池州学院机电工程学院简介：专业优势与产业学院建设成果

一、学院简介

池州学院机电工程学院，也就是半导体学院，是该校工科领域中历史最为悠久的学院，其拥有最为充实的实验设备，建立了完善的实践教学模式，并且是应用型人才培养特色最为突出的学院之一，这种地位使其与池州经济技术开发区和池州市半导体协会联手，共同创办了半导体现代产业学院，该学院在2022年成功获得了安徽省现代产业学院的认定学校目前设有六个本科学科方向，包括电子信息技术与科学、机械装置的设计与制造、光电子信息的科学与工程、电力工程及其自动化、微电子信息的科学、集成电路的设计与集成系统。电子信息技术与科学学科是省级一流学科培育对象，电力工程及其自动化学科是省级“学科综合改进”试点，机械装置的设计与制造学科是省级“杰出工程师培养方案”试点。学院现有在校本科生2000余人。

该校教师团队总计超过一百名，教授席位由十四人担当，副教授有十六名，获得博士学位者达五十位，另有四位正在攻读博士学位。教师队伍中，三位荣获安徽省模范教师或优秀教师称号，两位被授予安徽省教学名师头衔，一位是安徽省教坛新秀，还有一位是池州市劳动模范。此外，十三位教师同时担任兼职硕士研究生导师。

现配置逸夫机电实验大楼与机械加工实训中心，设备总价值达三千余万，设有工科类校内外实习场所二十余处，池州经济技术开发区（国家级）-池州学院工程实践教育中心获评国家级工程实践教育中心称号，另有省级校企合作实践教育基地两处，省级示范性实验实训中心及省级虚拟仿真实验教学中心。安徽省设立了半导体产业共性技术研究中心的省级科研平台，电子信息学科是安徽省高校重点发展的学科，并且获得了安徽省科教文卫体工会的“劳模创新工作室”命名。

学院荣获安徽省高等教育教学成果最高等级奖项1项，另外还获得二等奖3项和三等奖3项。学院成功立项超过20项安徽省高等教育教学改革研究课题；《模拟电子技术》、《数字电子技术》等8门课程被评选为安徽省省级精品课程。学院教师主编了8部校本或具有特色的教材。教师在安徽省高校教师教学比赛中获得最高荣誉1项，同时获得二等奖3项和三等奖1项。

过去五年，该校学子在省级以上学术竞赛中不断取得卓越成就，在专业能力角逐里，赢得全国大学生电子设计大赛最高荣誉、全国大学生智能汽车全国总决赛最高名次等各类奖励超过一百个；国家级及省级大学生创新创业计划超过两百个。部分毕业生被国内顶尖高校如“双一流”等录取攻读硕士研究生。

二、本科招生专业介绍

（一）电子信息科学与技术专业

1.专业简介

池州学院电子信息科学与技术专业融合了当代电子技术、信息传输技术和计算机技术，着重于电子信息科学与技术的理论研究与实践应用，致力于培养知识面宽广、基础扎实的人才，使其接受系统的科学思维、科学实验和初步科研训练，能够适应电子信息科学快速进步，并在电子技术、信息技术及计算机技术等相关产业从事设计制造、科研开发、应用研究和技术管理等工作的高层次理论和技术实践人才。

我们学校的这个学科最早源于应用电子技术专业，它创建于1999年，到了2008年，成功升级为本科，同时更名为现在的电子信息科学与技术专业，并且是机电工程学院里第一个获得本科资格的专业。在2008年实现本科招生后，学校连续招收了本科生，至今已经过去了16年。在这期间，已经培养了12批毕业生，总人数接近1200人，这些毕业生都得到了社会各界的广泛认可和好评。

2.专业优势与特色

本专业主动推动人才培养模式的创新，秉持“扎根安徽，助力区域经济，发挥优势，彰显特色，塑造品牌”的建设宗旨，致力于整体提升教学水平，着重培养学生的创新思维，遵循前沿的教育理念，不断探索人才培养的新路径。学生借助学校与企业联合培养,以及理论与实践相结合的方式,在项目制学习过程中,于培养计划,课程设置与教学内容,教学方式与手段等层面获得了显著进步。该专业实验室设施完善,实习场所丰富,在多项电子学科竞赛中屡创佳绩。

3.核心课程

电路分析，模拟电路，数字电路，高频电子技术，微机原理与接口技术，信号与系统，数字信号处理，数字图像处理，通信原理，传感器原理与应用，C语言程序设计，单片机原理与应用，DSP原理与应用，EDA技术，单片机项目课程，嵌入式系统项目课程，DSP项目课程，以及各种实验实训课程等。

4.就业前景

该学科领域的学子主要参与电子、信息、计算机以及通信工程方面的探索与创造，同样能够胜任电子信息范畴内的教导、钻研和治理事务。该学科毕业生就业情况持续保持在校内各学科中的领先水平，学生群体中追求更高学历的学习风气十分兴盛，每年选择继续攻读硕士学位的比例大约为百分之二十，同时也有部分人选择到海外高校继续深造学习。

（二）微电子科学与工程

1.专业简介

本专业拥有扎实的学术根基，高度重视操作技能的训练，坚持理论学习和实践锻炼相结合的育人方针，旨在提升学生在半导体制造、芯片封装检测、芯片设计以及芯片设备研发与生产等领域的专业技能。我们的专业教育方向与微电子学科工程及其产业的前沿动态高度同步，以顺应国家、行业及区域企业对应用型技术专才的迫切需要。

学生将掌握物理电子、电路与系统及微电子学领域的扎实理论知识，并具备丰富的实验操作技能，此外还拥有良好的科学文化底蕴、工程实践水平、创新思考能力以及创业本领。他们可以承担各种电路与系统、数字信息领域、微电子元件、芯片设计及系统整合等方向的研究、设计、生产、使用、经营和拓展等工程实践任务，迅速满足微电子行业的发展要求。

2.专业优势与特色

这个学科是产教联合的标杆学科，属于半导体产业学院的核心建设学科，也是当地首要及特色行业的象征。现阶段，该学科属于安徽省首批“一试三证”技术人才自主评定的六个学科之中，符合标准的应届学生能够获得对应的工程技术人员资格证明、职业能力等级证明以及毕业证明。

3.核心课程

这门学科的课程安排融合了理论学习和实践操作，涵盖了电路分析基础及其配套实验、模拟电路及其配套实验、数字电路及其配套实验池州学院官网入口，使学生能够掌握电路的基础知识并具备实验操作能力。此外，该学科还设置了C语言课程，旨在提升学生的编程水平。在信号与系统及其配套实验课程中，学生将学习到信号处理和系统分析的基础理论以及相关方法。本专业还包含微电子学基础、固体物理、半导体物理、半导体器件基础等理论科目，旨在让学生掌握扎实的理论基础。同时，为了锻炼学生的动手能力和创新思维，本专业还安排了集成电路设计、集成电路封装与检测、EDA技术应用、微电子专业实验以及微电子工艺实践等课程。这些课程有助于学生深入认识微电子领域最新进展和实际应用，为将来从事相关工作打下牢固根基。

4.就业前景

毕业生有能力在信息产业的相关机构、电子信息、集成电路等半导体领域工作，他们能够从事微电子学及相关范畴内的多种职业，包括科学研究、教育培训、技术创新、工程实践、制造监管以及行政事务等。另外，他们还有机会继续在半导体物理与材料、芯片制造技术及封装、通信电子技术等相关学术方向攻读硕士和博士学位，借此增强个人专业水平和综合素养。现阶段，历届学生的工作落实情况都很理想，继续深造的比例也超过百分之十五，这有力地展现了他们的职场竞争力和教育成果。

（三）电气工程及其自动化

1.专业简介

电气工程及其自动化学科融合了强电与弱电技术、电力和电子技术、硬件与软件技术，是一门综合性很强的学科，涉及能源、电力、交通、机器人、通信、医疗、纺织等多个行业，致力于推动装备制造智能化、产业升级数字化、低碳化发展，注重不同学科知识的整合与运用，学生经过理论学习和实践环节的训练，可以胜任电力系统运行分析、电力电子与驱动控制、特别是在新能源发电和电气设备、工厂自动化控制等电气工程行业的研发设计、设备生产维护、工程规划管理等工作，培养出具备全球视野和突出创新能力的优秀技术人才。

2.专业优势与特色

我们十分看重不同领域的结合与渗透，着力打造一个集合多种学科优势的学术环境。不断促进学科间的沟通与协作，促使知识体系相互影响和整合，最终形成了一个以电力系统为骨干，富有创新力和发展潜力的学科集合。借助“教学结合”的育人途径，可以增强学员的整体创新本领，满足创新型科技人员成长要求；借助“校企联合”的育人途径，能够增强学员应对生产一线突发状况的本领，满足公司职位对人才的要求。

3.核心课程

数学物理相关知识、C语言编程、电子线路计算机辅助设计及工程绘图、电路分析及实践操作、电子技术应用及实践操作、电力电子应用、自动控制系统原理、电机运行理论、微型计算机原理及接口技术、单片机运行原理与应用、电磁场理论及电磁波传播、供电系统技术、电气控制系统及可编程逻辑控制器、电力系统运行分析、继电保护及自动化设备、计算机控制系统技术、传感器检测技术、信号系统理论以及高电压技术等。

4.就业前景

毕业生能够在电力公司、能源厂站承担设备操作与维护的技术任务和行政职责；能参与电力系统运作、电能电子学、新能源转换、数据采集与加工的技术探索，又能在电气自动化控制范畴内开展智能电网、智能技术、系统装备的构思、制作及实践研究；还适合在大学院校、学术机构以及电网企业从事知识传授、学术研究和技术监管等职业。最近两年电气工程及其自动化专业的毕业生全部找到了工作，有百分之十八的人选择继续深造读研，其中通过考试进入国家电网的人数占比十。

5.其他

该专业学子在最近两年参与全国大学生智能车大赛中，屡次赢得全国总决赛最高荣誉。

（四）光电信息科学与工程

1.专业简介

本学科依照国家教育宗旨，注重品德培育，立足池州，面向安徽，影响长三角区域，塑造德才兼备，文理兼修，具备深厚社会责任感，掌握精深的光学工程及相关学科的理论与技能，拥有较强实践本领和职业素养，能够适应光学工程及其相关学科技术迅猛进步的高水平应用型人才，能够从事光电系统评估与操作、信息交流等，尤其擅长光学系统、光电子元件、光电探测等光学工程领域的方案设计与监督、产品探索与改良、设备生产与养护工作，成长为具备全球视野和突出创新能力的顶尖技术专家。

光电信息与科学工程学科，创设于2011年池州学院官网入口，迄今走过十四载历程，为社会发展培养了十批学子，总人数约达五百，这些学生均获得社会各界的广泛赞誉。

2.专业优势与特色

这个学科领域主动推进育人方式创新，借助单位合作、学做联动、任务主导，学生从知识学习与技能训练中，在育人蓝图、课程规划与知识传授、教学策略与实施方式上，都获得了一些进步。

光电学科校企合作，推行多元导师育人机制。学子踊跃参与各类校际竞赛，屡获佳绩。学校着力举办创新实践嘉年华，联合企业共建特色微专业项目。

3.核心课程

电路研究与实践，模拟电子研究与实践，数字电子研究与实践，电磁场理论及传播，工程光学知识，激光科学及其应用，微型计算机基础，光纤通信方法，光电子学知识，光电测量技术，光学信息加工，光电显示方法，C语言编程，光电测量实验，现代光学与激光实验，以及各类实验操作课程等。

4.就业前景

该专业学生毕业后，能够进入高科技产业机构、学术研究单位及政府机关等组织，在激光科技、光学感应、光能通讯、精密光学测量与制造、影像信息分析、自动化视觉、能源革新、先进显示科技、新型照明设备等行业，从事探索性研究、技术革新、工程蓝图设计以及行政管理等相关任务。本校该学科研习氛围非常热烈，每年继续求索的人数大概占全部毕业生的百分之二十上下，并且还有部分人选择到海外继续学业。

（五）集成电路设计与集成系统

1.专业简介

本学科以“扎实根基、注重实操、鼓励革新”为原则，着力提升学生在半导体器件制造以及半导体设备研发与生产领域的专业素养，涵盖芯片研发、生产流程、整体构建和电子设计自动化软件研制等关键领域。旨在培养熟悉半导体产业完整知识结构的应用型人才，以顺应国家、产业及区域公司对技术专长人才的需求。

学生将掌握设计技能：熟悉数字、模拟、混合信号及射频集成电路的设计技术，了解尖端工艺节点上的设计难点；具备全局观念：能够从整体层面优化芯片-软件-硬件的联合设计，攻克复杂工程难题；拥有开拓精神：关注AI芯片、存算融合等新兴技术，具备跨领域整合创新才能；拥有行业认知：清楚半导体产业链构成，明白行业规范与国产化替代方案。

2.专业优势与特色

集成电路规划与制造是带动信息领域革新的主要动力，也是国家科技自主发展的关键保障，该学科是池州学院着力培育的新兴学科，并且是当地首要及特色行业的象征。现在，这个学科以“替国家研发芯片，为行业提供支持”为宗旨，结合了微电子、计算机、通讯、材料物理等不同学科的内容，构建了从电路规划到元件生产再到整体集成的完整教育模式，目标是培养掌握多种集成电路技术的专业人才。

3.核心课程

这门学科的课程安排强调“学理-方法-应用”三者结合，建立分阶段的学问框架：该学科提供基础理论课，比如微电子学入门、固体物理、半导体物理、半导体器件基础等，此外还设置核心课程，涵盖数字芯片设计（从系统级到版图的全过程）、模拟与射频芯片设计，以及系统级架构与测试等；辅助工具类课程包括电子设计自动化软件原理（如Cadence/Synopsys/Mentor）及程序编写，微控制器系统设计、单片机原理与使用、可编程逻辑器件开发；专业实践环节包含电路基础理论及其实践操作、模拟电子技术及其实践操作、数字电子技术及其实践操作，旨在使学生熟练掌握电路基础理论及实验操作能力。与安徽省半导体产业核心企业紧密协作，共同建立实验实训场所，实施“芯片设计-制造-封测”完整环节的实践训练。

4.就业前景

毕业生有能力在信息产业的相关部门、高等院校等机构工作，他们能够进入芯片设计公司，从事数字前端或后端、模拟设计等领域的EDA工具开发、IC版图设计，或参与晶圆厂的工艺研发工作；也可以在系统集成商，比如汽车电子、消费电子等电子学及其关联行业，担任IC设计工程师、DFT工程师、封装架构师、半导体器件研发人员、技术战略分析师，或者从事工程技术应用、生产管理、行政管理等不同类型的工作岗位。另外，他们能够决定去微电子学跟固体电子学，或者电子科学与技术，抑或集成电路工程这些相关学科里继续攻读硕士或博士学位，从而持续增强个人的专业水平跟综合素质。

（六）机械设计制造及其自动化

1.专业简介

这个学科领域致力于现代机械的设计与制造方法，并且结合了控制技术在机械行业中的运用，目标是培养拥有扎实基础、广阔知识结构和优秀综合素养的高水平应用型人才。学习者能够掌握机电系统设计制造的关键理论和实践本领，涵盖工业机器人、智能生产、机电一体化产品以及系统的运作、保养、构思、生产及创新等技能。学生经由系统的理论学习与实践训练，会具备工程师的基本能力，离开学校后可以在工业制造的前沿从事多种类型的工作，包括工业自动化设备、制造智能化、科技开发、应用探索、管理运作和市场开拓等，能够成为兼具很强适应性和创新精神的多面手式高级技术专家。

2.专业优势与特色

该专业通过持续实践和深入探索，已经构建起兼具竞赛教学与企业教学两种特色的教学模式，并且已经收获了非常明显的成果，其中，竞赛教学是指课堂教学活动与省级或者更高级别的各类竞赛活动紧密结合起来，从而形成了相互补充的优势，此外，通过推行学校里面设企业，企业里面设学校的产教结合教学模式，进一步促进了理论与实践的深度结合。我们同北京华晟经世有限公司建立了合作关系，双方共同签署了教育部的产教融合项目，由此组建了“智能制造学院”。此举不仅扩充了我们的教学条件，还为机械设计制造及其自动化领域高级应用型人才的培育奠定了坚实基础。

3.核心课程

这门学科的课程安排十分周全，既重视学术知识的讲解，也着力提升实际操作能力。学习内容包括制图学、力学基础、材料科学、机构学、构造设计、电气知识、材料应用等基础学科，有助于学生构建稳固的专业根基。此外，该课程还涵盖了工业机器人编程、机械控制工程、微机原理与应用、机电传动控制、液压与气压传动、机械工程测试技术、数控技术、机械系统设计等专业方向，目的是让学生可以精通当代机械制造和自动化技术。课程还特别强调提升学生的品质管理与监控水平，并且教授他们运用电脑进行设计以及数字化生产等当代工程技术，以此为学生日后的工作生涯奠定周全的技术基础。

4.就业前景

这些学生能够胜任许多不同行业的岗位，比如机械制造、汽车生产、金属加工、物流运输、食品加工、化学工程、电子技术等。他们适合从事工业自动化、智能工厂、设备研发与制造控制等相关技术或管理岗位。不仅如此，他们也能在大学院校、学术研究单位以及政府部门从事教育指导、科学探索和行政事务工作。这些多元化的职业方向为这些学生创造了广阔的就业前景和成长平台。

三、优秀校友代表

邓华是男性，在池州学院完成了物理教育的学业，获得了硕士学位，之后在合肥工业大学修完了车辆工程专业的工程学硕士课程。曾经在奇瑞汽车股份有限公司汽车工程研究院担任技术经理，之后在江淮汽车股份有限公司技术部门任职，担任智能座舱技术经理高级工程师，后来成为京东方睿合科技总经理助理；负责了数十种车辆电子设备系统的开发工作，促进了汽车仪表硬件的模块化进程，推动了软件的标准化进程，推动了车载项目显示屏的垂直整合，简化了车载供应链结构；业余时间撰写了十多篇学术文章，获得了三十多项发明和实用新型专利，参与了汽车仪表行业标准的制定，从2015年开始担任全国标准化技术委员会仪表分技术委员会第四届委员。

王睿智是男性，他在池州学院完成了光电子科学与技术专业的本科学习，之后在南京理工大学获得了兵器科学与技术专业的博士学位。在沈阳理工大学任职，担任副教授和硕士生导师，负责力学及弹药工程与爆炸技术领域的教学与科研任务，曾荣获第七届中国兵工学会兵器科学与技术学科全国优秀博士学位论文奖，现是辽宁省瞬态物理力学与能量转换材料重点实验室的核心成员之一。曾负责管理中央军委科技委173课题、国家自然科学基金青年项目一项、辽宁省自然科学基金、辽宁省教育厅基础研究课题等多项国防相关科研任务。在国内外核心刊物上公布学术文章三十多篇，其中被SCI和EI数据库收录三十二篇，以第一作者或通讯作者身份撰写SCI论文二十篇，总被引用次数超过两百次，获得授权的发明专利有三项。担任《FirePhysChem》（EI）期刊青年编委，同时是《兵器装备工程学报》青年编委，作为中国仪表功能材料学会电子元器件关键材料与技术专业委员会的成员，还是中国力学学会和中国兵工学会的会员。

苏磊，性别男，在池州学院完成了物理教育的本科学习，之后在东北大学获得了控制理论与控制工程专业的博士学位。他目前是安徽工业大学自动化系的负责人，担任副教授和硕士生导师的职务。他在信息物理系统以及混杂系统等领域，已经收获了诸多研究成果。到目前为止，在IEEE Transactions on Fuzzy Systems、Information Sciences等知名学术期刊上独立撰写并发表了二十篇研究论文。同时，作为负责人承担了国家自然科学基金青年基金、安徽省自然科学基金青年基金以及安徽高校优秀青年基金这三项科研资助项目。成功入选安徽工业大学第四批校级“青年拔尖”人才项目，带领学生参与“西门子杯”中国智能制造挑战赛，赢得省级二等奖和三等奖各一项，同时指导本科生参与大学生创新训练项目，获得国家级立项三项，省级立项一项。