实验原理接线图

表1-1 电流继电器实验结果记录表

2、时间继电器特性测试

选了款ZB13挂箱的DS - 23型时间继电器，其整定范围是2.5S到10S，实验原理接线按图1 - 2所示。（1）先进行动作电压Ud测试，要按照图1 - 2来接线，接着把可变电阻R放置在输出电压最小的位置，随后合上S1和S2，再调节可变电阻R，让输出电压从最小位置缓缓升高，一直到时间继电器的衔铁彻底被吸入方可，该可变电阻R维持不变，之后断开开关S1，紧接着迅速合上开关S1，通过冲击方式促使继电器动作，要是无法动作，就再次调整可变电阻R，使输出电压增大，利用冲击方式使继电器衔铁瞬间完全被吸入的最低冲击电压就是继电器的最低动作电压Ud，最后断开S1，把动作电压Ud填写到表1 - 2里面。Ud应当不大于70%Ued（154V） ，返回电压Uf的测试 ，合上S1 ，S2加大电压至额定值220V ，而后渐渐调节可变电阻R降低输出电压 ，使电压降低到触点开启即继电器的衔铁返回到原来位置的最高电压 ，这个电压即为Uf ，断开开关S1 ，将Uf填入表1 - 2内 ，应使Uf不低73于0.05倍额定电压（11V）。要是动作电压过高，那就去查看返回弹簧力量是不是过强，衔铁在黄铜套管内的摩擦是不是过大，衔铁有没有生锈或者存在污垢，线圈有没有匝间短路的情况。

图1 - 2，时间继电器特性测试实验接线图，要是返回电压过低，查验摩擦是不是过大，返回弹簧力量是不是过弱。（3）动作时间测定，依照图1 - 2接好线后，把继电器定时标度置于较小刻度上。合上开关S1、S2，调节可变电阻器R，让加在继电器上的电压为额定电压Ued。先断开S2，接着合上电秒表工作电源开关，随后将电秒表复位，之后投入S2，让继电器与电秒表同时起动，继电器动作后经过一定时限，其触点（5 - 6）闭合，把电秒表控制端“Ⅰ”和“Ⅱ”短接，致使秒表停止记数，这时电秒表所指示的时间便是继电器的延时时间，将测得数据填入表1 - 2中，对于每一整定时间刻度都应测定三次，选取三次平均值作为该刻度的动作值。接下来去把定时标度分别放置在中间刻度5S的位置，再放在7.5S的位置，还放在最大刻度10S的位置上，按照上述提及的方法各自重复三次，然后去求平均值。

表1-2 时间继电器实验记录

五、问题一，在电流继电器特性测试这个实验里，关于线圈串联这样的形式，在电路之中只接入唯一的一个线圈能不能达成实现，试着去剖析分析其中的缘由。问题二，时间继电器总共拥有几种类型的接点，分别是处在什么样的情形状况之下会有动作。问题三，对于时间继电器其表面设有两排也就是左右并列着的整定按钮，这两排按钮分别起到什么样的作用。实验二，线路过电流保护实验，有着这样的一些目的，其一，要熟练掌握住过电流保护的电路原理物业经理人，进一步深入地去认识了解继电保护以及自动装置的二次原理接线还有展开接线图。2、学会辨认，本实验里，继电保护实际设备，与原理接线图，以及展开线图接的对应关系，为往后各项实验，打下良好的基础。进行实际接线操作，掌握过流保护的整定调试，还有动作试验方法。实验原理方面，过电流保护，是反映系统中出现过负荷，所采用的保护，作为电流速断，和限时电流速断的后备保护，以下通过动作值、时限整定，和灵敏度校验，分别说明。1、过电流保护之作动电流的整定，需从以下几个方面予以考量：其一，只有当被保护的线路出现过电流的情况时，它才会起动；其二，在最大负荷电流的状况下。

时保护装置的电流继电器不应动作。即：

b、在外部短路这种情况发生的时候，要是本线路的过电流继电器已然起动，然而鉴于下一线路上保护的时限比较短，所以会率先动作，进而使得短路电流消逝不见，当电流降低到最大负荷电流之后，本线路的过电流继电器应当能够可靠地返回。与此同时，需要考虑因为故障被切除之后电压得以恢复，负荷当中的电动机出现自起动的状况，有可能会出现最大负荷电流，为了让过电流继电器能够可靠返回，它的返回电流应当大于故障切除之后线路上的最大负荷电流。综合全方位考量上面所说的这些因素，过电流保护依照右式进行整定：

式中

——可靠系数取1.2；

——自起动系数，取1.3；

——返回系数，选取0.85。2、过电流保护动作时限进行整定，为确保选择性，过电流保护的动作时限按照阶梯原则来整定，具体而言是从用户一方到电源方向处的各保护装置的动作时限，会逐级递增一个。

。 3、过电流保护的灵敏度校验，校验算式如右：

a、要确保被保护线路在全长范围里出现短路情况时，过电流保护都能够可靠地动作，那就选取被保护线路的末端当成线路过电流保护的灵敏度校验点，当本线路末端发生短路的状况下，运用流过保护装置的最小短路电流来计算灵敏度系数。按照规定，这个灵敏度系数的允许最小值是1.5。b、对于定时限过电流保护，其需在本段线路发生短路之时，能够可靠地实施动作，并且在相邻元件的继电保护或者断路器出现拒动作的状况下，同样要可靠开展动作，以此发挥相邻元件后备保护所具有的作用。故此选择将相邻元件末端当作后备保护室的灵敏度检验点，并要用相邻线路末端短路的时候，流过保护的最小短路电流，进行灵敏度系数的计算，依据规程所提出的要求，这个灵敏度系数应当大于1.2。原理接线涵盖交流接线以及直流这两部分，交流回路里借助电阻模拟线路阻抗，以此代表线路，直流回路是用于保护动作的逻辑控制回路。 三、实验设备。

四、进行实验时的内容以及其中的步骤，其一，要完成过电流保护整定值的计算，并且此次实验设定的最大工作电流是3A，动作时限为2.5S，还要挑选出适宜的电流继电器以及时间继电器，之后填入表2-1当中；其二，要分别针对电流继电器以及时间继电器开展元件整定测试。

3、按照图2 - 1所示的过电流保护实验接线图去进行接线操作，此图中的接线涉及单相调压器，要把它连接起来，还有变流器也需连接，时限电阻同样要接入连接，交流电流表也要连接，通过这些连接从而组成电流形成回路，这里的完成连接后，要把电流的输出端接入电流继电器的线圈处。

图2-1 过电流保护实验原理接线图

4、查验上述接线以及设备，判定没有差错之后，依据实验原理阐述加入电流从而开展保护动作试验，并且仔细观察动作进程，做好记录（表2-1），深度领会各个继电器于该保护电路里的作用以及动作顺序。

表2-1 线路过电流保护实验记录表

五、结合实验里各元件的动作流程，阐述过电流保护的动作先后顺序，实验三，关于三相一次自动重合闸的实验，一、实验目的，1. 对三相一次自动重合闸装置的结构和原理有充分熟悉，2. 领会三相一次重合闸装置各部分的功能与特性，掌握前往实验操作级的调整方式。二、实验原理，DH - 3型三相一次自动重合闸装置具备在输电线路上达成三相一次自动重合闸的功能，它属于重要的保护设备。装置是由一只DS.22时间继电器，这款继电器用作时间元件，还有一只电码继电器，该电码继电器当作中间元件，以及一些电阻元件、电容元件共同构成的，装置内部接线的情况如同图3-1所展示的那样。

图3-1  DH-3型三相一次自动重合闸装置内部接线图

装置内部的元件及其主要功能如下：

1.有一种时间元件SJ ，这个时间元件是由DS.22时间继电器构成的 ，其相应的延时调整范围在1到2.5S之间 ，它的作用是用来调整一定的延时 ，该延时是从重合闸装置起动开始 ，一直到接通断路器合闸线圈 ，最终实现断路器重合的这段时间 ，而且时间元件配备有一对延时常开触点 ，还有一对延时滑动触点 ，另外还有两对瞬时切换触点。2.位于中间位置的元件ZJ，此元件是由电码继电器所构成的，它属于装置的出口元件范畴，其作用是用来接通断路器的合闸线圈。该继电器的线圈是由两个绕组组合而成的，其中一个是电压绕组ZJ(V)，它的功能是作为中间元件起动时使用；另一个是电流绕组ZJ（I），当中间元件起动之后，它的作用是让衔铁能够持续保持在合闸的位置上。还有电容器C，它的用途是确保装置仅仅动作一次。另外有充电电阻4R，它发挥的作用是限制充电器的充电速度哦。还有附加电阻5R，它的功能是保证时间元件SJ的线圈具备热稳定性呢。6.用于故障发生时信号灯熄灭，在装置接线中监视中间元件触点ZJ1、ZJ2以及控制按钮辅助触点是否正常的信号灯XD，附加电阻17R用于降低其电压。放电电阻6R，在需要实现分闸但不允许重合闸动作即禁止重合闸时，电容器上存储的电能经它放电。

动作过程如下：

输电线路正常工作之际，重合闸装置里的电容器C经由电阻4R已然充足电量，整个装置处于准备动作的状态之中。断路器因保护动作或者其他缘由产生跳闸时，断路器的辅助接点使得重合闸装置的时间元件SJ起动，历经延时之后触点SJ2闭合，电容器C借助SJ2对ZJ（V）实施放电，ZJ（V）起动之后接通了ZJ（I）回路并且自我保持直至断路器完成合闸。要是线路上出现的是暂时性故障，那么合闸成功之后电容器自行开展充电，装置再度处于准备动作的状态。线路上若存在永久性故障，这时重合闸不会成功，断路器会第二次跳闸，只是这一段时间远比电容器充电到能使ZJ（V）起动所需的时间（15至25S）短，所以能保证装置仅动作一次。三、实验设备，有ZB01、ZB03、ZB19、ZB31、ZB43、DZB01 - 1。实验步骤如下：其一，DH - 3型自动重合闸装置实验接线原理图如图3 - 2所示，按图完成接线之后要展开检查，在确定没有错误之后，接入直流操作电源来进行调试。其二，合上开关让电容器充电15至25S，当看到重合闸装置的灯明亮起来的时候，表明电容器充电已满，装置正常能够动作。3. 挑选项目地测量时间继电器的动作电压，与返回电压， 采取措施去调整电阻R，以此达成让ZJ的自保持电流，没有超出装置的额定保持电流目的，这里ZJ只被允许通过3倍的额定电流历经1S时长， 择取项目来测定中间继电器的最小保持电流， 当下要是手动断开分闸按钮，那么重合闸装置会经由电容器实施放电，时间继电器闭合延时常开触点能够致使重合线圈产生动作行为由此推动实验走向成功。7.  不停地重复第3步，于成功重合好这之后马上进行再次断开断路器的操作，此为模拟重合永久故障的情况，然后来观察一下会不会出现再次重合的状况。

图3-2  DH-3型自动重合闸装置实验接线原理图

五、关于实验记录以及思考，其一，要依据实验情形，阐述重合闸装置的动作情形，线路处于正常状态时的情况，发生瞬时性故障时的状况，发生永久性故障时的情形；其二，自动重合闸的重合时间究竟是什么，在实验里自动重合闸的重合时间是借助什么原件达成的，怎样去测量自动重合时间，试着简要画出测试原理图；其三，DH - 3装置是怎样确保只能重合一次的；其四，重合闸装置的充电电阻能不能随意更换，为何。

要知道，只要把数字电秒表的Ⅰ端与Ⅲ端连接在一起，那么数字电秒表就会开始计时；一旦把Ⅱ端和Ⅰ、Ⅲ端连接到一块儿，数字电秒表就会停止计时。

注：接线时，分支点可通过将连接线的端子进行重叠来得到。

由于每个挂件里面所包含的内容是固定不变的，所以从这一节开始，实验装置仅仅给出挂件的编号。